2022年下半年的教師資格證考試距離正式筆試考試已經(jīng)沒有多少時間留給考生們復習了!剩下的時間里各位考生還能進行多少的知識儲備和做題訓練呢?小編在本文中為大家整理了一套2022下半年中學教師資格證考試教育知識考試練習題,快來看看吧!
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（ ?。?。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
參考答案：C
參考解析：班級民主管理是班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。
學校課外活動的組織形式有個人活動、小組活動和（ ?。?/strong>
A.班級活動
B.文學藝術活動
C.群眾性活動
D.社會公益活動
參考答案：C
參考解析：以活動人數(shù)和規(guī)模為標準進行分類，學校課外活動組織形式分為個人活動、小組活動和群眾性活動。
以下不屬于同類班級規(guī)章制度的是（ ?。?。
A.學生守則
B.考勤制度
C.日常行為規(guī)范
D.體育鍛煉標準
參考答案：B
參考解析：班級的規(guī)章制度一般由三部分組成： （1）由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關班集體與學生管理的制度.如學生守則、日常行為規(guī)范、體育鍛煉標準等； （2）由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度。如考勤制度、獎懲制度、課堂常規(guī)、作業(yè)要求等； （3）由班集體根據(jù)學校要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范，如班規(guī)、值日生制度、考勤制度等。因此本題的正確答案為B。
在班主任班級管理的內(nèi)容中，以下哪項屬于了解和研究學生個人的內(nèi)容？（ ?。?/strong>
A.學生的家庭類型
B.學生在家庭中的地位
C.學生干部情況
D.課外與校外活動情況
參考答案：D
參考解析：在班主任班級管理的內(nèi)容中，了解和研究學生的內(nèi)容主要包括：（1）了解和研究學生個人。包括：思想品德狀況、集體觀念、勞動態(tài)度、思維特點、智力水平；體質健康狀況、個人衛(wèi)生習慣；課外與校外活動情況；興趣、愛好、性格等。（2）了解和研究學生的群體關系。包括：班級風氣、輿論傾向、不同層次學生的結構、同學之間的關系、學生干部情況等。（3）了解和研究學生的學習和生活環(huán)境。包括：了解學生的家庭類型、家庭物質生活與精神生活條件、家長的職業(yè)及思想品德和文化修養(yǎng)、學生在家庭中的地位、家長對學生的態(tài)度等。因此本題的正確答案為D。
借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（ ?。?/strong>
A.賈德
B.漢斯·塞里
C.加涅
D.羅森塔爾
參考答案：D
參考解析：借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是羅森塔爾。皮格馬利翁效應也稱為羅森塔爾效應，即人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產(chǎn)生適應這一期望或預言的效應。
下列說法不正確的是（ ?。?。
A.班級目標是指在一定時期內(nèi)班級所期望達到的境界
B.班級目標的設計要依據(jù)班級的中等生的現(xiàn)實發(fā)展水平
C.班級目標的設計要依據(jù)國家的教育方針政策以及學校的培養(yǎng)目標
D.班級建設中，班級目標的設計是至關重要的
參考答案：B
參考解析：班級目標是指在一定時期內(nèi)班級所期望達到的境界。班級目標的設計，主要依據(jù)兩方面的因素：（1）國家的教育方針政策和學校的培養(yǎng)目標；（2）班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平。班級目標對班級建設有非常重要的作用，主要表現(xiàn)在：（1）有利于獲得學生對班級發(fā)展的認可與支持；（2）有利于引導班級發(fā)展方向，協(xié)調班級成員間的言行；（3）有利于激發(fā)班級成員努力進取的行為動機；（4）可以作為設計與選擇班級活動的依據(jù)以及班級實施監(jiān)督與考評的標準。故本題選B。
把對集體與個人的管理結合起來的班級管理是（ ?。?。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.目標管理
D.平行管理
參考答案：D
參考解析：馬卡連柯所提出的“平行管理”是把對集體與對個人的管理結合起來的管理模式。
每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓練學生的（ ?。?。
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
參考答案：C
參考解析：每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓練學生的自我教育能力。本題的正確答案為C。
（ ?。┦侵冈趥鹘y(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學生的能力或學習成績等編組。
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.能力分組
D.年齡分組
參考答案：B
參考解析：題干所述為內(nèi)部分組的定義。
在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（ ?。?/strong>
A.集體形成初始階段
B.集體形成正規(guī)化階段
C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D.健全班集體形成時期
參考答案：C
參考解析：學生集體的形成要經(jīng)歷三個階段：（1）初始階段：組織和團結集體；（2）第二階段：初步建立核心和輿論；（3）趨于成熟并和諧發(fā)展的階段，集體開始成為真正的教育手段。
班集體首先是一個社會，它是（ ）。
A.正式組織
B.非正式組織
C.合法組織
D.營利組織
參考答案：A
班級文化形成的基本條件是（ ?。?。
A.班級成員的人際關系
B.班級成員的人文素質
C.班級成員的個性特征
D.班級成員的心理素質
參考答案：A
參考解析：班級成員的人際關系是班級凝聚力的基礎，是班級文化形成的基本條件。
班主任不僅是班級的組織者、管理者，還是成長發(fā)展中的兒童少年的（ ?。?/strong>
A.事務包辦者
B.精神關懷者
C.衣食提供者
D.錯誤包庇者
參考答案：B
參考解析：班主任不僅是班級的組織者、管理者，還是成長發(fā)展中的兒童少年的精神關懷者。因此，正確答案是B。
（ ?。┦且越逃康臑橹笇枷?，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。
A.操行評定
B.建立學生檔案
C.班主任工作總結
D.班主任工作計劃
參考答案：A
參考解析：題干所述為操行評定的定義。
班會的特點主要有集體性、針對性和（ ）。
A.時效性
B.開放性
C.自主性
D.教育性
參考答案：C
參考解析：班會是以班級為單位，在班主任指導之下，一般由學生干部主持進行的全班性會務活動。班會有三個特點：集體性、自主性、針對性。
教資證筆試內(nèi)容
1、幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力。
2、小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。
3、初中、高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
教資證面試內(nèi)容
1、結構化：一共有6類，分別為自我認知類題目、人際溝通類題目、應急應變類題目以及組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學題目?？脊贂陬}庫中隨機抽取兩道，需要考生即時回答。
2、試講：在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。
3、答辯：是考官根據(jù)之前的試講進行相關提問、考生作答的環(huán)節(jié)安排。