在初三復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)，很多同學(xué)由于之前沒有對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)梳理導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)效率不高。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理
1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒。
2、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)。
3、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質(zhì)。
4、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由××分子(或原子)構(gòu)成。例如：鐵由鐵原子構(gòu)成;氧氣由氧分子構(gòu)成。
5、分子基本性質(zhì)：⑴質(zhì)量、體積都很小;
⑵在不停地運(yùn)動(dòng)且與溫度有關(guān)。溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快 例：水的揮發(fā)、品紅的擴(kuò)散;
⑶分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時(shí)分子間隔最大，固體時(shí)分子間隔最小 ;物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)變小的`緣故。
⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。
6、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。
分子構(gòu)成的描述：①××分子由××原子和××原子構(gòu)成。
例如：水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
②一個(gè)××分子由幾個(gè)××原子和幾個(gè)××原子構(gòu)成。
例如：一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成
7、分子含義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
例：氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
8、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念
⑴物理變化與化學(xué)變化
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子種類不變。
發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類發(fā)生了改變。
⑵純凈物與混合物
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成;混合物由不同種分子構(gòu)成。 ⑶單質(zhì)與化合物。
單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成;化合物的分子由不同種原子構(gòu)成。
9、原子含義：原子是化學(xué)變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子.
10、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。
11、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類。
12、蛋白質(zhì)：①作用：促進(jìn)機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織。 ②存在：肉類、魚類、乳類、蛋類、豆類等; ③CO中毒機(jī)理：CO與血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧。
13、糖類：①由C、H、O三種元素組成; ②主要存在植物種子或塊莖中(如稻、麥、薯類、甘蔗); ③作用：放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。
14、油脂：是重要的供能物質(zhì)，是維持生命活動(dòng)的備用能源。
15、維生素：①作用：調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用。②存在：水果、蔬菜、動(dòng)物肝臟、魚類、奶制品等。③缺乏會(huì)引起夜盲癥、壞血癥等。
16、人體中含量較多的元素有11種，最多的是氧，最多的金屬元素是鈣。
17、C、H、O、N以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在，其他元素以無機(jī)鹽形式存在。
18、鈣可使骨骼和牙齒堅(jiān)硬;缺鈣會(huì)得佝僂病、發(fā)育不良、骨質(zhì)疏松等病。
19、K+、Na+可維持人體內(nèi)水分和體液有恒定的PH，是人體維持生命活動(dòng)的必要條件。
20、有機(jī)化合物：含碳元素的化合物。(不含CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽)
21、無機(jī)化合物：不含碳元素的化合物。(含CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽)
22、天然高分子材料：棉花、羊毛、天然橡膠等。
23、三大合成材料：塑料(熱固性和熱塑性)、合成纖維(滌倫、錦倫、腈?zhèn)?、合成橡膠。
24、白色污染：廢棄塑料對(duì)環(huán)境造成的污染。治理措施：①減少使用;②重復(fù)使用;③開發(fā)新型塑料;④回收利用。
25、飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能溶解某種絨織的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
26、不飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。
27、飽和溶液與不飽和溶液的意義在于指明“一定溫度”和“一定量的溶劑”，且可以相互轉(zhuǎn)化： 飽和溶液不飽和溶液。
初三化學(xué)的答題技巧有哪些
1、合理分配時(shí)間，穩(wěn)中有求快，時(shí)間安排有余地，要有足夠時(shí)間檢查試卷?？辞孱}后，不能因?yàn)橐粋€(gè)題做不出來而影響做其它題，合理搭配時(shí)間是有效的。
2、做情境類試題時(shí)，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。
3、不少考生因?qū)戝e(cuò)別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯(cuò)別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等;寫錯(cuò)了要?jiǎng)澢宄?，改清楚，不要“越描越黑”?BR> 4、實(shí)驗(yàn)，最重要的就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所有?shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的反思與評(píng)價(jià)都圍繞著實(shí)驗(yàn)的目的來展開的。在把握不準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅r(shí)，可以通過通讀題目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)步驟等明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 5、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)要從實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到目的，實(shí)驗(yàn)方案是否簡單、安全，快速，環(huán)保、經(jīng)濟(jì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符等各個(gè)層面進(jìn)行比較，得出結(jié)論。