舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022

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    畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中非常重要的一環(huán),實(shí)習(xí)中你一定收獲了許多知識(shí)與技能,來做個(gè)總結(jié)報(bào)告吧!下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(一)
    孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾月來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    “學(xué)高為師,身正為范。”在教學(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的棒棒糖,他們一聲聲甜美可愛的“老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會(huì)成長為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。
    我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
    每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
    教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。
    創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一次孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定,孩子們也碩果累累。
    我愛孩子們,我愛舞蹈事業(yè),在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!
    對于我們在校大學(xué)生來說,特別是教育行業(yè)來說,能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng),是我們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí),我本身就一直有這樣一個(gè)想法,希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值,和鍛煉自己的能力。
    如我所愿的是,我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡單,就上午一個(gè)半小時(shí)的課,可是,除了上課把知識(shí)教給她們外,其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣,得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適合她們的教學(xué)程序,讓她們對我上的課感興趣,就是我最重要的目標(biāo),當(dāng)然,也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。
    代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn),在湖北,所以就得在這邊吃住,第一天來到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼,因?yàn)槌鞘泻苄。瑮l件一般,不過,轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里,其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一節(jié)課,的時(shí)間都是比較自由的,因?yàn)槲璺N不一樣,其他的老師一天都有兩節(jié)課,有時(shí)候周天還要補(bǔ)課,還有一些吃住條件方面的問題,不是很好,大家對于老板都非常的有意見。
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(二)
    這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相似的地方,但是對于我來說又更具挑戰(zhàn)。原來帶的班相對來說只是單純的教舞蹈,沒有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍I(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個(gè)班:小班,中班,大班。小班學(xué)生小,大多只有四五歲,不懂事,淘氣,不聽話,學(xué)生還多。我要學(xué)會(huì)與他們交流,要找到適合他們的方法,讓他們聽話的小竅門。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲,相對來說還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些,大約八到十二歲,這個(gè)班的學(xué)生聽話很多并且接受能力強(qiáng),還好教些。
    舞蹈班對于我來說真的是具有挑戰(zhàn):
    一、我的專業(yè)不是舞蹈,但要帶專業(yè)的民族舞蹈;
    二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小,我必須先尋找讓小朋友高興的方法,要先學(xué)會(huì)哄小孩;
    三、學(xué)生多,不好管理;
    四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶,我要學(xué)會(huì)與家長溝通。
    當(dāng)然,暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程,經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問題中得到的。
    暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的,表演是我的專業(yè),在這方面了解相對更多一些,并且自己經(jīng)歷的表演班相對多些,經(jīng)歷藝考的時(shí)間也還不算很長,積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當(dāng)然喜歡歸喜歡,但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生,或者是一些演員。有些害怕,怕自己會(huì)誤人子弟,會(huì)耽誤了這一群可愛的孩子。擔(dān)憂害怕只會(huì)讓自己心里更沒底,問題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問題就去問我的老師,表演老師高老師教給我很多方法,還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有,多問同學(xué),與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生,我很是放在心上,希望他們在我們大家一起的努力會(huì)取得好成績,可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
    通過這個(gè)暑假的實(shí)踐工作,感覺自己長大了了很多,也學(xué)會(huì)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),收獲了很多,總結(jié)以下幾點(diǎn):
    一、待人要誠
    對別人坦誠相待,用心地的那份真誠去對待別人,別人會(huì)看到這份真誠,而感動(dòng)于這份真誠。真誠,是事業(yè)長盛不衰的必勝法寶。萬事開頭難,但是開頭無論有多難也要真誠待人。這個(gè)假期,我真的體會(huì)到了真誠力量的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班,這都是我第一次正式的帶班,我滿心的,全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西,真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的學(xué)生,雖然小,也能體會(huì)到我的真誠。一次上課,我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了,是感動(dòng)的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話,嗓子一個(gè)假期都是啞啞的,那天即將下課的時(shí)候,一個(gè)五歲的孩子對我說:“老師,回去吃點(diǎn)藥?!闭娴?,我真的感覺真誠所具有的力量的強(qiáng)大。
    二、學(xué)會(huì)溝通
    溝通是一種處世的技巧和能力,溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中,我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通:家長,學(xué)生,還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然,我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠,真誠的對待每一個(gè)人,溝通便變得很容易。對家長,根據(jù)學(xué)生的情況,多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心,因?yàn)槔蠋熀图议L都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對學(xué)生,無論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn),有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
    三、充滿熱情,要有耐心
    不論在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是必不可少的,熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗,耐心讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn),才能碰觸最美的火花,工作才能做的好。
    四、講究條理
    無論是什么用人單位都想要思路清晰,做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
    社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),尤其是學(xué)生時(shí)代的我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
    大學(xué)是是教育我們,培養(yǎng)我們的圣地,社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們,磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西,而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(三)
    隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,用人單位對舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的舞蹈表演專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)舞蹈表演專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),參加舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
    一、實(shí)習(xí)目的
    通過舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在舞蹈表演專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,提高舞蹈表演理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時(shí)也打開了視野,增長了見識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的舞蹈表演專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。
    二、實(shí)習(xí)時(shí)間
    20x×年x月x日~20xx年x月x日
    (修改成自己舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)
    三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
    xx市xx(修改成自己舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))
    四、實(shí)習(xí)單位
    xx市xx教育集團(tuán)(修改成自己舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)單位)
    此處可以繼續(xù)添加具體你舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹。
    五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
    我很榮幸進(jìn)入xx教育集團(tuán)(修改成自己舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)舞蹈表演專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
    在實(shí)習(xí)過程,單位安排的了xx老師作為技術(shù)指導(dǎo),xx老師是位非常和藹親切的人,他也是舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)的,從事舞蹈表演領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和舞蹈表演專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及舞蹈表演專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。xx老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在舞蹈表演專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
    在單位實(shí)習(xí)期間,我從事的舞蹈表演專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計(jì)劃,利用舞蹈表演知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下:
    第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。
    第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)舞蹈表演專業(yè)理論知識(shí)之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
    第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡單的計(jì)算,但也需要Excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)舞蹈表演專業(yè)知識(shí)之外,我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。
    短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握舞蹈表演專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在舞蹈表演課堂上無法學(xué)到的知識(shí),還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入舞蹈表演專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
    六、實(shí)習(xí)總結(jié)
    當(dāng)我們從母?!痢链髮W(xué)畢業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于舞蹈表演專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這兩個(gè)月舞蹈表演專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈表演專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(四)
    對于我們在校大學(xué)生來說,特別是教育行業(yè)來說,能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng),是我們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí),我本身就一直有這樣一個(gè)想法,希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值,和鍛煉自己的能力。
    如我所愿的是,我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡單,就上午一個(gè)半小時(shí)的課,可是,除了上課把知識(shí)教給她們外,其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣,得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適合她們的教學(xué)程序,讓她們對我上的課感興趣,就是我最重要的目標(biāo),當(dāng)然,也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。
    代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn),在湖北,所以就得在這邊吃住,第一天來到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼,因?yàn)槌鞘泻苄?,條件一般,不過,轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里,其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一節(jié)課,的時(shí)間都是比較自由的,因?yàn)槲璺N不一樣,其他的老師一天都有兩節(jié)課,有時(shí)候周天還要補(bǔ)課,還有一些吃住條件方面的問題,不是很好,大家對于老板都非常的有意見。
    本來說好是包吃包住,來了以后需要自己買各種日用品,床上用品,還有早餐也不包,剛開始早餐都是吃的面,最后都改成吃包子了,好心酸,再加上工作量大,上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水,本來都是買的一塊錢一瓶的冰水,最后都自己買了水杯燒的熱水喝的,本來是來掙錢的,一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多,飯菜里面都是些清淡的菜,一點(diǎn)油水都沒有,有時(shí)候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿,面包零食啥的,都舍不得買,加上工作的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺好委屈,覺得自己在很認(rèn)真的去教,老板卻還各種不滿意,覺得自己的勞動(dòng)成果被否任,心情很不好,但是很快,我對待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來越積極了,因?yàn)槲蚁肫鹱约寒?dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——鍛煉。
    我對自己說,就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦,我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因阿,我覺得做好自己是最重要的,不管別人怎么想你,對的就去聽,聽了就去改正,不對的,就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。實(shí)習(xí)上班差不多有50天的時(shí)間,短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。
    一、處理人際關(guān)系很重要
    宿舍除了我還有幾位教練,人都很好,因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的,所以對我,也特別的照顧,但是,一個(gè)多月的'時(shí)間里,也不是事事順心的,這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處,所謂集體生活,就是想問題做事情必須以集體著想,不能一己私利,這樣才能和睦相處,以前總聽說社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),朋友只不過是互相利用罷了,但是在這里,我懂得的卻是,只有你為別人多考慮一點(diǎn),別人也會(huì)多為你考慮,或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,但是,我慶幸我沒有遇到,而且,在以后的道路中,我還是會(huì)以我的方式與人相處,我覺得最重要的是,做好自己,不能同流而污。
    二、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉
    平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外,以家長溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng),在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。
    三、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立
    俗話說:“在家千日好,出門半“招”難!“意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過的無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立。
    四、專業(yè)的重要性
    在上課的過程中,還是比較得心應(yīng)手的,因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西,在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了,所以對于教學(xué)還是非常輕松的,所以,專業(yè)知識(shí)對我們是非常重要的。
    很快,實(shí)習(xí)期就這樣過去了,我的這個(gè)實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙,也不是很累,一切對我來說,是那樣的平淡而又充實(shí)。有人說,人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過程。實(shí)踐在己、在人、在天,而自我能夠把握的部分便只能是自己,所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后,你才會(huì)了解到他人的心境和思想,你才會(huì)擁有更多的感悟。
    很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,也不愿在學(xué)校讀書,而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
    實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
    這是一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然生活艱苦,但是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路、想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才能,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
    在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,實(shí)習(xí)對我們來說真的是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(五)
    在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈,也就是說我在高中時(shí)學(xué)的特長,不過還不錯(cuò),我的天賦不錯(cuò),加上我后天的辛勤努力,我的舞蹈專業(yè)一直很好。
    不過即使我的專業(yè)再好,畢業(yè)后還是要找工作的,我學(xué)的是師范類專業(yè),畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈老師就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的,這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個(gè)地方,實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
    兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:
    一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高
    為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),“當(dāng)今時(shí)代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和影響力,凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的,健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
    二、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論
    實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容以及形式,簡單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律,舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
    三、其他方面收獲
    為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了20XX年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。
    這次實(shí)習(xí)的收獲真的很大,我更加堅(jiān)信了我自己學(xué)舞蹈的選擇,好的不一定是適合你的,適合你的不一定就是的,所以我對自己的選擇感到慶幸。
    在以后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會(huì)按照的要求來嚴(yán)格要求自己,使自己做到。現(xiàn)在的形勢下,找到一份好的工作并不容易,所以我對自己的要求就要更加的高了,這是對我將來的負(fù)責(zé)。
    我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!
    舞蹈表演專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2022(六)
    我很喜歡舞蹈,所以在實(shí)習(xí)是分外關(guān)注音樂課中的舞蹈成分以及學(xué)校對舞蹈教育的重視性。我發(fā)現(xiàn)新課程的實(shí)施使得各音樂教師越來越關(guān)注舞蹈在音樂課中的重要性。只是舞蹈與音樂的連接還不夠自然,總覺得舞蹈只是附加的。無可厚非,大多數(shù)的孩子對舞蹈還太陌生,所以舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練應(yīng)給于高度重視。應(yīng)加強(qiáng)舞蹈在音樂教育中的作用
    一、舞蹈本身的作用
    1、舞蹈是一門綜合性藝術(shù),它集體能、藝能、知能、氣質(zhì)于一體,對青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。而當(dāng)今我國施行的中小學(xué)教育大綱的美學(xué)教育體系里,僅只有音樂和美術(shù)兩種,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,僅在一些大城市大規(guī)模中小學(xué)開設(shè)了舞蹈課程(例:形體課),而在大部分地區(qū)的大多數(shù)學(xué)校還未開設(shè)專門的舞蹈課程。舞蹈教育是很獨(dú)特的一門教育,它在小學(xué)、中學(xué)所發(fā)揮的作用是其它學(xué)科不具備的,舞蹈教育在小學(xué)教育中,能更好地更形象地培養(yǎng)學(xué)生的品德性格,提高學(xué)生的身體素質(zhì),發(fā)展智力、表現(xiàn)能力,讓小學(xué)生感知美、表現(xiàn)美,而在實(shí)際教學(xué)過程當(dāng)中,教師要注意到一些實(shí)際問題,從而更好地發(fā)揮其作用,而在中學(xué),學(xué)生各方面都是形成期,學(xué)生在舞蹈教育中的訓(xùn)練、表演、創(chuàng)作都能開發(fā)學(xué)生的各方面的潛力在能力,讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美,用心表現(xiàn)美。同樣,教師也要抓住學(xué)生心理采用“賞識(shí)教育”,讓舞蹈更充分在學(xué)生成長中發(fā)揮到作用??傊占拔璧附逃谥行W(xué)階段,能更好地促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,讓學(xué)生在舞蹈中真實(shí)地感受美、認(rèn)識(shí)美、理解美、表現(xiàn)美。
    2、舞蹈能增強(qiáng)體質(zhì),改變不良姿態(tài),使其動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。少兒身體入處在迅速生長發(fā)育時(shí)期,體內(nèi)新陳代謝旺盛,身體各組織器官的結(jié)構(gòu)和功能,都具有很大的發(fā)展?jié)摿涂伤苄?。在舞蹈的體形訓(xùn)練中,一般都是正反兩方面都要進(jìn)行的,所以身體左右兩側(cè)發(fā)展均衡。舞蹈男女角色定位不同,符合男陽剛女陰柔的特點(diǎn),舞蹈又有或悠揚(yáng)或奔放的音樂伴奏,而能受到少兒的青睞。
    3、舞蹈訓(xùn)練使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),培養(yǎng)其自制、自持能力及意志品質(zhì)。少年兒童好奇心強(qiáng),好動(dòng)、愛模仿、表現(xiàn)舞蹈課、能滿足其以上特征。表現(xiàn)性舞蹈的學(xué)習(xí)使學(xué)生出大力,流大汗,每個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,付出辛勤的勞動(dòng),這能培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量,使其意志品質(zhì)得到鍛煉。
    4、舞蹈使少兒性格得到良好的發(fā)展,現(xiàn)代家庭中,獨(dú)生子女居多,這是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)表現(xiàn),但同時(shí)引起了獨(dú)生子女教育難的問題。一些獨(dú)生子女性格孤僻、霸道,凡事以自我為中心,這些都不是社會(huì)主義接班人良好的品質(zhì)。通過舞蹈排練,其組織性、紀(jì)律性得到加強(qiáng),因?yàn)榧w舞內(nèi)肯定要與人互相配合,平等互助,消除了學(xué)生的個(gè)別特殊化心理。
    5、舞蹈能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。少兒舞蹈一般都是以群體為主,再排練演出形成一定的集體。一個(gè)舞蹈節(jié)目排練演出成功,是大家共同努力得到,可以增強(qiáng)集體向心力,以集體成功為榮。按學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,在舞蹈排練中形成的集體榮譽(yù)感可以遷移到班集體、校集體,甚至一個(gè)民族、一個(gè)國家的集體榮譽(yù)感上去。
    6、通過欣賞優(yōu)秀舞蹈,可提高學(xué)生的審美能力,樹立民族自尊意識(shí),感受民族舞蹈魅力,了解民族舞蹈的文化氣韻,開闊視野,團(tuán)結(jié)各族人民,保存民族音樂舞蹈文化,在繼承基礎(chǔ)上不斷將其發(fā)揚(yáng)光大,達(dá)到愛國主義教育的目的。
    7、即興舞蹈的創(chuàng)編,可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力,感情的表達(dá)力,各種諸如記憶力、思維力、想像力、創(chuàng)造力等也可以在其中得到鍛煉,讓孩子盡情歡樂,盡情渲匯他們的思想感情,回歸少兒本性,使其個(gè)性得到發(fā)展。
    基于舞蹈的種種教育作用,我們把它引入音樂課堂,使它們相互關(guān)聯(lián)、親密配合,使之更適合小學(xué)生的發(fā)展要求。學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),亦受到音樂的熏陶,在某種程度上說,舞蹈亦用來解釋音樂,借用我國著名音樂家吳祖強(qiáng)的話說:“從一定意義上說:在舞蹈藝術(shù)中,音樂是舞蹈的聲音,舞蹈則是音樂的形體,一個(gè)有形上反映人的指揮的至美的藝術(shù)想象產(chǎn)物之一。”在這一年的實(shí)踐道路上,幾位音樂老師都在不知不覺中得到了藝術(shù)修養(yǎng)和水平的提高,一種藝術(shù)的審美觀在逐漸形成。同時(shí),學(xué)生也感受到了自身的變化,對自己的自信心也培養(yǎng)起來了?,F(xiàn)在的音樂課受到了更多學(xué)生的喜歡,也得到了其它學(xué)校同行老師的一致好評(píng)。
    俄國作曲家斯特拉文斯基曾說:“離開動(dòng)作的音樂是無法想象的。”這說明音樂和舞蹈是分不開的。
    二、舞蹈在音樂教育中的重要性
    1、舞蹈特別是民族舞蹈進(jìn)音樂課堂是了解一個(gè)國家、民族的風(fēng)土民情、習(xí)俗禮儀的藝術(shù)媒介,是學(xué)習(xí)藝術(shù)風(fēng)格、開闊視野的途徑。舞蹈中的一些動(dòng)作步法比較單純、精練、易于掌握,它具有即興性的特點(diǎn),可變性強(qiáng),在大體的步伐、動(dòng)作、節(jié)奏下跳舞可以做各種即興性的發(fā)揮;表演形式自由,可以載歌載舞,形象生動(dòng)鮮明,這些特點(diǎn)都和體態(tài)律動(dòng)的形式是一致的。奧爾夫認(rèn)為,音樂中節(jié)奏是比旋律更為基礎(chǔ)的因素,節(jié)奏、身體、舞蹈動(dòng)作三者結(jié)合才能稱得上是舞蹈,作為音樂元素的節(jié)奏在舞蹈中具有核心作用,可以說節(jié)奏是舞蹈的靈魂。而民族舞蹈具有濃郁民族特色的典型節(jié)奏,這些對孩子們的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性以及表現(xiàn)力有著極大的好處。
    2、舞蹈進(jìn)入音樂課堂后,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,改革了教學(xué)的結(jié)構(gòu),并在與教材的結(jié)合中,提高了學(xué)生的音樂素質(zhì),發(fā)展了學(xué)生的智力,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力??偨Y(jié)教學(xué)實(shí)踐,我們得到了如下幾點(diǎn)啟示。
    (1)任何一堂音樂課堂教學(xué)內(nèi)容,都不應(yīng)該讓孩子們覺得困難,要使孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事,跟老師能愉快地進(jìn)行合作。興趣有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及提高學(xué)習(xí)效率的功能。如在學(xué)習(xí)歌曲《小蜻蜓》時(shí),教師編一些簡單的舞蹈動(dòng)作,如波浪,讓學(xué)生在練習(xí)中自己又朗讀歌詞又做動(dòng)作,這樣信息反饋快,形式活潑生動(dòng),能夠引起每個(gè)孩子的興趣,適合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。
    把民族舞蹈引入音樂課堂,改變了陳舊、呆板的唱歌教學(xué)模式,使學(xué)生在歡快的氣氛中體驗(yàn)和感受音樂,這樣做減輕了學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。將我國各民族優(yōu)秀的民族舞蹈和歌曲教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化,增強(qiáng)了民族意識(shí)和愛國主義情操,弘揚(yáng)了民族音樂文化。
    (2)、音樂與舞蹈的綜合,提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)
    在音樂課堂教學(xué)中結(jié)合舞蹈教學(xué),不僅是教會(huì)孩子們舞蹈動(dòng)作,而是讓孩子們在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)逐步了解音樂世界。如在第五冊的認(rèn)識(shí)節(jié)拍2/4、3/4這一音樂知識(shí)教學(xué)中,通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動(dòng)物名稱,結(jié)合聲勢、舞蹈游戲與小品練習(xí),使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有了一個(gè)明確的概念。 一個(gè)優(yōu)美準(zhǔn)確的
    舞蹈動(dòng)作示范能激起孩子們對舞蹈的極大興趣,而歌曲中的音樂與舞蹈完美結(jié)合的表演更使他們興奮不已。在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí),當(dāng)孩子們掌握了所學(xué)的動(dòng)作時(shí),不要忙于合音樂,如在進(jìn)行《金孔雀輕輕跳》的教學(xué)時(shí),先教會(huì)學(xué)生幾組傣族舞動(dòng)作,然后讓他們先安靜地坐下來聆聽整首歌曲,聽后師生共同分析,使孩子們對歌曲的基本旋律、速度、情緒等到有一個(gè)初步的印象后,最后再合著老師的琴聲,邊歌邊舞。這樣使孩子們逐步懂得音樂和舞蹈是“好朋友”,養(yǎng)成聽音樂做動(dòng)作的好習(xí)慣。
    目前,在我國的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)作為美育的藝術(shù)教育即作為必修課的藝術(shù)教育主要是音樂和美術(shù),而以舞蹈教育為主的,除了在幼兒園的教學(xué)內(nèi)容中有所安排,并比較重視之外,其它各級(jí)學(xué)校如中、小學(xué)除了參插了極少量的舞蹈教學(xué)內(nèi)容(一般只是起到音樂課的點(diǎn)綴作用)之外,舞蹈教育大多只有在課外興趣小組、文藝社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn),也即第二課堂中出現(xiàn),其中大部分學(xué)校沒有設(shè)置單獨(dú)的舞蹈課。舞蹈總是處于一種輔助地位。
    可是,舞蹈在小學(xué)教育中的作用是非常明顯的,這個(gè)應(yīng)該是沒有疑義的?!傲弧眱和?jié)等各種節(jié)日上離不開舞蹈,聯(lián)歡會(huì)上離不開舞蹈,各種音樂聚會(huì)上離不開舞蹈,而且,通過我的觀察,在小學(xué)中各種舞蹈比賽是一個(gè)又一個(gè),不但有學(xué)生舞蹈比賽,還有教師舞蹈比賽,不但城市學(xué)校要比賽,農(nóng)村學(xué)校也要比賽。這給各音樂教師也給學(xué)生造成了較大的壓力,原因是教師的舞蹈素質(zhì)不高,學(xué)生也一樣。這就要求音樂教育要有所改觀,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
    很想等我踏上音樂教師的崗位后,能給音樂教育帶來新的曙光。還有好多的感想,言之不盡。總之,舞蹈和音樂是藝術(shù)中兩個(gè)獨(dú)立而又相互聯(lián)系密切的`分支,舞蹈是看得見的音樂,音樂是舞蹈的靈魂,在小學(xué)藝術(shù)教育中,實(shí)施音舞結(jié)合教學(xué),開辟一個(gè)介于藝術(shù)課程與音樂課程之間的教學(xué)課程,是一種立即可行的教學(xué)方式。是一個(gè)值得每一個(gè)音樂教學(xué)工作者去嘗試與探索的課題。
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