申論的題目要怎么擬定，擬標(biāo)題的重點(diǎn)是什么？需要了解的考生看過來，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員申論題目怎么擬定”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
公務(wù)員申論題目怎么擬定
申論題目怎么擬
1、申論題目
點(diǎn)題。這點(diǎn)很重要，申論不是抒情詩(shī)歌也不是散文，對(duì)著一個(gè)文藝十足的申論標(biāo)題，評(píng)卷老師是絕不會(huì)給出高分的。其次題目不要太長(zhǎng)，點(diǎn)明中心就好;可以結(jié)合復(fù)合句式，最好能夠使用概括等大氣一點(diǎn)的語句，這個(gè)平時(shí)可以多看看專題網(wǎng)站上面的發(fā)言題目，那就是很好的例子。
2、結(jié)構(gòu)
申論最重要的是結(jié)構(gòu)，一般遵循“提出問題→分析問題→提出對(duì)策→升華”四個(gè)部分。
1.提出問題
這部分較簡(jiǎn)單，多數(shù)考生也都能容易的完成，一般都是對(duì)給定材料進(jìn)行中心思想的歸納，最后縮減提煉出的就是文章的問題。
2.分析問題
分析的作答角度，是一個(gè)偏主觀的方向過程，是對(duì)一個(gè)問題判斷的過程。而現(xiàn)在的社會(huì)又是一個(gè)價(jià)值取向日益多元化的社會(huì)，站在不同的角度和立場(chǎng)去判斷同一個(gè)事實(shí)可能會(huì)得出完全不同的結(jié)論。
3.提出對(duì)策
沒有規(guī)矩,不成方圓。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，這是提出可行性方案的前提。要明確對(duì)策的出發(fā)點(diǎn)了落腳點(diǎn)，,同時(shí)也是我們解決問題的指導(dǎo)思想。
4.小結(jié)升華
這里有個(gè)簡(jiǎn)單的小竅門，回到材料中有看是否有專家的發(fā)言講話，有的話并使用上會(huì)是一個(gè)很好的升華，當(dāng)然如果沒有的話，我們也完全可以從平時(shí)積累的素材中尋找。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一切的分?jǐn)?shù)都是有依有據(jù)，而這個(gè)依據(jù)就是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不過國(guó)家或者地方考試組織者是從不公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)然各路總有神仙高手，下圖就是一個(gè)被流傳出來的申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。大家可以參考。
4、詞眼
這么短的時(shí)間內(nèi)要完成上面三個(gè)步驟也不是容易的事，不過評(píng)卷老師有一個(gè)法寶，詞眼。假如一段文字有8個(gè)詞眼，閱卷人會(huì)在5秒的時(shí)間內(nèi)掃視四到五個(gè)詞眼，平均一個(gè) 2-2.5分。
申論貫徹執(zhí)行題標(biāo)題如何擬定
1、題干給定，直接引用
第一種，題干直接給定了題目，此時(shí)直接引用題干中的標(biāo)題即可。例：假設(shè)你是某文化報(bào)的記者，請(qǐng)根據(jù)給定資料4，以“文化共享惠民生”為題目，寫一篇短評(píng)。標(biāo)題為“文化共享惠民生”。
第二種，題干給定一個(gè)主題，且主題的內(nèi)容明確清楚，可以直接將其作為標(biāo)題。例：近期，某市準(zhǔn)備發(fā)起一次宣傳活動(dòng)，倡議廣大家長(zhǎng)“關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)，警惕少年兒童媒介依存癥”。請(qǐng)你根據(jù)給定資料4-5，擬寫一份倡議書的內(nèi)容提綱。標(biāo)題為“關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)，警惕少年兒童媒介依存癥”。
第三種，題干只說明文種，未具體說明主題，直接寫文種即可。例：某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請(qǐng)根據(jù)“給定材料4”，為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。標(biāo)題為“導(dǎo)言”。
2、題干標(biāo)題不明確，加工擬定
第一種，按照“發(fā)文機(jī)關(guān)+關(guān)于+事由+文種”的方式擬定標(biāo)題，這種方法適用于大部分文種。例：假設(shè)你是某市人社部門的工作人員，需要進(jìn)社區(qū)向群眾推廣點(diǎn)子社?？?。請(qǐng)根據(jù)給定資料4，草擬一份介紹電子社保卡的宣傳稿。標(biāo)題為“人社部門關(guān)于電子社?？ǖ男麄鞲濉薄?BR> 第二種，圍繞材料主題，自己擬定標(biāo)題，一般多用于新聞稿件、短評(píng)、信件類。例：資料6是某晚報(bào)擬刊登的一篇新聞報(bào)道。圍繞這篇報(bào)道，以“城市與運(yùn)河和諧相處”為主題寫一則短評(píng)，與該報(bào)道一同在晚報(bào)刊發(fā)。通過閱讀材料發(fā)現(xiàn)主要講述城市發(fā)展和運(yùn)河保護(hù)，因此標(biāo)題為“保護(hù)與開發(fā)并重城市與運(yùn)河共興”。例：給定資料2中，Y縣縣委書記、縣長(zhǎng)聯(lián)名給16萬在外務(wù)工人員發(fā)出了返鄉(xiāng)就業(yè)邀請(qǐng)。如果你是該縣縣委辦公室的一名工作人員，請(qǐng)擬寫該邀請(qǐng)信。標(biāo)題為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) 擁抱新生活”。
標(biāo)題的寫法還有很多種，平時(shí)要多研究具體題目，注意總結(jié)和積累，對(duì)于貫徹執(zhí)行題的作答一定會(huì)有幫助。
拓展閱讀：申論備考寫作七大技巧
卷面整潔，字跡工整
卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感，因而先不管考生作答情況如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答題時(shí)，字要盡量寫得漂亮一點(diǎn)，如果覺得自己的字沒法漂亮的話，寫得工整一點(diǎn)。段 理，語言要自然流暢，切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外，申論答題不允許使用改正紙或改正液，這是需要考生特別注意的地方，以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。
聯(lián)系材料，加工材料
申論所有作答都要緊緊圍繞材料，依托材料發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容，考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，避免自我發(fā)揮，不要將申論寫成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對(duì)于材料，要 ，有些考生大段大段地照抄材料原文，是不妥的。
要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用材料，考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物，引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講，即使考生覺得材料哪一塊寫得好，想引用也不能照抄原文，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)，體現(xiàn)出對(duì)材料的思考和加工。
仔細(xì)審題，問啥答啥
題目怎么問考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測(cè)查什么，為什么出這個(gè)題，出題者需要怎么答這個(gè)題，多想一會(huì)，多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下，然后再答，不要匆忙下筆。
比如說，如果第一題要求概括材料的內(nèi)容，考生可能會(huì)把材料所反映的問題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫出來，但是第二題又要求概括造成此問題的原因。如此，不僅答題內(nèi)容重復(fù)，而且浪費(fèi)時(shí)間。如果改正的話，也容易造成卷面不整潔的后果。
龍頭鳳尾，借助網(wǎng)絡(luò)
對(duì)于最后的申論作文，開頭與結(jié)尾尤其重要，它常 人情緒的作用。最好能為它們打個(gè)草稿，經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤(rùn)色以后再寫上去。在考前兩天，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集近期的申論熱點(diǎn)及各方看法。因?yàn)榕R近考試時(shí)網(wǎng)上會(huì)有一些輔導(dǎo)專家對(duì)申論熱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，考生要做的就是拷貝下來熟識(shí)和復(fù)習(xí)。
字?jǐn)?shù)限制，時(shí)時(shí)警惕
申論答題有字?jǐn)?shù)限制，答題紙上面有字?jǐn)?shù)顯示。所有空格、標(biāo)點(diǎn)全部都算，不需要自己計(jì)算。答題切忌重復(fù)羅嗦，要簡(jiǎn)單扼要、言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。
一般情況下，除了時(shí)間不夠，很少有人少寫，大多數(shù)人都抱有一種想法，答得越多采分點(diǎn)越多，其實(shí)不然，應(yīng)該避免字?jǐn)?shù)太多的情況。有的考生為了表述的完整，字?jǐn)?shù)范圍以內(nèi)概括不完，或者已經(jīng)到了最后的格子，句子還沒有寫完，于是另起一行再寫，這樣就給閱卷老 拖沓，容易失分。
心理調(diào)適，克服緊張
感覺試卷很難時(shí)，不要畏難，要告誡自己：我難，別人也難;感覺試卷容易時(shí)，不要輕視，要提醒自己：我易，別人也很易?！皯?zhàn)略上藐視試題”，以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”，以減少失誤。
考試中常有這樣的情形，一些很熟悉的事例， 來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對(duì)付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松，或者先看看別的題再回過頭來思考，也許會(huì)恍然大悟。
瞻前顧后，堅(jiān)持到底
要重視申論前幾道題目的發(fā)揮。很多考生將最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上，但事實(shí)上，考生拉開分值的往往是在前面幾道題目上，因?yàn)檫@些題目評(píng)分更為客觀可操作，而最后一題給分會(huì)相對(duì)集中，得分率也相對(duì)較低。無論上午的行測(cè)難度多大，答得多么不好，考生都要堅(jiān)持繼續(xù)考申論，每年的考試實(shí)踐證明，在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去，努力走完最后一步，就有可能得到幸運(yùn)之神的眷顧。凡事貴在堅(jiān)持，既然考生都已經(jīng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，走進(jìn)了考場(chǎng)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。