在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
校園說(shuō)明文篇一
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
校園說(shuō)明文篇二
要問(wèn)我們的學(xué)校哪里最美麗？當(dāng)然是花壇了。
步入學(xué)校的大門(mén)，撲入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里面種著許多花：紫色的，黃色的，雪白的。五彩繽紛，像夜晚的銀河那么璀璨，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每逢春季，鮮艷的花朵招引來(lái)許多蜜蜂，勤勞的蜜蜂就在“花園”了采蜜。
花壇里還有茂密冬青，春季來(lái)了，冬青冒出了小嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像冬青披上了翠綠的新裝。到了冬天，它仍那樣綠著，像一位正在檢閱的士兵那樣挺拔的站著。
翠綠的冬青圍繞著一座雕像，這座雕像是兩個(gè)帶紅領(lǐng)巾，穿著校服的小學(xué)生在放飛信鴿，迎來(lái)了美好的希望。
我們的花壇總之是非常美麗的。
校園說(shuō)明文篇三
走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。一踏上操場(chǎng)，現(xiàn)代化的操場(chǎng)就會(huì)使你對(duì)運(yùn)動(dòng)欲罷不能?？矗恋膰娝?！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個(gè)大舞臺(tái)呢！舞臺(tái)后背的墻上寫(xiě)著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”看到這八個(gè)大字，我們就會(huì)心潮澎湃，它激勵(lì)著奮勇向前。
舞臺(tái)的四周擺滿(mǎn)了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺(tái)裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺(tái)的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì)感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場(chǎng)上，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)。下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學(xué)們?cè)谶@里打球、跑步、做游戲。這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線！
“叮鈴鈴?！蹦懵?tīng)，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到教室。這，是一座高達(dá)七層的現(xiàn)代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀漂亮大方，窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。一走近教室，你會(huì)看到明亮的窗戶(hù)上，貼著很多像“知識(shí)改變?nèi)松?、?xí)慣主宰命運(yùn)”勵(lì)志的條幅，這些話語(yǔ)記在了我們的心田，激勵(lì)著我們前行。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺(tái)桌，上面堆滿(mǎn)了同學(xué)們贈(zèng)與老師的祝福。它的旁邊是一個(gè)大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說(shuō)，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺(tái)的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對(duì)，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設(shè)備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺(tái)空調(diào)冬天給我們送來(lái)了溫暖，夏天給我們送來(lái)了一絲絲涼意。看！講臺(tái)的旁邊還有飲水機(jī)呢！一個(gè)個(gè)水杯整齊地?cái)[在它的周?chē)?，仿佛?zhēng)著要裝滿(mǎn)自己那圓滾滾的肚子！
教學(xué)樓中，還有閱讀室、微機(jī)室。閱讀室中的藏書(shū)多得數(shù)不清，那隨時(shí)可以借閱的圖書(shū)經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng)。微機(jī)室的電腦是我們的最?lèi)?ài)，我們?cè)谶@里可以盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。這里的洗手間再?zèng)]有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書(shū)桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來(lái)！
這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來(lái)暢想未來(lái)、共同努力！
校園說(shuō)明文篇四
我們的校園非常美麗。
進(jìn)了校園的大門(mén)，繞過(guò)停車(chē)場(chǎng)，就是我們那美麗的小花園。小花園里的花都是獨(dú)一無(wú)二的。對(duì)了，小花園里有一個(gè)很特別的地方，那就是爬山虎的地方，那里的爬山虎呀，可特別了，尤其是爬山虎的葉子，春、夏、秋、冬都有不同的色彩，春天一長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的，夏天是綠色的，秋天是紅黃色的，冬天就又變成了棕色?；▓@里還有粉紅色的玫瑰，還散發(fā)著淡淡的香味。小花園里還有很多奇跡，我就不一一給你說(shuō)了。
小花園的正前方是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層每層有四間教室，每間教室里有整整齊齊的桌子和凳子。
教學(xué)樓的東西是寬闊操場(chǎng)，每到大課間的時(shí)候一個(gè)個(gè)班級(jí)里的同學(xué)從班里出來(lái)到紅色的跑道上來(lái)跑步。跑上三圈在回到草坪上，做啦啦操和廣播體操，那步伐，可整齊了。
從操場(chǎng)的左面一直向前走就到了餐廳。共有兩層，它是給我你補(bǔ)充體力的。校園的飯菜又好吃又有營(yíng)養(yǎng)，你聞到就想吃。
餐廳的后面是我們的實(shí)踐園。那里春天是一派，夏天植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，秋天金黃一片冬天下雪后，就像給園子蓋上了一層棉被，等待來(lái)年煥發(fā)生機(jī)。
還有寬敞明亮的圖書(shū)館，溫暖設(shè)備齊全的體育館……
校園的美景是看不完的，歡迎你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
校園說(shuō)明文篇五
我們的校園是xx市翠竹小學(xué)，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統(tǒng)一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來(lái)到學(xué)校，向校園的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)。我們剛走出家門(mén)，就會(huì)感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地下了樓，有的在熔樹(shù)下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的果子。
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。慢慢地，大家的身子都不冷了。
這就是我們的學(xué)?！渲裥W(xué)，我們都很喜歡它。
校園說(shuō)明文篇六
它望著我。
每天朝九晚五，上車(chē)下車(chē)，上學(xué)放學(xué)，它總深情地注視著我，像母親。
它是鐘樓。
學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽(yáng)初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露；青菜披著白霜，在太陽(yáng)的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習(xí)，抓住早晨太陽(yáng)射出的縷縷金絲嗎？人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間啊！
雨，淅淅瀝瀝的，沒(méi)完沒(méi)了?；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽(tīng)夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見(jiàn)到還掛著烏云的天穹。當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨(dú)有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧！花又長(zhǎng)高了一寸。
鐘樓雨后是嫵媚動(dòng)人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過(guò)得保護(hù)層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點(diǎn)兒雨的潤(rùn)白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應(yīng)該消散了吧！
鐘樓頂上，沒(méi)有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會(huì)了我很多很多；但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。
“滴答”！當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場(chǎng)夢(mèng)，鐘樓還在那矗立著。沒(méi)有了海洋與陸地，只還有那盆花。
啊！它望著我！
校園說(shuō)明文篇七
我們的學(xué)校座落在小山腳下，校門(mén)左側(cè)鑲嵌著五個(gè)金燦燦的字――學(xué)園路小學(xué)。它就像一座美麗的花園。走過(guò)朱紅色的彈簧門(mén)就來(lái)到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
走過(guò)臺(tái)階梯，往右看是“一”字形教學(xué)樓，有五個(gè)樓層，它就像一艘大船，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師們是副手，指揮著我們揚(yáng)帆起航，快樂(lè)地去探索知識(shí)的新大陸。
不過(guò)這是四年級(jí)上學(xué)期的事了。下學(xué)期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學(xué)樓的四樓。這棟教學(xué)樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂(lè)室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們到無(wú)窮的宇宙中歡樂(lè)地探索著知識(shí)的奧秘。
當(dāng)然，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻是冷酷無(wú)情的。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類(lèi)課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習(xí)課，悶在教室里寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會(huì)在朱紅色的教學(xué)樓里開(kāi)心玩耍。
我們的教室在教學(xué)樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹(shù)，時(shí)刻給我們輸送新鮮空氣。教學(xué)樓的左下邊還有著一排排桂樹(shù)，春天留心觀察，可以看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)窩哦！
教學(xué)樓上還掛著不少宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“說(shuō)好普通話”，“創(chuàng)一流學(xué)?！薄纱丝梢?jiàn)，學(xué)校目標(biāo)遠(yuǎn)大。我作為學(xué)校一份子，應(yīng)該為她爭(zhēng)光添彩才是。
因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開(kāi)心上學(xué)。在這里，我還結(jié)識(shí)了不少同學(xué)朋友；在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，真幸福！
校園說(shuō)明文篇一
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
校園說(shuō)明文篇二
要問(wèn)我們的學(xué)校哪里最美麗？當(dāng)然是花壇了。
步入學(xué)校的大門(mén)，撲入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里面種著許多花：紫色的，黃色的，雪白的。五彩繽紛，像夜晚的銀河那么璀璨，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每逢春季，鮮艷的花朵招引來(lái)許多蜜蜂，勤勞的蜜蜂就在“花園”了采蜜。
花壇里還有茂密冬青，春季來(lái)了，冬青冒出了小嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像冬青披上了翠綠的新裝。到了冬天，它仍那樣綠著，像一位正在檢閱的士兵那樣挺拔的站著。
翠綠的冬青圍繞著一座雕像，這座雕像是兩個(gè)帶紅領(lǐng)巾，穿著校服的小學(xué)生在放飛信鴿，迎來(lái)了美好的希望。
我們的花壇總之是非常美麗的。
校園說(shuō)明文篇三
走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。一踏上操場(chǎng)，現(xiàn)代化的操場(chǎng)就會(huì)使你對(duì)運(yùn)動(dòng)欲罷不能?？矗恋膰娝?！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個(gè)大舞臺(tái)呢！舞臺(tái)后背的墻上寫(xiě)著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”看到這八個(gè)大字，我們就會(huì)心潮澎湃，它激勵(lì)著奮勇向前。
舞臺(tái)的四周擺滿(mǎn)了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺(tái)裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺(tái)的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì)感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場(chǎng)上，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)。下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學(xué)們?cè)谶@里打球、跑步、做游戲。這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線！
“叮鈴鈴?！蹦懵?tīng)，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到教室。這，是一座高達(dá)七層的現(xiàn)代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀漂亮大方，窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。一走近教室，你會(huì)看到明亮的窗戶(hù)上，貼著很多像“知識(shí)改變?nèi)松?、?xí)慣主宰命運(yùn)”勵(lì)志的條幅，這些話語(yǔ)記在了我們的心田，激勵(lì)著我們前行。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺(tái)桌，上面堆滿(mǎn)了同學(xué)們贈(zèng)與老師的祝福。它的旁邊是一個(gè)大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說(shuō)，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺(tái)的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對(duì)，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設(shè)備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺(tái)空調(diào)冬天給我們送來(lái)了溫暖，夏天給我們送來(lái)了一絲絲涼意。看！講臺(tái)的旁邊還有飲水機(jī)呢！一個(gè)個(gè)水杯整齊地?cái)[在它的周?chē)?，仿佛?zhēng)著要裝滿(mǎn)自己那圓滾滾的肚子！
教學(xué)樓中，還有閱讀室、微機(jī)室。閱讀室中的藏書(shū)多得數(shù)不清，那隨時(shí)可以借閱的圖書(shū)經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng)。微機(jī)室的電腦是我們的最?lèi)?ài)，我們?cè)谶@里可以盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。這里的洗手間再?zèng)]有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書(shū)桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來(lái)！
這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來(lái)暢想未來(lái)、共同努力！
校園說(shuō)明文篇四
我們的校園非常美麗。
進(jìn)了校園的大門(mén)，繞過(guò)停車(chē)場(chǎng)，就是我們那美麗的小花園。小花園里的花都是獨(dú)一無(wú)二的。對(duì)了，小花園里有一個(gè)很特別的地方，那就是爬山虎的地方，那里的爬山虎呀，可特別了，尤其是爬山虎的葉子，春、夏、秋、冬都有不同的色彩，春天一長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的，夏天是綠色的，秋天是紅黃色的，冬天就又變成了棕色?；▓@里還有粉紅色的玫瑰，還散發(fā)著淡淡的香味。小花園里還有很多奇跡，我就不一一給你說(shuō)了。
小花園的正前方是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層每層有四間教室，每間教室里有整整齊齊的桌子和凳子。
教學(xué)樓的東西是寬闊操場(chǎng)，每到大課間的時(shí)候一個(gè)個(gè)班級(jí)里的同學(xué)從班里出來(lái)到紅色的跑道上來(lái)跑步。跑上三圈在回到草坪上，做啦啦操和廣播體操，那步伐，可整齊了。
從操場(chǎng)的左面一直向前走就到了餐廳。共有兩層，它是給我你補(bǔ)充體力的。校園的飯菜又好吃又有營(yíng)養(yǎng)，你聞到就想吃。
餐廳的后面是我們的實(shí)踐園。那里春天是一派，夏天植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，秋天金黃一片冬天下雪后，就像給園子蓋上了一層棉被，等待來(lái)年煥發(fā)生機(jī)。
還有寬敞明亮的圖書(shū)館，溫暖設(shè)備齊全的體育館……
校園的美景是看不完的，歡迎你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
校園說(shuō)明文篇五
我們的校園是xx市翠竹小學(xué)，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統(tǒng)一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來(lái)到學(xué)校，向校園的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)。我們剛走出家門(mén)，就會(huì)感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地下了樓，有的在熔樹(shù)下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的果子。
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。慢慢地，大家的身子都不冷了。
這就是我們的學(xué)?！渲裥W(xué)，我們都很喜歡它。
校園說(shuō)明文篇六
它望著我。
每天朝九晚五，上車(chē)下車(chē)，上學(xué)放學(xué)，它總深情地注視著我，像母親。
它是鐘樓。
學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽(yáng)初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露；青菜披著白霜，在太陽(yáng)的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習(xí)，抓住早晨太陽(yáng)射出的縷縷金絲嗎？人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間啊！
雨，淅淅瀝瀝的，沒(méi)完沒(méi)了?；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽(tīng)夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見(jiàn)到還掛著烏云的天穹。當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨(dú)有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧！花又長(zhǎng)高了一寸。
鐘樓雨后是嫵媚動(dòng)人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過(guò)得保護(hù)層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點(diǎn)兒雨的潤(rùn)白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應(yīng)該消散了吧！
鐘樓頂上，沒(méi)有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會(huì)了我很多很多；但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。
“滴答”！當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場(chǎng)夢(mèng)，鐘樓還在那矗立著。沒(méi)有了海洋與陸地，只還有那盆花。
啊！它望著我！
校園說(shuō)明文篇七
我們的學(xué)校座落在小山腳下，校門(mén)左側(cè)鑲嵌著五個(gè)金燦燦的字――學(xué)園路小學(xué)。它就像一座美麗的花園。走過(guò)朱紅色的彈簧門(mén)就來(lái)到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
走過(guò)臺(tái)階梯，往右看是“一”字形教學(xué)樓，有五個(gè)樓層，它就像一艘大船，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師們是副手，指揮著我們揚(yáng)帆起航，快樂(lè)地去探索知識(shí)的新大陸。
不過(guò)這是四年級(jí)上學(xué)期的事了。下學(xué)期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學(xué)樓的四樓。這棟教學(xué)樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂(lè)室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們到無(wú)窮的宇宙中歡樂(lè)地探索著知識(shí)的奧秘。
當(dāng)然，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻是冷酷無(wú)情的。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類(lèi)課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習(xí)課，悶在教室里寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會(huì)在朱紅色的教學(xué)樓里開(kāi)心玩耍。
我們的教室在教學(xué)樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹(shù)，時(shí)刻給我們輸送新鮮空氣。教學(xué)樓的左下邊還有著一排排桂樹(shù)，春天留心觀察，可以看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)窩哦！
教學(xué)樓上還掛著不少宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“說(shuō)好普通話”，“創(chuàng)一流學(xué)?！薄纱丝梢?jiàn)，學(xué)校目標(biāo)遠(yuǎn)大。我作為學(xué)校一份子，應(yīng)該為她爭(zhēng)光添彩才是。
因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開(kāi)心上學(xué)。在這里，我還結(jié)識(shí)了不少同學(xué)朋友；在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，真幸福！