在正式申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)之前，需要進(jìn)行選校，美國(guó)大學(xué)類(lèi)型有很多種，有不少都是世界名校，選擇美國(guó)大學(xué)可以參考美國(guó)大學(xué)世界排名，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)分享的2021USNews世界大學(xué)美國(guó)排名。
一、2021USNews世界大學(xué)排名美國(guó)大學(xué)
二、USNews排名評(píng)估方法
教育成果 40%（2020 年占比為 35%）
教育成果通常是最能夠衡量一所學(xué)校學(xué)術(shù)的部分，U.S. News 選取了近 6 年學(xué)生留校及畢業(yè)升學(xué)率、畢業(yè)生負(fù)債、社會(huì)流動(dòng)性等因素作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。首先即是學(xué)生的畢業(yè)率，這一數(shù)據(jù)將占據(jù)最位高權(quán)重的部分。因此 Usnews 從以下幾個(gè)角度來(lái)獲得教育成果指數(shù)，即畢業(yè)率與留校率（22%）、畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）、社會(huì)流動(dòng)性（5%）以及每一年新增的畢業(yè)生負(fù)債情況（5%）。
師資力量 20%（同 2020 年排名占比）
研究顯示，學(xué)生越容易接觸優(yōu)質(zhì)教師，他們?cè)谡n堂上就越活躍，也會(huì)學(xué)到越多，畢業(yè)可能性越高。USnews 采用 2019 至 2020 學(xué)年的五個(gè)因素，來(lái)評(píng)估一所學(xué)校的教學(xué)承諾：班級(jí)規(guī)模（8%）、教師薪酬（7%）、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最高學(xué)位的師資情況（3%）、師生比例（1%）以及全職教師比例（1%）。
專(zhuān)家意見(jiàn) 20%（同 2020 年排名占比）
學(xué)術(shù)聲望至關(guān)重要，因?yàn)樗鼤?huì)在無(wú)形中對(duì)其他一些因素產(chǎn)生影響。例如，一所因具備創(chuàng)新教學(xué)方法而聞名的院校機(jī)構(gòu)，可能在這一指標(biāo)上的表現(xiàn)特別好，而一所在認(rèn)證水平上掙扎的學(xué)校則很可能表現(xiàn)較差。
每年，將頂級(jí)學(xué)者（大學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)等）的學(xué)術(shù)質(zhì)量按 1（基礎(chǔ)）到 5（出色）級(jí)進(jìn)行評(píng)級(jí)。U.S. News 采用了該評(píng)級(jí)的兩年加權(quán)平均值。2021 年最佳大學(xué)排名將 2020 年和 2019 年的分?jǐn)?shù)作為一個(gè)考慮因素。
USnews 通過(guò)直接給予學(xué)校 2020 年春季和夏季的同行評(píng)估調(diào)查，來(lái)收集最新數(shù)據(jù)。在 2020 年收到調(diào)查問(wèn)卷的 4，816 名學(xué)者中，36.4% 的參與者反饋了數(shù)據(jù)——相對(duì)于 2019 年 43% 的反饋率有所降低。
財(cái)政資源 10%（同 2020 年排名占比）
對(duì)于每個(gè)學(xué)生的教育投入，能夠表明一所院校是否可以提供各種各樣的課程和服務(wù)。USnews 利用 2018 和 2019 財(cái)年投入每個(gè)學(xué)生教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)和相關(guān)教育開(kāi)支的平均支出，來(lái)衡量每年學(xué)校的財(cái)政資源情況。
學(xué)生表現(xiàn) 7%（2020 年排名占比為 10%）
學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍受到其錄取情況的影響。學(xué)生高中期間獲得的評(píng)級(jí)與考試分?jǐn)?shù)越高，成功獲得大學(xué)錄取的概率越高，使教師能夠設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂。 通過(guò)收集與分析標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（SAT/ACT）及大學(xué)中已注冊(cè)新生的高中班級(jí)排名情況，來(lái)展現(xiàn)這一指標(biāo)。
校友捐贈(zèng) 3%（2020 年排名占比為 5%）
今年 U.S. News 收集了 2017-2018 年以及2018-2019年期間學(xué)校所獲得的本科生的捐贈(zèng)比例（不包含已過(guò)世校友的捐贈(zèng)）。捐贈(zèng)衡量的是學(xué)生滿意度和畢業(yè)后的參與度。通過(guò)接受已排名院校的資料提交及學(xué)校網(wǎng)站及官方渠道收集信息后獲得。
三、美國(guó)大學(xué)類(lèi)型
公立大學(xué)
公立大學(xué)一般來(lái)說(shuō)是州立大學(xué)，由50個(gè)州各自設(shè)立，并單獨(dú)運(yùn)作。每個(gè)州的公立教育各自有一套運(yùn)作系統(tǒng)，其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費(fèi)金額、學(xué)位頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)等各有不同。
公立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于州政府稅收中的撥款，同時(shí)聯(lián)邦政府也會(huì)給予各種補(bǔ)助。盡管公立大學(xué)也會(huì)從校友的捐贈(zèng)中獲得大量資金，但公立大學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分還是來(lái)自納稅人，本州居民或者永久居民（綠卡持有者）就讀本州公立大學(xué)，只需要支付極少的學(xué)費(fèi)——In State （州內(nèi)學(xué)費(fèi)），其數(shù)額非常低，一般是幾千美元至一兩萬(wàn)美元不等。
私立大學(xué)
私立學(xué)校與公立學(xué)校一樣，學(xué)費(fèi)只是學(xué)校財(cái)政來(lái)源之一部分，但絕對(duì)不是其資金來(lái)源的主要部分。私立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是校友的捐贈(zèng)，以及對(duì)這些捐贈(zèng)款的投資運(yùn)作。美國(guó)大學(xué)排名中，資金的多少也會(huì)成為重要的因素之一。
美國(guó)私立大學(xué)不會(huì)讓校友及財(cái)團(tuán)的捐款閑置，因此學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的投資顧問(wèn)來(lái)運(yùn)作這些資金，使其保持較高的收益，其投資的收益甚至?xí)^(guò)學(xué)校全部運(yùn)轉(zhuǎn)所需的費(fèi)用，因此私立學(xué)校的資金儲(chǔ)備一般總是持上升的局面，即使遇到經(jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致捐贈(zèng)下降的年份，其龐大的資金儲(chǔ)備，也足以保證學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
綜合性大學(xué)
綜合性大學(xué)有公立的，也有私立的。通常包括大學(xué)本科部、研究生院、商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等，大部分專(zhuān)業(yè)都是4年畢業(yè)，一般提供包括本科、碩士、博士等多種學(xué)位。綜合性大學(xué)通常都很大，學(xué)生人數(shù)很多，最多的甚至高達(dá)五六萬(wàn)人以上。并且規(guī)模龐大，設(shè)施完備，資金和師資雄厚，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，設(shè)備齊全的研究室和實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)業(yè)更加細(xì)化，學(xué)術(shù)研究重視度高，國(guó)際知名度高，校園活動(dòng)豐富。
文理學(xué)院
文理學(xué)院大部分是私立的，只有極少數(shù)是公立的，提供四年本科教育課程，畢業(yè)后授予本科學(xué)位。文理學(xué)院通常是淡化專(zhuān)業(yè)、重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。一般不提供碩士或者博士學(xué)位。
社區(qū)學(xué)院
兩年制的社區(qū)學(xué)院，大部分為公立，多半為地方社區(qū)所舉辦，故一般稱(chēng)為社區(qū)學(xué)院。社區(qū)學(xué)院提供的課程大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)為過(guò)度性文理課程，相當(dāng)于4年制大學(xué)的頭兩年，學(xué)生學(xué)完后可轉(zhuǎn)入4年制大學(xué)或?qū)W院繼續(xù)深造，許多學(xué)分都是大學(xué)承認(rèn)的，但一般更多地是被本州內(nèi)的四年制大學(xué)承認(rèn)；另一類(lèi)為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生畢業(yè)后直接就業(yè)。