高考語文題型有幾類，解題技巧又是什么？想了解的小伙伴看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“高考語文題型及解題技巧有哪些”僅供參考，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的內容!
高考語文題型有哪些
全國卷高考高考一共有三套試卷，分別是一卷、二卷和三卷，這三套卷子的題型基本上是一致的，下面具體說一下高考語文有哪些題型。
高考語文題型分布及分數(shù)
全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿分35分;第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分;第三道大題是基礎知識部分，滿分20分;第四道大題是作文，滿分是60分。
對于這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題里面考什么內容。作文，毫無疑問，一般是根據(jù)材料進行擬題，一般寫成議論文比較好寫。
而現(xiàn)代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫?；A題部分題型有成語、病句及語言運用等。
語文各題型答題時間分配
高考語文滿分是150分，高考時間也是150分鐘，因此每一分和每一分鐘是一一對應的，但在答題時卻不能按部就班的按照這個方法去答題，否則會死的很慘。
高考60分的作文，用一節(jié)課40-45分鐘寫足矣;5分的默寫題，2分鐘完全能搞定;19分的文言文閱讀題，17分鐘左右就OK;第三道大題10分鐘也差不多;其余的時間用來做剩下的現(xiàn)代文閱讀題以及涂答題卡，同時還要留有檢查的試卷的時間。
高考做語文的最佳狀態(tài)就是做完題剩幾分鐘，剛剛好，有時做完試卷的感覺很重要，全身心的投入到做題的狀態(tài)中去，做完稍作檢查后剛好交卷。
高考語文題型試卷特點
今年的高考語文比較成功，達到了預期目的。試卷主要有三個特點。
第一，體現(xiàn)“穩(wěn)中有進”的改革總基調。“穩(wěn)”的是改革方向、社會預期;“進”體現(xiàn)在三個方面，一是試卷體現(xiàn)了高考評價體系“一核四層四翼”的要求，二是試題內容、結構等達到較好專業(yè)水準，三是難度把握較好。
第二，立德樹人的方向得到比較充分的彰顯。試題的內容、形式和類型都反映了立德樹人的要求。
第三，較好體現(xiàn)了高考的專業(yè)定位和教育規(guī)律。一是試題設計和要求達到服務選才和引導教學的目標;二是在考查知識廣度與深度的基礎上，實現(xiàn)對關鍵能力的考查;三是體現(xiàn)了教育應該幫助學生實現(xiàn)自我認識和自我認同的本質目的。
高考語文閱讀理解解題竅門
閱讀理解出題方式
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;
(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:強調了+對象+特性
3;設問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強調，加強語氣等;
4、對比:強調了……突出了……
5、反復:強調了……加強語氣 (三)句子含義的解答: 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都，大都，非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么? 不能。因為:
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
閱讀理解的常用解題思路
1、明主旨
文學作品往往通過故事反映社會生活的某一本質方面，這就是主題。議論文總有一個中心論題，作者闡明自己的觀點并對此觀點加以論證，科普文章常指出某一個課題，通過實例或實驗給以科學的分析解釋，即使是新聞報道，也以某一事件作為報道的主要內容，將該事件的時間、地點、原因、過程及結果等幾方面交代清楚，從而引起讀者的普遍關心。因此，迅速把握文章的主題、中心、大意很關鍵。
2、抓要點
閱讀理解短文的信息較為密集，考試時并不要求每句都透徹理解并瞬間強記所有信息，在領會短文大意之后，可根據(jù)試題迅速抓住有關段落或句子核查與分析，然后作出合理判斷。
3、理順序
事件的前后因果關系、地點的大小、方向方位、物品的貴重好壞、課程的內容時間、人物的思想品質等，必須根據(jù)試題要求進行重點的比較和整理，然后作出判斷。
4、破疑點
快速閱讀中，必定會產(chǎn)生許多疑點，如對某些詞語和句子的理解不確切、人物事件的關系不清楚、作者的觀點態(tài)度不明朗等等，有時讀完一篇較難的短文，甚至有"如入云里霧中"的感覺。如何突破疑點從而改善閱讀的心態(tài)呢?第一，借助試題破疑點;第二，比較用語的異同破疑點。
高考語文各題型答題技巧
病句題
這是不少考生容易錯的題，一般而言，“病例”包括語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。特別要注意的是：兩面詞(如“是否”“優(yōu)劣”“成敗”等);否定詞(句中出現(xiàn)兩個以上的否定詞);代詞(考慮代詞是否指代不明);關聯(lián)詞(考慮其搭配是否恰當，位置是否放對);謙詞和敬詞(考慮是否用錯對象);句首介詞(很可能是考主語殘缺的語病)。
科技文閱讀
考生答題主要存在幾個問題，如偷換概念、以偏概全、無中生有、源流倒置、答非所問等。所以考生答這類題應該注意技巧。如理解詞語，要將詞語放到文章中，緊扣語境，推斷含義;理解句子時，要對重點語句反復比較分析;信息篩選時，要依據(jù)題干攝取，要善于從已知的概念抽象出未知概念。
文言閱讀
復習文言實詞，一定要落實課文，將文言文下的注釋吃透、弄懂，要歸納、總結、舉一反三，這需要配合一定的訓練。虛詞的復習，就要緊扣考綱中的18個虛詞。對于文意的把握，要以事理文，歸納整理，注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間、地點表述是否準確，文章中心、主旨重點分析議論的語句是否恰當?shù)取?BR> 古詩鑒賞
要懂得“四抓”：即抓重點(詩眼、題目、作者);抓手法(修辭、烘托、借景);抓情感(懷才、閑適、寫志);抓語言(圖畫、藝術、意境)等。
答題模式如：這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
手法主要包括：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。一般而言，送別詩多是贊頌對方，表達依依惜別、別后思念之情;詠史詩、懷古詩多是古事憑吊、緬懷先賢、追慕古人、借古諷今等;邊塞詩描寫軍旅生活、邊地苦寒、壯麗風光等;思鄉(xiāng)詩、閨怨詩則重在表現(xiàn)對親人思念、憂愁傷感、游子凄楚、對家鄉(xiāng)的思念等。
文常名句默寫
默寫的一般是常見文常名句名篇，默寫時一定要注意字跡清晰、卷面清潔，不要寫連筆字和繁體字，不寫不規(guī)范的簡化字。
語言運用
解該題要遵循5點技巧：①審題要仔細：仿句要細到標點符號;概括要注意信息點的把握。②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意分清主次。③形式要限制：仿句要注意修辭及字數(shù)的規(guī)定;概括要注意字數(shù)。④內容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。⑤上下要協(xié)調：尤其是結合語境的句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調。