我們偶爾會在不同地方參與一些活動，節(jié)日或者活動的來臨代表著要做活動方案了，活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）”，希望能為您提供更多的參考。
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇一)
?? 一、實施背景：
?? 讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
?? 二、活動時間：
?? 中秋節(jié)前兩天
?? 三、活動目的：
?? 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
?? 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
?? 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
?? 3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
?? 4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
?? 四、活動地點：
?? 教室、自己家里
?? 五、活動安排
?? 第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
?? 1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
?? 2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
?? 主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
?? 第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
?? 1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
?? 2.各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
?? 第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
?? 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
?? 2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向留守兒童送月餅，送溫暖。
?? 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
?? 第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報
?? 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
?? 2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎。
?? 主題教育活動時間：9月23—28日交流匯報。
?? 六、活動內(nèi)容：
?? 活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷
?? 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
?? 2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
?? 活動二、月餅
?? 1、感受月餅的香甜。
?? 2、體驗勞動和分享的樂趣。
?? 活動三、網(wǎng)上閱讀
?? 為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
?? 活動四、協(xié)作交流
?? 為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
?? 七、應用與深化
?? 通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
?? 八、反思與拓展
?? 通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
??
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇二)
?? 設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
?? 一、活動目標
?? 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
?? 2、體驗與同伴、老師、家人一起過節(jié)的快樂。
?? 二、活動準備
?? ?。ɑ顒有问剑喊嗉壖w活動）環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
?? 2、在語言區(qū)投放相關月亮知識的圖書。
?? 3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
?? 三、家長工作
?? 1、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
?? 2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
?? 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
?? 4、關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
?? 5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
?? 四、主題活動一：中秋的來歷活動目標
?? 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
?? 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
?? 活動準備
?? 請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
?? 活動過程
?? 1導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
?? 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
?? 2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
?? 1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
?? 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
?? 3擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。
?? 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
?? 4教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
?? 師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
?? 1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
?? 2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
?? 五、主題活動二：制作月餅活動要求
?? 1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
?? 2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
?? 3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
?? 4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。
?? 活動過程
?? 1、孩子和家長一起制作月餅。
?? 2、將做好的月餅放入烤箱中。
?? 3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
?? 4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
?? 5、品嘗月餅。
?? 六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標
?? 1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
?? 2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
?? 活動準備
?? 小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
?? 活動過程
?? 1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
?? 2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，
?? 活動規(guī)則如下：
?? 以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
?? 在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
?? 幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
?? 獎項有：
?? 1、配合默契大獎和最佳造型獎。
?? 2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎
?? 3、評選與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
?? 4、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？
?? ?。ㄕ堄變赫f一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日么？”
??
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇三)
?? 為了貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 "我們的節(jié)日"這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
?? 具體計劃：
?? 一、活動目的：
?? 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使"我們的節(jié)日"深入人心，推進學校創(chuàng)建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。
?? 二、活動時間：20xx年9月上旬
?? 三、活動內(nèi)容
?? ?。ㄒ唬┘訌娦麄?BR> ?? 1.周一升旗儀式國旗下的講話，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題進行講話，宣傳。 2.利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
?? ?。ǘ┓蛛A段活動：
?? 第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀
?? 1.活動內(nèi)容：
?? ?。?）搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
?? （2）搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。
?? 第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
?? 活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
?? 活動二：共看明月皆如此—— 以"美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情"為主題制作手抄報
?? 活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
?? 活動四： "快樂體驗"活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
?? 第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
?? 活動內(nèi)容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
??
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇四)
??活動目的：
??為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。
??活動主題：
??快樂中秋 你我共享
??活動內(nèi)容：
??一、主題班會
??要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗、有關中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。
??二、《我與家人過中秋》
??要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
??三、《今年中秋節(jié)我們準備怎么過》
??要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
??四、《中秋節(jié)知多少》
??要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇五)
??一、活動意圖：
??中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導幼兒認識、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，結合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。
??二、活動目的：
??1.通過活動，初步了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團圓節(jié)。
??2.通過活動，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)習俗。
??3.通過畫團圓、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節(jié)。
??4.體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。
??三、活動準備：
??教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準備。
??四、活動時間：
??20xx年9月12日——9月15日
??五、活動內(nèi)容：
??(一)國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進行相關內(nèi)容的講話。
??(二)各年段各班級結合實際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關活動。
??(三)通過學園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關特色活動。
??(四)家園共育：
??1.請家長利用節(jié)日到來之際，跟孩子說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經(jīng)驗。
??2.請家長在中秋節(jié)當天與孩子一起吃月餅、賞月。
??3.結合班級開展的相關特色活動，請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇六)
??一、活動主題：
??全民賀中秋
??二、前言：
??為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在__社區(qū)進行中秋活動。
??活動內(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
??三、活動對象：
??__社區(qū)居民
??四、主辦方：
??__社區(qū)居委會
??__物業(yè)管理處
??__學院__團隊
??五、活動目的：
??提高同學的策劃演出實踐能力，增加__社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
??六、活動背景：
??中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在__舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
??七、活動方案：
??地點：__
??時間：9月19日節(jié)目
??演出：下午三點半X五點半
??游園活動：晚上七點半X九點
有關于中秋節(jié)活動方案2022（通用7篇）(篇七)
??一、活動目標
??1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。
??2.體驗分享、合作的快樂。
??3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
??二、活動準備
??1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
??2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3.每個家庭準備一個月餅帶來。
??三、活動過程
??1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
??出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
??2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
??3.人們怎樣過中秋。
??1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
??2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
??4.吃月餅，共同分享快樂。
??1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??2)教師簡單小結，月餅的分類(點擊課件)
??3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
??四、活動游戲
??水果拼盤比賽活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
??活動準備：
??小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
??活動過程：
??1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
??2、介紹游戲規(guī)則，今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
??(1)、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
??(2)、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
??(3)、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
??(4)、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
??3、水果拼盤比賽
??教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎
??4、評選與品嘗活動
??頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
??五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)
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