在填報高考志愿時，有小伙伴比較關(guān)心交通運輸專業(yè)到底是做什么的，好就業(yè)嗎?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“交通運輸專業(yè)是干什么的 就業(yè)前景如何”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
交通運輸專業(yè)簡介
交通運輸是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬交通運輸類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)位。交通運輸是一個系統(tǒng)理論和實踐并重且多學(xué)科交叉的專業(yè);專業(yè)特點之一是其系統(tǒng)復(fù)雜性， 且涉及眾多交叉學(xué)科;特點之二是中國高等學(xué)校在該專業(yè)人才培養(yǎng)過程中因辦學(xué)歷史和特色優(yōu)勢，基本上是按某一運輸方式或?qū)I(yè)方向培養(yǎng)交通運輸類專門人才。
由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及一系列前沿交叉學(xué)科在交通運輸領(lǐng)域的應(yīng)用，這種交叉與融合的趨勢逐漸淡化了各傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)科間的界限，促使交通運輸類專業(yè)越來越多地站在交通運輸工程一級學(xué)科層面形成系統(tǒng)連貫的學(xué)科思維。
畢業(yè)生可到各級交通運輸行政管理部門與企事業(yè)單位、交通規(guī)劃與設(shè)計部門公安交通管理部門城市公交公司、工商企業(yè)物流管理部門，城市規(guī)劃與建設(shè)部門、科研院所、大專院校工作。
交通運輸專業(yè)主要課程
《工程圖學(xué)》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《測量學(xué)》、《汽車構(gòu)造》、《汽車設(shè)計》、《汽車?yán)碚摗?、《熱工與發(fā)動機原理》、《液壓與氣壓傳動》、《機械設(shè)計》、《汽車制造工藝學(xué)》、《機械原理》、《單片機原理與應(yīng)用》、《土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)》、《道路建筑材料》、《路基路面工程》、《公路勘測設(shè)計》、《橋梁工程》、《交通工程學(xué)》、《交通規(guī)劃》、《交通控制與管理》、《智能交通》、《現(xiàn)代物流學(xué)》、《大學(xué)英語》、《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》、《運籌學(xué)》、《城市軌道交通與站場設(shè)計》、《列車牽引計算》、《城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計》、《軌道交通信號原理》、《地鐵車輛結(jié)構(gòu)》、《軌道交通運營管理》、《城市軌道交通客運組織》、《城市軌道交通安全管理》、《運輸市場營銷》、《城市軌道交通票務(wù)管理》、《城市交通規(guī)劃》、《項目投資與評估》、《交通運輸組織學(xué)》、《管理學(xué)營銷學(xué)》、《財務(wù)管理》、《運輸經(jīng)濟學(xué)》、《交通運輸設(shè)備》、《交通運輸技術(shù)管理》、《交通運輸商務(wù)管理》、《交通運輸企業(yè)管理》、《交通港站與樞紐》、《交通運輸法規(guī)》等。
交通運輸專業(yè)就業(yè)前景
隨著我國城市的經(jīng)濟貿(mào)易和社會活動日益繁忙，城市交通發(fā)生了前所未有的迅速增長，傳統(tǒng)的道路交通設(shè)施已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。交通運輸專業(yè)在就業(yè)時有很大的局限性,基本上離開了鐵路 公路 地鐵就不沒什么對口的工作了,就業(yè)要看自己的興趣,你是不安于現(xiàn)狀想去闖蕩的就不要進這些單位,若你是傳統(tǒng)型,認為平平淡淡生活就可以了,可以考慮下進鐵路 或是在學(xué)校當(dāng)老師。交通運輸?shù)木蜆I(yè)范圍雖然很窄，不過可以從物流，倉儲，供應(yīng)鏈管理這幾個方面著手，范圍就可以擴大不少。
拓展閱讀：交通運輸專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識,能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策,交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術(shù)人才。
交通運輸專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)方面的基本理論和基本知識,受到交通運輸技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理的基本訓(xùn)練,具有運用運輸技術(shù)設(shè)備,合理組織運輸生產(chǎn)以獲得最佳社會與經(jīng)濟效益的基本能力。