精選文頭獲取測(cè)試精選

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      人不可缺少水,如果沒(méi)有了水,動(dòng)物和人都無(wú)法生存。如果不節(jié)約用水,地球上的最后一滴水,將是人類的眼淚。讓我們珍惜每一滴水,讓地球媽媽不再哭泣。關(guān)于節(jié)約用水的警示提示語(yǔ)你們想了解嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“精選文頭獲取測(cè)試精選”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
    精選文頭獲取測(cè)試精選(篇一)
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    精選文頭獲取測(cè)試精選(篇二)
    一、 報(bào)名條件天津20xx年普通話測(cè)試成績(jī)查詢
    擁有順德戶籍、辦理了順德區(qū)居住證、能提供順德區(qū)所在工作單位證明或在順德學(xué)校就讀的在校學(xué)生此四個(gè)條件滿足其中任何一項(xiàng)的人員均可報(bào)考。
    二、測(cè)試安排
    注:每月考試如有調(diào)整,以當(dāng)月通知為準(zhǔn)。
    三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
    1、考試報(bào)名費(fèi):在校生85元/人,社會(huì)人員110元/人;含一天考試過(guò)程講解課程;學(xué)員先網(wǎng)上報(bào)名再現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),具體報(bào)名流程見(jiàn)每月報(bào)名通知附文。
    四、普通話報(bào)考流程及注意事項(xiàng)
    1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間按以上計(jì)劃為準(zhǔn),8:30開(kāi)通網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),報(bào)名人數(shù)滿后系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉。(其它時(shí)間報(bào)名一律無(wú)效)
    報(bào)名網(wǎng)址:
    2、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名操作方法:登陸網(wǎng)址后,點(diǎn)擊“我要報(bào)名”,選中“佛山市”,點(diǎn)擊“報(bào)名”,填寫(xiě)個(gè)人詳細(xì)資料、手機(jī)號(hào)碼,(工作單位字?jǐn)?shù)不超過(guò)10個(gè)字)按“確定”。因個(gè)人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負(fù)。
    3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名:網(wǎng)上報(bào)名后,考生持本人第二代身份證原件及身份證復(fù)印件(復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙,非佛山戶籍人員的必須提供居住證并和身份證復(fù)印在同一A4紙上或提供順德區(qū)企事業(yè)單位工作證明原件1份),于確認(rèn)日期到現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)、確認(rèn),并拍攝個(gè)人電子相片。已確定測(cè)試日期,測(cè)試任務(wù)一經(jīng)上報(bào)省語(yǔ)委,無(wú)法更改!
    4、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名成功者,逾期不交費(fèi)確認(rèn),網(wǎng)上報(bào)名作廢,并暫停報(bào)名一次。
    5、交費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名地址:順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái) 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:上午8:30—12:00,下午14:00—17:30
    6、培訓(xùn)地點(diǎn)——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院(具體地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)統(tǒng)一通知)。
    7、準(zhǔn)考證的領(lǐng)取——每期培訓(xùn)時(shí)間的上午9:00-11:00在培訓(xùn)課室門(mén)口領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
    8、普通話測(cè)試地點(diǎn):順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院--學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)中心3樓
    9、測(cè)試者必須攜帶第二代身份證及準(zhǔn)考證,按照安排的報(bào)到時(shí)間到候測(cè)室報(bào)到、驗(yàn)證。測(cè)試者需提供本人身份證現(xiàn)場(chǎng)審核身份,不帶身份證者不能參加測(cè)試。
    10、測(cè)試成績(jī)及證書(shū)查詢網(wǎng)址——
    11、證書(shū)領(lǐng)取——證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間及有關(guān)事項(xiàng)將在
    12、領(lǐng)證地點(diǎn):順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái)
    精選文頭獲取測(cè)試精選(篇三)
    教材分析:
    本次復(fù)習(xí)旨在對(duì)本冊(cè)教材所涵蓋知識(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,能用所學(xué)的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括下面幾個(gè)領(lǐng)域:
    (一)、數(shù)與代數(shù)
    1、第一單元 《 數(shù)一數(shù)與乘法》、
    2、第二單元《乘法口訣(一)》、第七單元《乘法口訣(二)》
    3、第四單元《分一分與除法》、 第八單元《除法》
    4、第六單元 《時(shí)、分、秒》
    以上幾個(gè)單元屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)與解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要的地位,有著重要的教育價(jià)值。
    (二)、空間與圖形
    1、第三單元《觀察物體》
    2、第五單元《方向與位置》
    以上幾個(gè)單元屬于空間與圖形領(lǐng)域,在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,注重通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。這幾個(gè)單元的知識(shí)對(duì)于學(xué)生以后的空間觀念的培養(yǎng)和以后學(xué)習(xí)幾何圖形打基礎(chǔ)。
    (三)、統(tǒng)計(jì)與概率
    第九單元《統(tǒng)計(jì)》。此單元屬于統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域,在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,注重通過(guò)調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、能比較熟練地記住每一句口訣,能根據(jù)口訣寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道除法算式,并能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法、除法。
    2、體會(huì)、理解乘法、除法的意義。發(fā)現(xiàn)、提出并解決一些簡(jiǎn)單的用乘法、除法解決的問(wèn)題。
    3、能準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻,理解和熟練運(yùn)用1時(shí)=60分,1分=60秒,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。
    4、能根據(jù)鐘面說(shuō)出經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
    5 、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀。
    6、在實(shí)際情境中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北),會(huì)辨認(rèn)其余三個(gè)方向;會(huì)用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。
    7、知道地圖上的方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,并會(huì)描述圖中的路線。
    8、能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;
    9、知道事情的可能性(確定的、不確定的)。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1、表內(nèi)乘法、除法的口算。
    2、鐘面時(shí)間的認(rèn)讀,計(jì)算所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
    3、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀;
    4、描述物體的位置和描述簡(jiǎn)單的路線圖。
    5、通過(guò)復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識(shí)中的問(wèn)題,及時(shí)幫助學(xué)生糾正,加深記憶,形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
    6、計(jì)算的速度、正確率以及解題方法的靈活運(yùn)用。
    教學(xué)難點(diǎn):
    1、運(yùn)用表內(nèi)乘法、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題和計(jì)算所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
    2、描述物體的位置、描述圖中的路線。
    3、根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
    4、通過(guò)復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識(shí)中的問(wèn)題,及時(shí)幫助學(xué)生糾正,加深記憶,形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
    5、計(jì)算的速度、正確率以及解題方法的靈活運(yùn)用。
    精選文頭獲取測(cè)試精選(篇四)
    人生百味,快樂(lè)為其中一味,并且是永恒追求的一味。每個(gè)人都想擁有快樂(lè),然而我們應(yīng)該怎樣獲取快樂(lè)呢?首先我們要知道什么是快樂(lè)?有人說(shuō)滿臉笑容就是快樂(lè);有人說(shuō)家和萬(wàn)事興就是快樂(lè);有人說(shuō)別人快樂(lè)就是快樂(lè);也有人說(shuō)我能吃上下一頓飯就是快樂(lè)??墒强鞓?lè)到底是什么呢?其實(shí)快樂(lè)是我們生活中的小事,快樂(lè)是與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)是一種心理感受。懂得快樂(lè),善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。
    曾有人說(shuō)過(guò):“快樂(lè)是我們需求得到了滿足?!钡拇_,如果我們需要快樂(lè),必須去尋找他,追求他,才能獲取他??鞓?lè)并非是一種禮物,也不是一種權(quán)利,他需要你發(fā)現(xiàn)他,并且敢于追求自己的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)它后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么自豪、快樂(lè)!
    當(dāng)然,一個(gè)人獲取快樂(lè),除于外界有關(guān)外,最重要的是自身的性格。其實(shí),人的一生中,有許多煩惱都是自找的。用對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的與火焚燒自己,痛苦不堪;有時(shí)甚至為了別人的依據(jù)或就拋棄快樂(lè),還總是抱怨快樂(lè)從來(lái)不找自己。但你想過(guò)嗎?要不要快樂(lè)是由你來(lái)決定的。面對(duì)欲火,告誡自己:“放下就是快樂(lè)?!泵鎸?duì)別人的嘲諷,提醒自己:“嘴長(zhǎng)在別人身上,耳朵在自己身上,說(shuō)不說(shuō)是別人的事,聽(tīng)不聽(tīng)就是自己的事了!”
    我們獲取快樂(lè),常見(jiàn)為兩類型:一個(gè)是利己的快樂(lè),一個(gè)則是利他的快樂(lè)。追求利己的快樂(lè)是無(wú)害的,是每個(gè)人應(yīng)有的,但前題是不能建在別人痛苦之上,否則你將不會(huì)得到真正的快樂(lè)。利他,便是助人為樂(lè)。這是一種崇高的追求快樂(lè),也是一種滋潤(rùn)心靈的最好方式。
    實(shí)現(xiàn)目標(biāo),心胸寬廣,助人為樂(lè),如果這幾點(diǎn)你都做到了,那么你便獲取到了快樂(lè)?!爸阏叱?lè)”,快樂(lè)也是一生,苦惱也是一生,不如讓我們現(xiàn)在開(kāi)始獲取快樂(lè)。
    精選文頭獲取測(cè)試精選(篇五)
    我行走在小巷中,四周寂靜的如同與世隔絕,只有發(fā)白的手中抓著的那種印著鮮紅數(shù)字的卷子證明著我的存在。“我真的沒(méi)有用功嗎?”一個(gè)問(wèn)題陡然浮現(xiàn)在腦海中,如同石子擲入了平靜的湖面,我的心泛起了一圈圈漣漪。我努力地尋求著答案,心卻愈加發(fā)慌。耳邊好似又回想起了同學(xué)們嘲笑我的話語(yǔ),也許我真的很笨……我暗暗自嘲,臉上卻流下了滾燙的淚珠。
    抬頭看看四周,石灰色的墻壁和我的心情一樣,果然,這個(gè)世界是灰色的嗎。繼續(xù)行走著,一抹晶瑩的碧綠色陡地浮現(xiàn)在我眼底——那是墻角的一株草。它那么的挺立,那么的碧綠,如同一個(gè)放哨的軍人筆直地豎立在墻角,陽(yáng)光斜斜地射了下來(lái),卻沒(méi)有一絲照耀在它的身上……它怎么能在這艱苦的環(huán)境中生存?在這無(wú)人欣賞,無(wú)人問(wèn)津,無(wú)人喝彩的地方生存!
    我的心被這茫茫石灰色中的一抹碧綠驀地?fù)糁辛恕T瓉?lái)再平凡的生命都可以通過(guò)努力來(lái)獲得成功!螳螂可以通過(guò)努力來(lái)?yè)敉藬橙?,螞蟻可以通過(guò)努力來(lái)舉起體重是自己百倍的東西!而我,雖然這次成績(jī)沒(méi)考好,但又不是只有一次考試。我相信:只要我努力,我一定會(huì)取得好成績(jī)!
    于是,世界上多出了一個(gè)在別人瘋玩,自己卻在讀書(shū)的人;多出了一個(gè)對(duì)待生活總是微笑的人;多出了一個(gè)能為別人講解題目的人。每一次的努力,每一次的收獲。我都暗暗記在心中,想放棄時(shí)就想想自己的收獲,便又堅(jiān)持了下去。于是,我愈加體驗(yàn)到了努力的好處,愈加的努力。
    又一次考試,我如愿以償?shù)娜〉昧俗哉J(rèn)為不錯(cuò)的好成績(jī)。班里有一些尖子生問(wèn)我“你的學(xué)習(xí)‘秘訣’是什么???”我總是笑著回答:“努力。”盡管他們認(rèn)為我這是在敷衍他們,可我知道這是真的。
    朋友,是否感到灰心了?那就去努力吧,它會(huì)帶給你許多收獲;是否感覺(jué)到自卑了,那就去努力吧,它會(huì)帶你逃出灰色的陰影。不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了,因?yàn)榕κ菦](méi)有極限的。請(qǐng)時(shí)刻記得:只要努力就有收獲!