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初三考不上高中怎么辦
1、復(fù)讀
初三考不上高中可以復(fù)讀，但是決定是否復(fù)讀，至少需要考慮下面幾個(gè)因素。在哪里復(fù)讀，很多孩子都不愿意再回到原來的學(xué)校復(fù)讀，這樣就需要父母為他另找學(xué)校。考慮復(fù)讀一年需要的費(fèi)用，一年的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，對(duì)于普通家庭來說，都是一筆不小的開銷。最重要的還是要考慮孩子的學(xué)習(xí)情況，如果成績(jī)并不理想，離高中錄取線差距較大，一般不建議復(fù)讀了。
2、讀職高或者中專
職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。職高畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。中專學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，根據(jù)現(xiàn)有政策，中專生畢業(yè)可以參加對(duì)口單招。
3、上技工學(xué)校
現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國(guó)家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，提出全名技能培訓(xùn)的口號(hào)。初三沒考上高中可以上技工學(xué)校，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員更注重勞動(dòng)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型勞動(dòng)者。但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長(zhǎng)。
中考考多少分可以上高中
一般情況下，中考成績(jī)達(dá)到400分以上就能選擇普通高中或者各種職校，由于每個(gè)地區(qū)的中考分?jǐn)?shù)及考生水平層次不同，要參考你所在城市的中考分?jǐn)?shù)線設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
高中和大學(xué)一樣，有幾個(gè)類型的高中，有普通高中和重點(diǎn)高中，還有職高。至于你能考上什么高中取決于你們當(dāng)?shù)氐母咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線，中考分?jǐn)?shù)普遍都是比較高的，一般情況下，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，達(dá)到500分的中考成績(jī)并不是難事。
另外，中考成績(jī)沒一分基本上就會(huì)拉開幾百人甚至幾千人的排名，也就是說中考600分可以上一所重點(diǎn)高中，中考500分可以上一所比較一般的普通高中，那么對(duì)于中考成績(jī)只有400分的考生來說可以選擇普通高中或者各種職校，由于每個(gè)地區(qū)的中考分?jǐn)?shù)及考生水平層次不同，即使同一省份的不同市區(qū)和地區(qū)在分?jǐn)?shù)線的設(shè)置上也是會(huì)有很大差異的，因此不同的中考成績(jī)可以上什么高中要參考你所在城市的中考分?jǐn)?shù)線設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)比較好
初中畢業(yè)可以學(xué)汽修專業(yè)、廚師烹飪專業(yè)、幼師專業(yè)、美容美發(fā)專業(yè)等。其實(shí)選擇專業(yè)的決定因素有很多，不僅要自己感興趣，還需要考慮專業(yè)的就業(yè)前景如何。
一、汽修專業(yè)
對(duì)于男生來說，可以選擇汽修專業(yè)去學(xué)習(xí)，從最近幾年的就業(yè)形勢(shì)來看，汽修行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是潛力無窮的，就業(yè)市場(chǎng)傾向于技能型人才，特別是汽修行業(yè)。
二、廚師烹飪專業(yè)
不僅男生可以選擇，女孩子也可以選擇，而且廚藝學(xué)好了就業(yè)十分簡(jiǎn)單，薪酬也是非常可觀。
三、幼師專業(yè)
幼師專業(yè)可以說非常適合女孩子的，隨著國(guó)家對(duì)幼兒教育力度的增大以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視，幼師專業(yè)前景發(fā)展是非常好的。
四、美容美發(fā)專業(yè)
美容美發(fā)專業(yè)發(fā)展一直比較穩(wěn)定，男生女生都可以選擇該專業(yè)，操作比較簡(jiǎn)單，入職后工資可觀，在任何城市都好找工作。
拓展閱讀：中考答題技巧有哪些
一、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁、試題類型、難易程度，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì)，如果估計(jì)比較樂觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂觀，那要沉著對(duì)待，因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心，就等于給自己設(shè)置障礙，減少成功的機(jī)會(huì)。
二、仔細(xì)審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握，然后聯(lián)想已有的知識(shí)，識(shí)別題型，選擇適當(dāng)方法。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時(shí)間去做，顧此失彼。
三、排除干擾，沉著冷靜
考試時(shí)的干擾主要來自兩個(gè)方面：一是情緒干擾，由于過分緊張，焦慮而干擾對(duì)知識(shí)的回憶，本來熟悉的知識(shí)難于再現(xiàn)，出現(xiàn)思維障礙，甚至頭腦中“一片空白”的現(xiàn)象，這時(shí)一定要平靜下來，自我減壓，使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢(shì)干擾，如果遇到“似曾相識(shí)”的題目，容易套用過去解答該類題型的方法，而忽略了題目間的差異。有時(shí)最先想到的解法，盡管不適用，卻總不愿拋開，妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時(shí)，應(yīng)暫拋開此題，先做其他題目或換個(gè)角度思考，另作嘗試，以求順解。
四、仔細(xì)復(fù)查，按時(shí)交卷
不要提前交卷，因?yàn)榭荚囀窃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)著交卷，會(huì)降低思考的成熟程度，降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮，如覺得某些題解答不妥時(shí)，需要改動(dòng)，必須反復(fù)推敲，確實(shí)有了正確方案，才可劃去原答案。若尚未成熟時(shí)，千萬不要把原答案劃掉，以免失去得分機(jī)會(huì)。
中考英語備考復(fù)習(xí)技巧有哪些
一、樹立信心，明確目標(biāo)
新課結(jié)束后，部分基礎(chǔ)差的學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己失去信心，進(jìn)而放棄英語科的復(fù)習(xí)；也有部分學(xué)生可能因?yàn)楸姸嗉姺睆?fù)雜的復(fù)習(xí)任務(wù)而變得茫然失措。這時(shí)，教師就得從英語對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)、生活的重要性等方面加以引導(dǎo)，并把眾多的復(fù)習(xí)任務(wù)分成在某一特定階段完成的一個(gè)個(gè)小塊。這樣，既能幫助學(xué)生樹立完成任務(wù)的信心，又讓學(xué)生明確了每一階段的任務(wù)、目標(biāo)。有了足夠的信心和明確的目標(biāo)，相信每個(gè)學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都能取得較大的進(jìn)步。
二、抓好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本。學(xué)生需要掌握的大部分基礎(chǔ)知識(shí)都來源于課本。所以，掌握好課本知識(shí)是英語中考第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。只有抓好了課本，學(xué)生才能很好地掌握基本詞匯、句型及語法。例如，take，spend，cost，pay的用法與區(qū)別，常用的幾種基本時(shí)態(tài)，基本句型等。唯有這樣，才能夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，從而為第二階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。所以，教師應(yīng)在這一階段投入相對(duì)多些的時(shí)間，工作也應(yīng)更有耐心、更細(xì)致。尤其是對(duì)那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，要給予更多的關(guān)注。因?yàn)檫@個(gè)階段是他們重拾信心，補(bǔ)強(qiáng)基礎(chǔ)的最好時(shí)機(jī)。
三、理清語法，突出重點(diǎn)
如果說第一輪復(fù)習(xí)是面面俱到的話，第二輪復(fù)習(xí)則要由點(diǎn)到線、由線到面，突出重點(diǎn)，進(jìn)而幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的框架體系，讓他們對(duì)知識(shí)在大腦中有個(gè)整體輪廓。這輪復(fù)習(xí)應(yīng)以專題為主，可分為以下幾個(gè)方面：
1、詞類：名詞、動(dòng)詞、代詞、冠詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞等。
2、時(shí)態(tài)和語態(tài)：重點(diǎn)掌握中考?？疾斓膸追N時(shí)態(tài)和語態(tài)。
3、句型：五種常見的簡(jiǎn)單句、祈使句、感嘆句、反意疑問句等。
4、復(fù)合句：賓語從句（即直接引語變間接引語）、定語從句、狀語從句。
四、 強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力
第一、二輪的復(fù)習(xí)是幫助學(xué)生梳理知識(shí)、掌握知識(shí)的過程。但要鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力并提升能力，就必須輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。那么我們?cè)谟?xùn)練的環(huán)節(jié)中應(yīng)該怎樣做呢？
首先，訓(xùn)練要有針對(duì)性。針對(duì)性主要體現(xiàn)在訓(xùn)練的內(nèi)容、形式和時(shí)機(jī)上。比如在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)以課本知識(shí)為主，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，訓(xùn)練則以專題為主，重點(diǎn)突破。同時(shí)，在訓(xùn)練的時(shí)候，題型應(yīng)緊扣本地區(qū)的中考，尤其對(duì)于這些年出現(xiàn)頻率高的考點(diǎn)要反復(fù)考察，不斷呈現(xiàn)。真正做到目標(biāo)明確，有的放矢。
其次，訓(xùn)練要精講精練。強(qiáng)化訓(xùn)練不是要打題海戰(zhàn)，而是要提高訓(xùn)練的效率。要提高效率，首先要發(fā)揮備課組的集體智慧，精心編選練習(xí)，從而使學(xué)生在練習(xí)中能做到舉一反三，觸類旁通。再者，在評(píng)講練習(xí)時(shí)，要抓住共性的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)注重解題方法和技巧的傳授。有些問題和規(guī)律可讓學(xué)生們自己解決和發(fā)現(xiàn)，千萬要避免教師＂唱主角＂的現(xiàn)象。
再次，訓(xùn)練要全面，但要有所側(cè)重。就是說，訓(xùn)練時(shí)聽力、筆試要并重，不能有弱項(xiàng)。同時(shí)對(duì)于聽力、閱讀、寫作等分值高，易失分的部分要多練，多講。
最后，訓(xùn)練要與模擬考試相結(jié)合?；A(chǔ)訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練的目的最終是要做好中考的那份綜合試題。所以，在第三輪復(fù)習(xí)時(shí)多做幾套高質(zhì)量的模擬試題是很重要的。既可以讓他們提前感知一下考試的氛圍，熱熱身。同時(shí)也可訓(xùn)練他們?nèi)绾螐恼w上把握考試，分配時(shí)間，并積累寶貴的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
五、注重細(xì)節(jié)，決勝中考
人們常說細(xì)節(jié)決定成敗。中考也不例外。一次中考就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，方方面面的工作都得做好。某個(gè)細(xì)小的疏忽就可能導(dǎo)致最后的滿盤皆輸。中考要注意的細(xì)節(jié)很多，諸如考前對(duì)學(xué)生心里的輔導(dǎo)、考試期間的飲食、書寫的工整與規(guī)范、答題卡的涂寫與核對(duì)、考前信息的收集、考試文具的準(zhǔn)備等。
總之，中考英語復(fù)習(xí)在初中階段非常重要，它能幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并使知識(shí)系統(tǒng)化、全面化。同時(shí)，復(fù)習(xí)也是另一種形式的學(xué)習(xí)過程，既需要學(xué)生自覺、耐心、細(xì)致，更需要老師方法、技巧的指導(dǎo)，只有兩個(gè)方面很好地結(jié)合起來，學(xué)生才能在中考中取得理想的成績(jī)，跨越好人生中這關(guān)鍵的一步。