畢業(yè)生登記表個人自我鑒定大專

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    三年的大專生活帶著我們結(jié)束了這段大學之旅。在這段時間里,我也曾在校園中擔心過去自己的未來,考慮今后自己會面對怎樣的社會情況,任職怎樣的工作。
    為此,帶著這份考慮,盡管作為一名大專學生,但我一直也在努力的提升自己的能力。讓自己在這個新的起點上開始全新的學習和鍛煉,并以此自身的專業(yè)知識和能力,這讓我在學習和工作方面都取得了不錯的經(jīng)歷。
    這段努力的日子給我?guī)砹撕芏嗟某砷L和幫助。但時間也漸漸就此流逝了,回顧這段經(jīng)歷,我對自身在這三年來的成長和進步做總結(jié)如下:
    一、思想責任提升
    在大學期間,我接觸的事情也漸漸的增加了不少。從大學的自由環(huán)境,到與同學們協(xié)力完成活動和學習。這些感受,讓我在思想上因此發(fā)生了不少的改變和成長。
    在大學的環(huán)境中,我培養(yǎng)了自身積極熱情的思想態(tài)度,面對陌生的失誤敢于嘗試,能樂觀和主動的去體會身邊的事物。幫助有需要的同學,并與xx班的同學們構建了良好的團隊友誼,塑造了自身的品德和素質(zhì)。
    此外,通過在社會環(huán)境下的鍛煉,我更加提升了自我的管理能力,能自覺維持紀律,遵守法律法規(guī)。對于學習和工作上的紀律和要求,都能認真處理。有較強的責任感。
    二、專業(yè)知識學習
    在專業(yè)學習中,我從校園中學習了xx專業(yè)的基礎和入門。盡管在大一階段剛開始接觸xx專業(yè)的時候,我對學習感到十分困難,甚至覺得難以跟進。但我也是始終沒有放棄和懈怠自己。課堂上聽不懂得地方,我會在課后查閱資料,并通過網(wǎng)絡和老師溝通。
    此外,班級中的許多同學也經(jīng)常會和我一起討論和學習。借助老師和同學們的幫助以及圖書館的資料,我在校內(nèi)學習期間掌握了較為豐富的xx專業(yè)基礎LiUXuE86.CoM,并擴展了自己的知識儲備,提升了對xx行業(yè)的認識。
    三、工作鍛煉成長
    大三期間,我們增加了社會實習的任務。在實習的工作上,我通過自我發(fā)揮,較好的融入了企業(yè)的隊伍和xx工作中。但以為自身能力的不足,在后來的工作上卻沒能有很好的表現(xiàn)。但在工作上,我通過鍛煉和領導的指點,不僅鞏固了自身的能力,更學到了很多實用的技巧,讓自己的業(yè)務能力更加完善。
    如今,我又回到了大專的校園。這三年來。我在不知不覺間已經(jīng)越來越像一名真正的社會工作者。但我清楚,自己仍有許多不足的地方,還不能在社會中完全獨立。但我會在今后更加嚴格的要求自己,讓自己不斷完善,不斷進步!
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