對(duì)于留學(xué)生們的申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，文書(shū)的準(zhǔn)備是十分重要的，在新西蘭的申請(qǐng)上也是一樣的。如果文書(shū)寫(xiě)得不好必然會(huì)影響學(xué)生們的申請(qǐng)，來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看新西蘭的留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)。
一、寫(xiě)作的重點(diǎn)
1、圍繞中心突出重點(diǎn)
選擇留學(xué)新西蘭的學(xué)生，在確定了主題及其支撐信息之后，新西蘭留學(xué)申請(qǐng)者則需要重點(diǎn)反思這些事件對(duì)自己的影響以及自己對(duì)此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(zhǎng)篇大論。
2、簡(jiǎn)潔用詞流暢行文
個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。
3、誠(chéng)懇認(rèn)真不卑不亢
文書(shū)寫(xiě)作的態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格，一個(gè)成熟的申請(qǐng)者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有不足（如GPA不高）的申請(qǐng)者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信。沒(méi)有必要對(duì)自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
4、了解對(duì)象有的放矢
個(gè)人陳述是寫(xiě)給錄取委員會(huì)的教授們看的，不同的學(xué)校有不同的情況，應(yīng)該在寫(xiě)之前先研究透徹，有針對(duì)性地去闡述，這樣才能合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專業(yè)，提出自己符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)才能令人信服，對(duì)自己將來(lái)學(xué)術(shù)前景和職業(yè)前景的展望才能讓人覺(jué)得合情合理。
5、適當(dāng)表達(dá)學(xué)術(shù)深度
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的，例如商科申請(qǐng)的特殊性，如果申請(qǐng)者盲目地闡述或評(píng)價(jià)一些理論觀點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì)中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)，所以建議申請(qǐng)者謹(jǐn)慎使用。
二、簡(jiǎn)歷部分的寫(xiě)作
簡(jiǎn)歷，在英文中被稱為Resume 或源于拉丁文的Curriculum Vitae（簡(jiǎn)稱CV）。留學(xué)用的簡(jiǎn)歷有別于求職簡(jiǎn)歷，是很有針對(duì)性的，通常簡(jiǎn)潔直觀地表現(xiàn)出一個(gè)人的經(jīng)歷和成就，目的是將自己的閃光點(diǎn)展示給錄取委員會(huì)。簡(jiǎn)歷可以說(shuō)是文書(shū)中最吸引眼球的文書(shū)，甚至到面試的階段，學(xué)校可能還手持申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。
篇幅：一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)于簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度沒(méi)有明確的規(guī)定。如果可以，建議申請(qǐng)者最好將篇幅控制在1頁(yè)，最多不要超過(guò)2頁(yè)，避免重點(diǎn)不突出、冗長(zhǎng)雜亂的情況，在排版方面還要注意美觀。
內(nèi)容：通常情況下商學(xué)院也沒(méi)有就此給出要求，而是讓申請(qǐng)人自己決定。那么，挑選的素材就要注意符合自己的申請(qǐng)目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，一份完整的簡(jiǎn)歷要包括以下內(nèi)容：
個(gè)人信息：包括姓名、性別、生日、聯(lián)系電話、email、郵寄地址；
申請(qǐng)目標(biāo)：即獲得某某項(xiàng)目的錄?。ù藶榭蛇x項(xiàng)）；
教育背景：羅列現(xiàn)在（或曾經(jīng)）所在的學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位、GPA、排名、核心課程等；也可以將G/T總分和單項(xiàng)成績(jī)列出（前提是成績(jī)較有競(jìng)爭(zhēng)力）；
發(fā)表論文：獨(dú)立發(fā)表在刊物上或作為第二第三作者參與的論文，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生也可以列出自己的畢業(yè)論文題目及其摘要；
研究經(jīng)歷：獨(dú)立完成或協(xié)助教授、學(xué)長(zhǎng)等完成的課題或項(xiàng)目；
職業(yè)經(jīng)歷：這是簡(jiǎn)歷中最重要的內(nèi)容，要選擇與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的全職工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，列出工作單位，時(shí)間范圍，職務(wù)名稱，工作責(zé)任和取得的成就；
課外活動(dòng)：在校內(nèi)外參加的社團(tuán)、各種比賽、志愿者活動(dòng)等；
獲獎(jiǎng)情況：獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)校外所獲得的榮譽(yù)；
能力特長(zhǎng)：通常指突出的語(yǔ)言或計(jì)算機(jī)水平、已獲得的資格證書(shū)、興趣愛(ài)好等；
自我評(píng)價(jià)：簡(jiǎn)單敘述自己的個(gè)性以及成為領(lǐng)導(dǎo)型人才的潛質(zhì)。