活動可以豐富我們的平平無奇的生活，而關(guān)于活動的策劃方案必不可少。獨具匠心的活動策劃更能受到大家的關(guān)注，對于活動策劃報的撰寫你是否摸不著頭腦呢？下面是由小編為大家整理的“學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇一)
??活動前期布置：
??1、在班主任例會上：布置中隊50字小征文“老師，我想對您說……”，將它寫在彩色便條紙上（大隊部會發(fā)專用的紙統(tǒng)一規(guī)格）。在教師節(jié)當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師，我想對您說……”上。
??2、紅領(lǐng)巾廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“紅燭頌”，在第一周，第二周循環(huán)廣播。
??3、制作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說……”海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學生貼小征文。
??4、為老師準備一支康乃馨，一條紅領(lǐng)巾。
??5、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻一生的老師：”，并準備3支黑色白板筆。（合影留念）
??6、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師，做為永久的珍藏。
??活動流程如下：
??1、清晨，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆。
??2、全體大隊委站兩排，為入校老師敬獻紅領(lǐng)巾、送上一支花。并找一位大隊委位任“引導員”，禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名，并合影留念。
??3、廣播里播放出動人的音樂（音時適中）。
??4、請學生在話語墻“老師，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇二)
??活動主題：慶祝教師節(jié)主題團隊活動-求真務實，戰(zhàn)勝自我
??報送單位：xxx中學共青團
??報送時間：～年9月
??“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會
??自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。
??隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
??因此，校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
??在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
??青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇三)
??一、目的：充分利用教師節(jié)的契機，大力弘揚忠誠教育、師愛為魂的良好風尚，增強全體教職工的責任感、使命感和凝聚力；弘揚尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進師生感情；全面展示何店教育形象，激勵全體教職員工開拓創(chuàng)新、積極進取，以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展，推進學校工作。
??二、主題：教育的幸福，無尚的榮光
??三、時間：20xx年九月十日
??四、與會對象：全鎮(zhèn)教師代表，受表彰的教職工，何店一中六、七、八年級師生
??五、形式：晚會
??六、活動環(huán)節(jié)：
??1、開場舞蹈：旗開得勝
??2、播放視頻短片
??3、獻給教師的祝辭
??4、表彰師德標兵、優(yōu)秀教師并頒獎
??5、獨唱《感恩的心》
??6、表彰優(yōu)秀班主任、先進管理／服務工作者，并頒獎
??7、領(lǐng)導講話
??8、新教師亮相發(fā)言
??9、合唱、合影
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇四)
??一、活動策劃：
??天龍小學工會
??二、活動時間：
??20xx年9月9日下午
??三、組織領(lǐng)導：
??天龍小學教師節(jié)系列活動領(lǐng)導小組：
??組 長：白文莉(校長)
??副 組 長：楊志剛(書記)
??趙海英(工會主席)
??成 員：工會委員、部門主任、年級組長、班主任
??領(lǐng)導小組下設(shè)德育辦公室，負責相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
??四、活動安排
??1、教師節(jié)表彰：將對20xx—20xx學年校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進行表彰。
??2、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法、繪畫作品各一副。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行，內(nèi)容必須為完整的句段，詩，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風格不限。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙，內(nèi)容以贊美教書育人為主。
??3、年輕教師座談會。通過座談的方式，關(guān)心年輕教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
??4、“陽光師德承諾”：慶?，F(xiàn)場舉行全體教師師德承諾宣誓活動。通過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂合作”的天小教師。
??5、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻”優(yōu)秀事跡紀實宣傳片。
??五、氛圍營造
??制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會場布置影像等。
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇五)
??20__年9月10日是我國第__個教師節(jié)，為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情。在教師節(jié)來臨之際，我校舉行如下活動：
??1、老師 我愛您
??在本周五或下周一上課時班長組織全班學生統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
??2、老師 我和您合個影
??學生利用課間，主動找任課老師合影，提倡創(chuàng)意拍攝。下周一前完成(手機由老師提供)，每班下周一班會時間先在班級展出，每班再挑選有創(chuàng)意的合影，學校擇優(yōu)在微信公眾號展出。9月12日前完成。
??3、老師 我想對您說
??給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
??4、老師 我和您有個約定
??約，是誓言;約，是承諾;約是一種心靈的期待，我和老師有個約定……
??5、老師 我祝福您
??自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。或9月10日(周日)當天，給老師編輯一條短信，送上祝福。要求短信必須是原創(chuàng)，有真情實感，學校征集短信，每班擇優(yōu)選擇5條在微信公眾號展出。9月12日前完成。
學校慶祝教師節(jié)活動策劃方案（合集6篇）(篇六)
??活動目標：
??1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
??2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
??3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
??活動準備：
??1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
??2、為幼兒提供相應的材料。
??3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
??4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
??活動時間：20__年9月10日上午
??活動過程：
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
??二、第一節(jié)活動課
??1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
??以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
??老師本領(lǐng)大
??老師老師本領(lǐng)大，
??會折紙，會畫畫，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
??5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
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