現(xiàn)在有越來越多的家長意識到把孩子送到國外去讀高中的優(yōu)勢了，在加拿大讀高中有哪些優(yōu)勢呢？出國留學網(wǎng)來給你們具體的分析一下加拿大高中留學的優(yōu)勢在哪里。
1.加拿大政府對中學教育的重視
加拿大是全世界所有發(fā)達國家中對公立教育投入GDP最高的國家。根據(jù)統(tǒng)計報告顯示，世界發(fā)達國家對公立教育投入GDP的平均水平是5.9%，而加拿大卻超過7%。
當然，國家對于教育的重視不僅體現(xiàn)在國庫投入上，同時還有硬件設置的全面。在部分中小學中，弓箭、馬術(shù)、高爾夫甚至前沿科技都是學校的課程選項，學校盡一切可能給學生一個體驗不同世界的機會，這對青少年認識世界以及未來發(fā)展有非常重要的影響和推動。
加拿大的中學教育注重培養(yǎng)學生的實踐和動手能力，從學生日常的生活能力教起并配合實踐。如家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕，如何經(jīng)營管理小賣部等，學校配置專用設施供學生實踐。
同時，加拿大的中學教育也非常注重培養(yǎng)學生發(fā)揮創(chuàng)造力和積極參與活動的意識。
2.沒有統(tǒng)一的高考
在加拿大留學讀高中，升大學時不需要提供高卡成績，只要修滿規(guī)定的學分，就可以拿著高中升級申請大學。
3.考試機制靈活，打破“一考終生”
加拿大的高中，并沒有類似于“中國高考”的全國性質(zhì)大學入學統(tǒng)一考試；每個省份出臺各自的考試機制與高中學術(shù)水平考量標準。以安大略省為例，在高中就讀的學生在 10-12 年級期間的任何時間都可以參加安省統(tǒng)考 OSSLT；是由安省教育質(zhì)量辦公室為檢測學生升入高中以后的英語讀寫技能是否能夠達到《安大略省課程大綱》的要求而設。
OSSLT 考試時間為每年的三月底或四月初，同年六月份學生會拿到考試成績?？荚囋u測結(jié)果僅有兩種“通過”和“不通過”兩種，只有在通過 OSSLT 考試的情況下才有資格獲取安省高中畢業(yè)證。同時，考試沒有通過的學生只需參加六月中下旬學校開設的安省英文讀寫課程，并通過該課程的考試，同樣可以獲得安省高中畢業(yè)證用于申請大學或?qū)W院。
4.申請便捷
在申請加拿大高中學校時，家長和學生都會發(fā)現(xiàn)每一所教育局管轄內(nèi)都有多所學校供家長和學生選擇，由于加拿大高中國際生比例大概在3%—4%，所以名額有限，為了能夠選擇自己中意的學校，還需提前制定高中留學計劃，越早機會越多。
加拿大教育局公立中學學區(qū)一般至少有10所以上的學校，這些中學都是學區(qū)聯(lián)盟成員。學生只需遞交一份申請表就可同時申請區(qū)內(nèi)所有中學，從可大大提高了申請成功率和效率。
5.小班教學
加拿大高中采用的是小班教學，老師可以照顧到每一位學生，有針對性的輔導，提高了課堂質(zhì)量。
以上幾個方面，是關(guān)于加拿大高中留學優(yōu)勢的介紹，通過專家的講解，相信大家現(xiàn)在對此也有了認識了，希望以上內(nèi)容對你有所幫助，順利留學。
6.注重發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和參與意識
師講課提倡學生自學和思考，布置的自學課題，學生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖常蟛糠謨?nèi)容要求學生獨立思考。老師也會激發(fā)學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。
7.注重培養(yǎng)學生與他人的合作協(xié)調(diào)能力
對于老師布置的課題，學生共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感。
8.畢業(yè)直升名校
中國高中畢業(yè)后申請世界名校最大的障礙是語言，能否申請到名校語言關(guān)是關(guān)鍵，提前在高中去加拿大讀書，經(jīng)過幾年的高中生活，英語定會有突破性的增長，這樣申請名校一大難題就引刃而解；另外一個難關(guān)便是，世界級的名校除了看重學生的文化成績外，更關(guān)注的是學生的綜合素質(zhì)能力，例如加拿大高中畢業(yè)必須完成40個小時的社區(qū)義工的工作，這是對學生社會責任的培養(yǎng)。