有很多考生在準(zhǔn)備教師資格證考試時只會走尋常的備考之路，其實，教師資格證考試有一定的技巧可言。下面是小編為大家準(zhǔn)備“2022下教師資格證面試小技巧”，有在準(zhǔn)備下半年教師資格證面試的考生可以在考試之前看一看，熟記于心，為自己的面試增加一份信心。
2022下教師資格證面試小技巧
一、超出規(guī)定試講時間怎么辦？
在教師資格證面試試講過程中，很多考生為了充分展示自己的水平，會選擇超過試講時間完成。
其實在教師資格證面試試講中，并不是試講時間越長，才更能體現(xiàn)考生的能力的。最主要的是要在試講規(guī)定時間里要把自己抽到的題目內(nèi)容講解清楚，并不是講得多就是講得好，而是要講得簡單易懂。試講時間一般都有嚴(yán)格的限制，所以各位小伙伴盡量不要超出時間。一般時間控制在規(guī)定時間的60%一90%就可以了，要給面試考官預(yù)留一定的打分和整理時間。當(dāng)計時員提醒時間的時候，就應(yīng)該注意做好完成的準(zhǔn)備，不要等到喊停的時候突然停止，這樣會給人戛然而止、知識框架不完整的感覺。建議考生在設(shè)計講授內(nèi)容的時候就應(yīng)該注意在時間上的把控力。
二、怎樣與考官進(jìn)行互動？
在教師資格證面試試講過程中，要適當(dāng)?shù)睾涂脊倩?，但是不宜頻繁，有些考生會對考官進(jìn)行提問，等待考官的回答；全程試講指向考官等，其實這些做法并不可取?？脊僭诮處熧Y格證面試過程中角色不是學(xué)生 ，而是檢測者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生，過多的交流和互動會引起考官的不滿情緒，模擬課堂的真正意義并不是真人的交流互動，而是假裝自己在與他人進(jìn)行互動，只需要闡述清楚自己的題目就可以了。
一般情況下，適當(dāng)?shù)幕邮潜匾?，比如：可以眼神交流，不然就會感覺比較尷尬，但是若沒有把握好這個度，就會干擾面試考官對考生的觀測，給考官造成疲憊感。所以，喜歡與考官互動的考生，要注意方式方法。
三、怎樣進(jìn)行答辯？
因為答辯的問題都是比較客觀的，所以考生只要做到沉著應(yīng)答，思路清晰，和自己的活動相結(jié)合，體現(xiàn)正能量即可。每個地區(qū)政策要求不同。
四、課堂突發(fā)狀況結(jié)構(gòu)化回答
1.思路分析
在課堂上有一些學(xué)生思維活躍，反映迅速，打破常規(guī)、愛“打岔子”，但是這一類型學(xué)生是比較愛思考的。所以不要對提問題的同學(xué)進(jìn)行斥責(zé)，也不會強(qiáng)行制止其他討論的同學(xué)，這樣會讓學(xué)生有逆反心理，打擊自信心。
2.具體措施
首先，在課堂上，作為老師一定要引導(dǎo)班級學(xué)生思考并交流。要抓住這種學(xué)習(xí)提問的契機(jī)，鼓勵這名學(xué)生大膽站起來和同學(xué)們一起交流問題，要讓每個人都獨立思考，這樣既可以提高課堂質(zhì)量，也可以提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在回答他人的問題時，要有秩序地發(fā)表自己的意見，作為尊重他人，并且也能闡述好自己的觀點。
其次，要善于肯定提問題的同學(xué)。可以在全班學(xué)生面前表揚這名提出問題的學(xué)生，告訴大家，正是由于他認(rèn)真聽講，勤于思考，才能提出讓大家感興趣的問題，號召大家向他學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽講，積極思考，有不懂的及時在課堂上進(jìn)行提問。
最后，可以在課后適當(dāng)給學(xué)生布置一些可以思考的課后作業(yè)。學(xué)生課堂上提問題，有時候是沒有及時解決的，要在課下進(jìn)行反思，練習(xí)，老師也要在課前做好準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)各種課堂狀態(tài)，盡量把問題在課上就解決。