初中英語(yǔ)語(yǔ)法有哪些，重點(diǎn)語(yǔ)法是什么？不知道的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“初中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)歸納”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
初中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)歸納
初中英語(yǔ)語(yǔ)法之一般現(xiàn)在時(shí)
(1)經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。e.g. I go to school on foot. He is very busy now.
(2)表示主語(yǔ)的特征、性格、能力、愛(ài)好等。e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.
(3)表示客觀真理 e.g. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.其結(jié)構(gòu)按正常語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它”，有時(shí)為了起強(qiáng)調(diào)作用，時(shí)間狀語(yǔ)也可提前.
其句式變化可分為兩種情況
(1)表示動(dòng)作，一般人稱作主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t;變一般疑問(wèn)句須在句首加助動(dòng)詞do。 E.g. They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00?
(2) 單三人稱做主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞doesn’t;變一般疑問(wèn)句須在句首加助動(dòng)詞does。E.g. Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very well?初中英語(yǔ)重要的比較結(jié)構(gòu)用法歸納
1、as…as 結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的意思是“與…一樣”，其間應(yīng)接形容詞原級(jí)，不能用比較級(jí)或最高級(jí)。如：He is as tall as his father. 他與他父親一樣高。He is as busy as before. 他還是像以前那樣忙。在否定句中第一個(gè)as也可換成 so，其意為“不如”：He is not as [so] tall as his father. 他不如他父親高。He is not as [so] busy as before. 他不像以前那樣忙。
2、more and more與 the more…, the more…：前者表示“越來(lái)越……”，后者表示“越……，越……”。如：Our country is getting more and more powerful. 我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。The more we get together, the happier we will be. 人聚得越多，我們?cè)娇旎睢?BR> 3、more than 與less than：前者“(指數(shù)量)多于”、“不只是”、“非?！钡?，后者表示“少于”、“比……少”。如：I’ve known him for more than 10 years. 我已認(rèn)識(shí)他10多年了。He is more than a father to her. 他待她勝過(guò)父親。She was more than kind to us. 她對(duì)我們很友好。It cost me less than 10 pounds. 我買它沒(méi)要上10英鎊。She eats less than she should. 她吃得比她應(yīng)該吃的少。狀語(yǔ)從句的常見(jiàn)類型When she saw it, she turned red. 她看到它時(shí)臉紅了。(時(shí)間狀語(yǔ)從句)He was angry because I was late. 他很生氣因?yàn)槲疫t到了。 (原因狀語(yǔ)從句)If you come, he抣l be pleased. 如果你來(lái)，他會(huì)高興的。(條件狀語(yǔ)從句)He was so angry that he couldn’t speak. 他氣得話都說(shuō)不出來(lái)。(結(jié)果狀語(yǔ)從句)Although he is poor, he’s happy. 雖然窮，但他仍很快樂(lè)。(讓步狀語(yǔ)從句)You must do as I tell you. 你必須按我告訴你的去做。(方式狀語(yǔ)從句)Put it where you can reach it. 把它放在你可以拿到的地方。(地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)Speak clearly so that they may understand you. 講清楚些，以便他們能理解你。(目的狀語(yǔ)從句)
拓展閱讀：初中英語(yǔ)語(yǔ)法如何學(xué)習(xí)
創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)閱讀語(yǔ)感
學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅要買幾本語(yǔ)法書，記住語(yǔ)法規(guī)則，還要?jiǎng)?chuàng)造一些語(yǔ)法練習(xí)的環(huán)境。有了語(yǔ)言的感覺(jué)，自然就會(huì)學(xué)會(huì)語(yǔ)法，這比機(jī)械地照搬語(yǔ)法規(guī)則更好，而且記憶更深刻。
那么，如何創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)呢?
可以每天花一個(gè)小時(shí)閱讀理解文章或反復(fù)閱讀英語(yǔ)教科書。記住，大聲朗讀，不要默讀，這樣你不僅能掌握文章中的詞匯，而且能理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，一些模糊的語(yǔ)法概念，還能做好標(biāo)記，然后**查閱資料，請(qǐng)老師解決。這樣，每天閱讀自然會(huì)增強(qiáng)英語(yǔ)的感覺(jué)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法也會(huì)更有效率。
總結(jié)并不斷改進(jìn)
語(yǔ)法是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。另外，文法內(nèi)容多，容易混淆。如果課程結(jié)束了，就不能及時(shí)鞏固，很快就會(huì)被遺忘。
例如，如果你問(wèn)，英語(yǔ)句型的類型是什么?你知道嗎?根據(jù)其功能，英語(yǔ)句型可分為陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句和漢語(yǔ)學(xué)習(xí)句。這些都是基本的句子類別，很容易區(qū)分，比如：你喜歡什么?這是一個(gè)簡(jiǎn)單的疑問(wèn)句。疑問(wèn)句包括一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇性疑問(wèn)句和反問(wèn)句。你覺(jué)得就這些嗎?沒(méi)有。根據(jù)結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)句型可分為簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。
在每個(gè)句子結(jié)構(gòu)中都有特定的劃分。簡(jiǎn)單的句型分類有很多。如果你不及時(shí)總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)，這些句子概念會(huì)被混淆甚至遺忘。
熟悉語(yǔ)法的總體結(jié)構(gòu)
如果你想學(xué)好語(yǔ)法，你必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且能夠理解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)和用法。從**基本的單詞來(lái)看，英語(yǔ)有名詞、動(dòng)詞、冠詞、代詞、形容詞、數(shù)字、連詞、介詞、副詞。言語(yǔ)的每一部分都不是獨(dú)立存在的，具有一定的相關(guān)性。此外，語(yǔ)言的每一部分都有更具體的分類和語(yǔ)法規(guī)則，需要掌握。
除了口語(yǔ)部分，我們還需要了解簡(jiǎn)單句子的基本結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句是短句嗎?長(zhǎng)句不一定是簡(jiǎn)單句嗎?不是真的。似乎短句不一定是簡(jiǎn)單的句子。簡(jiǎn)單句只有一組主謂結(jié)構(gòu)，但可以有并列主語(yǔ)或并列謂詞動(dòng)詞。