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高考文綜各科分值是多少
高考文綜各科分值
全國卷文科高考每科各100分:地理100分，歷史100分，政治100分。北京、天津、浙江、海南文綜各科也是100分;江蘇選考科目各120分;上海情況比較特殊，選考三門各70分。
部分地區(qū)2018年秋季入學的高一新生會面臨高考改革，也就是要選考三門科目計入高考總分。浙江和上海是改革試點地區(qū)，屆時高考成績的算法還會加入高中學業(yè)水平考試、綜合評價、多元錄取等元素。
現(xiàn)在大家能做的就是踏踏實實學好文化知識，在高一高二就要把基礎打牢了，以免到高三跟不上。文綜學習需要多背，書上的知識點必須要無條件完全背誦下來，再就是通過做題掌握知識點。
文綜分數(shù)分配方法
全國卷文綜分數(shù)是如何分配的?按題型看，文綜選擇題140分，大題160分。按科目看，政治、歷史、地理各100分。單看政治，選擇題48分，大題52分;單看歷史，選擇題48分，大題52分;單看地理，選擇題44分，大題46分。
怎樣合理分配高考文綜時間
高考文綜35道選擇題，如果正常情況之下，應該是半分鐘一道題。這應該已經(jīng)是放的很寬了，半分鐘一道題，35道題應該是17分半分鐘，差不多20分鐘。而且如果說這道高考文綜題目，你都盯著它看了一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什么，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷。你跳過去，放下也行，這也不失為一個辦法。等完了以后，你也沒有時間再去思考這個問題了，也沒有必要再思考了，因為你根本不會做這道題。
你憑你的第一印象，a看著順眼，就把a寫上去，別空著，你選上a，還有四分之一的可能性，空下來肯定沒戲。高考文綜下面還剩下130分鐘，如果平均分配到5道題目當中，應該是每道高考文綜題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如3個問題，每一個問題7、8分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把高考文綜選擇題的時間壓縮。
高考政治主觀題答題技巧
答題步驟
一般分三步：先審題，后構思，最后作答。
(1) 審題：回答簡答題，關鍵在于審題。
閱讀設問時要看清要求、抓關鍵：⑴看清試題要求：①一看范圍要求。要明確試題是要求用政治、經(jīng)濟或哲學的有關知識，還是用哲學中的唯物論、辯證 法、認識論或是歷史唯物主義的某些知識來分析回答問題。②二看分值要求。如果分值較高，則答案要點可能較多，若分值較低，則答案要點較少。⑵讀設問抓關 鍵：這是個關鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等，種種限定均在其中。①一定抓住關鍵詞語，辨明命題意向。(主體、范圍性語句)②是抓準限制詞語，吃 透題意細節(jié)。(設問詞、問題短語)
審讀材料全文：要認真閱讀材料全文，在閱讀的時候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能夠表達全文意思的語句。⑵分出段落層次，并概括每段的意 思。⑶理出段與段之間的內在聯(lián)系。⑷認真思考的基礎上列出答案要點。有了答案要點，也就有了答題方向。按這個方向組織答案，一則可以防止跑題，二則可以防止遺漏要點。
(2)構思? ： 要通過構思來理清答題思路， 要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
(3)作答：把該回答的問題理清思路以后，就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言(學科術語)，認真工整地書寫(要書寫清楚)，將答案準確完整地表達出來。
常見主觀題答題技巧
1、體現(xiàn)類
體現(xiàn)型的設問有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”“從材料中概括出什么道理?”等。?一般來說，它的設問是上述材料體現(xiàn)了所學政治學科的知識點。
應把教材中所有與材料相關的知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以比較，符合的就是答案的一個要點。答題時，可先把材料中的關鍵句組合摘抄(有分有合)，后說明它符合教材中的什么原理、觀點或知識點。 或者先指出教材中的什么原理、觀點或知識點，然后列出材料的相應措施或做法。
2、依據(jù)類
依據(jù)型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。
3、為什么類
為什么型的設問有“為什么說?為什么要?”一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性)，有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類
此類簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的，一般用“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”作引導詞。答題時一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。
4、怎么辦類
“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容。 解答這類題目時，一定要認真審查給定的材料，找出材料中存在的問題，針對問題，尋找措施。?
5、啟示類
啟示型的設問有“給我們什么啟示”，它包括經(jīng)濟學、哲學、政治學的啟示等等?；卮疬@種設問的題目時，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出應該怎么辦，針對材料中的問題，尋找措施。答案要做到觀點與材料相結合。
6、認識類
認識類簡答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談談自己的看法和認識。一般用“談談你對……的認識”、“如何認識……”、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。
這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認識。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的認識。
回答第一類，實際上是一種論證。要運用相關知識從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個角度去回答。
第二類實際上具有辨析的性質，回答這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，進行點評、分析。 ?3、答案規(guī)范化要求
①答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。
②段落要點化。答案要簡明概括，抓住要點。
③要點條理化。應用知識點要有條理，一個主觀題往往需要多個知識點，知識點之間不能相互“竄門”。正式答題之前，可利用草稿紙，先列出提綱，以增強答題的邏輯性和規(guī)范化。
④語言科學化。語言要嚴密，使用科學術語，書寫要規(guī)范，卷面要整潔，字跡要清楚。