為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)，它和另一種語(yǔ)言學(xué)有什么區(qū)別？閱讀“留學(xué)生獲得語(yǔ)言學(xué)學(xué)位后可以做些什么”這篇文章，帶你了解另一種語(yǔ)言學(xué)。
什么是語(yǔ)言學(xué)
語(yǔ)言學(xué)是對(duì)語(yǔ)言的科學(xué)研究。它涉及通過(guò)分析人類(lèi)語(yǔ)言的形式、結(jié)構(gòu)和背景來(lái)分析構(gòu)成人類(lèi)語(yǔ)言的許多不同方面。語(yǔ)言學(xué)還著眼于聲音和語(yǔ)義之間的相互作用，以及語(yǔ)言在人與不同情況之間是如何進(jìn)行轉(zhuǎn)變的。
由于注重培養(yǎng)批判性思維、分析和溝通技巧，語(yǔ)言學(xué)學(xué)位為學(xué)生提供了許多的工作機(jī)會(huì)。
你從語(yǔ)言學(xué)學(xué)位學(xué)到了什么
語(yǔ)言學(xué)位涵蓋了與語(yǔ)言分析及其結(jié)構(gòu)方式相關(guān)的許多內(nèi)容。它們還包括語(yǔ)言隨時(shí)間變化的方式、不同群體和情況之下語(yǔ)言的變化以及人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)或獲取語(yǔ)言。
課程的第一年是重點(diǎn)介紹語(yǔ)言學(xué)，包括語(yǔ)法、意思（語(yǔ)義）、句型（句子形成）、聲音（音）和單詞（形態(tài)學(xué)）。各大學(xué)第二年和第三年課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容差異很大，但內(nèi)容大致都可以涵蓋從類(lèi)型學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得學(xué)、兒童雙語(yǔ)、現(xiàn)代外語(yǔ)、區(qū)域語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言史和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)等方面。
語(yǔ)言學(xué)課程還包括了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、傳播學(xué)和科學(xué)方面的內(nèi)容。
一些大學(xué)會(huì)在課程第二或第三年提供國(guó)際學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
它也可以作為聯(lián)合榮譽(yù)學(xué)位來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗w了許多其他科目。
批判性和分析性思維能力，正確表達(dá)想法，以及良好的溝通和定量技能，是可以從該門(mén)課程學(xué)到的主要技能。
如果想攻讀語(yǔ)言學(xué)，你在高中時(shí)該如何學(xué)習(xí)
沒(méi)有很多學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)這門(mén)課程，因此可以通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)和語(yǔ)言、交流研究、外語(yǔ)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和哲學(xué)等課程打下良好的基礎(chǔ)。
大多數(shù)人文和論文科目都會(huì)為將來(lái)語(yǔ)言學(xué)學(xué)位的學(xué)習(xí)提供便利。
一些大學(xué)可能會(huì)將語(yǔ)言學(xué)與一門(mén)藝術(shù)/科學(xué)科目相組合，以突顯其課程的科學(xué)性。
語(yǔ)言學(xué)畢業(yè)生從事何種工作
在語(yǔ)言學(xué)學(xué)位期間獲得的技能可以適用于大多數(shù)行業(yè)。
直接的職業(yè)選擇包括：詞典編纂者、演說(shuō)家和語(yǔ)言治療師、語(yǔ)言教師、抄版編輯、校對(duì)員或溝通類(lèi)的工作。
其他職業(yè)選擇可能包括（但不限于）公務(wù)員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞、法律和IT。
進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造可以讓畢業(yè)生們對(duì)未來(lái)要從事的工作更加的專(zhuān)業(yè)和熟練，同時(shí)也可以擴(kuò)展語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)面。