因為美國的高中有著全英文的環(huán)境，而且課程跟課外的活動也相當豐富，所以有很多學生都會在美國去讀高中?，F(xiàn)在就到出國留學網(wǎng)去看看美國高中留學有好什么必要的條件。
一、必備條件
1、年齡要求
美國高中留學的年齡要求最低14周歲，美國高中是9-12年級，相當于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學生初二畢業(yè)至高二在讀學生均可申請入讀美國高中。
2、在校成績
申請美國高中留學，校方要求提供初中成績，如果你是在初三上學期提出申請，那么讓初二的成績顯得格外重要。
美國頂尖高中很重視英文和數(shù)學，部分的學校還要求申請人提供美國歷史與自然科學這兩科的成績。
一般美國私立高中會要求平均分在80分以上，一些好私立高中，甚至要求學生成績在90分以上或者在全年級前10%。
3、SSAT考試
SSAT考試，即“美國中學入學測試”，是就讀美國優(yōu)秀高中的學生必須參加的考試。
SSAT主要測試學生的數(shù)學、英文程度及理解力。考試分為數(shù)學、詞匯、閱讀三大部分，另有作文（不記分）。
4、托福/SLEP考試
托福考試由四部分組成，分別是閱讀、聽力、口試、寫作。新托福在中國的考試方式為機考，IBT（Internet Based Test）， IBT考試滿分為120分，考試成績兩年內(nèi)有效。
因為新托福是機考，很多考生都會不習慣，加上第一次考試成績往往不夠理想，許多同學都會考2次、3次甚至更多。
SLEP考試即“中學英文能力分級測驗”，也就是中學生英語水平考試。SLEP考試共分聽力和閱讀理解兩大部分。
SLEP的第一部分：是在測驗對英文聽和說的了解程度，需花四十五分鐘時間。SLEP第二部分：閱讀理解部分旨在測驗英文的閱讀能力，需花四十五分鐘，這些問題包含了文法字匯及閱讀理解力。
5、課外活動
課外活動豐富是美國高中教學的一大特色，而中國學生在這一方面很是欠缺，學生要有意識的增加自己參加課外活動的種類和經(jīng)驗。
美國崇尚體育，非常喜歡運動，因此建議家長應(yīng)有意識地幫助和鼓勵孩子參加一兩項運動，如籃球，網(wǎng)球，羽毛球，排球，棒球等。
如果學生在初中擔任班級干部或其他俱樂部或團隊領(lǐng)導，那么對于美國頂尖高中的入學條件來說，這是一個很大的好處。
6、綜合能力
美國高中學校十分看重學生的綜合水平以及學習潛力，更傾向于那些興趣豐富、發(fā)展全面的申請人。
因此，在大多數(shù)情況下，成績優(yōu)秀只是參考因素之一。在社會實踐、綜合能力、興趣愛好等方面需要多加描述。
二、必備的思維
1.批判性思維
美國教育極為重視對批判性思維的培養(yǎng)。從幼兒園開始，老師們就會通過一些簡單的例子教小朋友們分辨事實和觀點，作為對世界形成清晰、客觀認識的基礎(chǔ)。
美國的課堂，不論中學還是大學，都充滿討論、辯論和自由提問。老師們鼓勵學生根據(jù)閱讀材料自由提問、深入分析、批判性地思考和吸收觀點。同學擁有和老師同等的提問與質(zhì)疑的權(quán)利。
哥倫比亞大學教育學院的林曉東教授曾對35位美國大學教授進行過調(diào)研，多位教授在問卷中指出，中國學生需要有質(zhì)疑能力，需要問問自己哪些證據(jù)可以證明或者證偽前人或者其他人提出的觀點。一位紐約大學的教授說，“中國學生很善于總結(jié)，但不善于批評、分析和提出自己的觀點?！?BR> 2.閱讀能力
我們常說 “中美教育的差距在閱讀”。在國內(nèi)，學校的語文課通常都是拿著課本上課，學習一部作品是通過節(jié)選出的某些章節(jié)。而美國教育認為學生應(yīng)該讀“完整的書”，才能更好地成長。
中美教育不僅在閱讀方法上不同，閱讀量上更是有很大差異。在美國讀書的中國留學生常常抱怨老師布置的閱讀材料太多了。在美國從高中到大學、研究生，每周的閱讀量動輒就幾十上百頁，讓閱讀基礎(chǔ)薄弱，外加英文并不難熟練的留學生們很是吃不消。
就像原北京四中國際部校長所說，沒有大閱讀的積累，學習的基礎(chǔ)就會蕩然無存。如果不想走出國門時被天下人笑，那么就請坐下來讀書，踏踏實實的讀書。
3.寫作能力
寫作其實對每一個人來說都不容易，但是中國學生往往會覺得學術(shù)性、分析性文章尤其難。英文水平是一方面原因，但是還有兩個更重要的因素，就是我們上面提到過的：批判性思維能力的不足和大量閱讀的缺乏。
閱讀的缺乏，喪失了寫作的基礎(chǔ)；批判性思維的不足，造成沒有自己的觀點，無話可說。正像西北大學Voli教授所說“大多數(shù)中國學生學習都很勤奮刻苦，也很聽話。我布置的作業(yè)他們都會盡力完成。然而，他們只是把我告訴他們的或者書上說的寫下來，他們太習慣于復述別人的觀點，卻不能說出自己的故事、形成自己的觀點?！?BR>