班主任工作實(shí)習(xí)周記（一）
本周實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)小學(xué)三年級的語文教學(xué)工作，由于兼任班主任的緣故導(dǎo)致我很重視實(shí)習(xí)工作的展開，由于班上學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣故導(dǎo)致我付出了不少精力，主要是向指導(dǎo)老師請教從而加深對班上學(xué)生的理解，由于是臨時(shí)兼任班主任的緣故導(dǎo)致我對班上學(xué)生的情況并不熟悉，雖然感到慚愧卻也要履行好作為班主任的職責(zé)才行，所以我強(qiáng)化了對班級紀(jì)律的管理并教導(dǎo)學(xué)生要遵守班級規(guī)定。
教學(xué)方面則是認(rèn)真做好備課工作并要求學(xué)生背誦課文，尤其是在早自習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生大聲朗讀課文從而加深記憶，對于部分不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生則會給予罰抄課文的懲罰，采取這方面的措施也是希望能夠通過死記硬背的方式來幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)，我也有在黑板上對知識點(diǎn)進(jìn)行剖析以便于學(xué)生更好地理解。
班主任工作實(shí)習(xí)周記（二）
很慶幸這周能夠來到xx中學(xué)擔(dān)任班主任職務(wù)，由于是工作第一周導(dǎo)致我很重視自身在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對學(xué)校進(jìn)行參觀從而了解教務(wù)處以及食堂等地點(diǎn)，而且我也通過指導(dǎo)老師的幫助對班級情況有著大致的了解，盡管在出發(fā)之前便對這次教學(xué)實(shí)習(xí)充滿了期待，但是當(dāng)我來到這所學(xué)校以后又開始擔(dān)心自己能否教導(dǎo)好班上的學(xué)生，后來我也調(diào)整好了自身的狀態(tài)并決心用心教導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。
在第一節(jié)課上我向?qū)W生們進(jìn)行了自我介紹并對他們進(jìn)行了點(diǎn)名，主要是通過這種方式加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流，而且我也根據(jù)課表來安排了自己的教學(xué)任務(wù)，還記得周五的時(shí)候需要準(zhǔn)備公開課讓我對此感到很緊張，還好有著指導(dǎo)老師的鼓勵讓我能夠變得自信起來從而完成了這次的教學(xué)任務(wù)。
班主任工作實(shí)習(xí)周記（三）
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在xx幼兒園工作了將近四周的時(shí)間了，作為小班班主任讓我很珍惜這次在幼兒園實(shí)習(xí)的機(jī)會，雖然在參加實(shí)習(xí)之前覺得和孩子們相處是很簡單的事情，但是經(jīng)過這段時(shí)間的努力讓我意識到這項(xiàng)工作并不簡單，這一周主要是教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手以及講禮貌之類的習(xí)慣，得益于部分幼兒平時(shí)良好的家教導(dǎo)致這項(xiàng)工作進(jìn)行得很順利。
我在教導(dǎo)的同時(shí)往往會先向孩子們進(jìn)行演示，讓他們明白這樣做的重要性才能夠有著更深刻的印象，事實(shí)上在我開展這項(xiàng)工作的時(shí)候也不乏有調(diào)皮的孩子肆意玩鬧，主要是在洗手的過程中喜歡玩水并濺到其他幼兒身上，對此我進(jìn)行了批評并告訴孩子們這樣做是不對的，所幸的是經(jīng)過批評以后孩子們能夠變得懂事些并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，至少在我示范的時(shí)候有不少孩子都能夠積極配合以便于養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。
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