很多同學在初三時，表示生物科目成績很難提升。下面是由出國留學網編輯為大家整理的“初三生物成績下滑該怎么辦”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初三生物成績下滑該怎么辦
獨立思考
學生要想提升生物成績，就必須在學習的情況下，常常腦力勞動去獨立思考。生物在學習全過程中，在所難免碰到各種各樣難題，而帶著難題去學習，才會事倍功半。生物是一門試驗的科學研究，研究生物學的專業(yè)技能和方式 ，必須學生自身去試驗，結合實際學習，那樣針對生物知識的把握會更非常容易，也會更為全方位，成績也會更非常容易獲得提高。
多做習題
課堂上，學生要認真聽講，爭取把老師講的內容全都記下來一個不落，特別是那些難點，更要寫的仔細一些，該畫圖的畫圖，該標注的標注。課下，多做習題，先把課后每單元的習題做完，然后在去做生物習題，從簡單到復雜，逐漸加大卷子的難度，做完之后將那些錯題全都寫到小本子上面，每天都拿出來看一遍，做到徹底背會!
做好預習準備
良好的學習方法以預習開始，有成效的預習就是好的學習效果的基礎。預習是學習過程的關鍵階段，提前做好預習，能讓學習難度大幅降低。如講到人體結構這一章節(jié)時，老師可以讓學生課前仔細觀察和了解人體各個結構，做好充分的預習。這樣在課堂上學生對老師講解的知識點就有了提前概念，更容易接受知識點。除此之外，做好預習可以讓學生帶著疑問和興趣主動學習，節(jié)約大量課堂時間，加快教學進度。
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(1)認真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準確、充分感知題目信息是正確解題的關鍵。
審題一般分為兩步：一是準確挖掘已知條件，二是分析已知條件的內涵，全面準確地找到題干中的已知條件。在審題時要盡量做到穩(wěn)、準、慢，盡量挖掘一切對解題有效的信息，尤其是注意那些關鍵性和限制性的文字，避免解題的隨意性和盲目性。
(2)建立試題與教材知識間的聯系。生物簡答題的命題仍然是以基礎知識的考查為主，著重體現“題在書外，理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心，以教材基礎知識為依據，將所學知識與試題要求準確鏈接，并進行重組整合。