我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到閱讀的重要性。閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力，更可以開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在我的小學(xué)生活中，讀書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)，幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了很多心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我有了一個(gè)寬廣的世界。書(shū)中的情節(jié)、人物和環(huán)境豐富多樣，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界。在書(shū)中，我可以化身為任何一個(gè)角色，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)不同的人生。比如在《小王子》這本書(shū)中，我可以跟隨小王子一起旅行，探索星球和宇宙的奧秘。在《哈利·波特》系列中，我可以與魔法世界的魔法師們一起戰(zhàn)斗，感受友誼和勇氣的力量。這些書(shū)中的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我拓寬了視野，讓我懂得了更多的事物，也激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。
其次，讀書(shū)讓我在人生道路上樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)。在小學(xué)時(shí)期，我讀過(guò)很多有關(guān)友誼、親情、勇氣和正直的故事。這些故事告訴我，友誼是無(wú)價(jià)的，應(yīng)該珍惜和保護(hù)；親情是血濃于水的，應(yīng)該互相支持和關(guān)愛(ài)；勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難，只要有夢(mèng)想就要堅(jiān)持；正直是做人的基本準(zhǔn)則，要誠(chéng)實(shí)守信、言行一致。這些價(jià)值觀(guān)指引著我行為的準(zhǔn)則，讓我在日常生活中做出正確的選擇。憑借這些正確的價(jià)值觀(guān)，我漸漸成為了一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。
再次，讀書(shū)讓我提高了我的學(xué)業(yè)成績(jī)。閱讀是一種強(qiáng)大的武器，它可以給我?guī)?lái)知識(shí)和智慧的寶藏。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多我課本上所沒(méi)有的知識(shí)。例如，在數(shù)學(xué)方面，我通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)啟蒙類(lèi)的圖書(shū)，學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的基本概念和問(wèn)題的解法。這讓我在數(shù)學(xué)課上更加游刃有余，提高了我的成績(jī)。在閱讀中，我也學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的社會(huì)知識(shí)，如歷史、地理、科學(xué)等。這些知識(shí)的積累讓我在各個(gè)學(xué)科中有更好的理解和應(yīng)用能力，從而取得了更好的成績(jī)。
最后，讀書(shū)讓我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持和耐心。從小學(xué)起，我就養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣，在家里、學(xué)校和圖書(shū)館都能看到我沉迷在書(shū)海中。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我懂得了如何正確使用時(shí)間，合理安排作息。我明白了讀書(shū)的好處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并時(shí)刻提醒自己要持續(xù)改進(jìn)。這種良好的閱讀習(xí)慣讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加高效和有條理。
通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。這些都是我在小學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。我相信，只要我們把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有更多的收獲和成就。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀書(shū)是一種文化的傳承和積累，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分。我在小學(xué)期間，尋找到了自己的讀書(shū)方式，故在此分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)發(fā)展的必備智能工具，一方面可以獲取知識(shí)，另一方面可以調(diào)整心態(tài)，激發(fā)內(nèi)心持續(xù)前行的動(dòng)力。由于閱讀能力逐漸增強(qiáng)，長(zhǎng)期的積淀和改進(jìn)可以幫助我們更好的表達(dá)自己的感受和思想。
第三段：積累詞匯量
在小學(xué)期間，我們還沒(méi)有接觸太多的書(shū)籍，所以閱讀量不足。但我們可以通過(guò)閱讀提高自己的詞匯量。在背誦古詩(shī)詞、寫(xiě)作文和看故事書(shū)的過(guò)程中，可以新學(xué)到很多成語(yǔ)詞匯，從而拓寬語(yǔ)言的視野，且能使自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作流暢準(zhǔn)確。
第四段：閱讀的習(xí)慣
閱讀是一種良好的習(xí)慣，需要長(zhǎng)期的持續(xù)鍛煉。在小學(xué)時(shí)期可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，通過(guò)制定閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持每天拿起書(shū)來(lái)讀。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)挑選適合自己的書(shū)籍，選擇喜歡的類(lèi)別來(lái)閱讀，如中國(guó)歷史、科技、文學(xué)等。這樣可以提高閱讀興趣和積極性，將閱讀習(xí)慣刻入自己的生活當(dāng)中。
第五段：最好的朋友
閱讀像一位好朋友，可以?xún)A聽(tīng)你的心聲、安慰你的心靈，幫助你超越現(xiàn)實(shí)的局限，開(kāi)啟更多的精神世界。有時(shí)候，它還可以帶給我們新的視角和啟示，在成就中獲得新的收獲。
結(jié)語(yǔ)：閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但當(dāng)你真正沉浸其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種深深的喜悅，并漸漸地愛(ài)上這樣的過(guò)程。愿你我都能有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，在書(shū)中找到屬于自己的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的.道理讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)!
最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈(zèng)給大家：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)!
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。這本書(shū)和別的書(shū)不同之處在于這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，沒(méi)有華麗的裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車(chē)子壓了腳，骨頭都?jí)核榱?。一打?tīng)，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見(jiàn)義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊。現(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開(kāi)了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)?，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書(shū)是我受益匪淺，我向大家推薦這本書(shū)。
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功?！倍c此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步?！?BR> 在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的?！卑职帜?，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛(ài)都精彩!
這本書(shū)講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話(huà)的困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” !震撼了所有人的心靈。
苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊，讓人無(wú)奈而又無(wú)能為力，但你無(wú)需逃避它，而要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它，別林斯基說(shuō)過(guò)：“不幸，是一所最好的大學(xué)?！彼?，我們要有青銅一家那種面對(duì)苦難百折不撓的精神，坦然地面對(duì)蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來(lái)的痛苦，在真正面對(duì)不可避免的苦難時(shí)，就會(huì)驚慌失措。
人生就是一本書(shū)，沒(méi)有了苦難，他就不是一本完整的書(shū)。讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)苦難吧!
今天我讀了《龜兔賽跑》，這個(gè)告訴我們以下幾個(gè)道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會(huì)被別人超過(guò)。第二，如果有的事情我們沒(méi)有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，笨鳥(niǎo)先飛，人一己百。
我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因?yàn)轵湴亮?，所以這次就不太好，就有那些經(jīng)過(guò)努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過(guò)了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù)，聽(tīng)老師的話(huà)。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績(jī)。
在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個(gè)故事。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫(xiě)：比賽開(kāi)始了，兔子一開(kāi)始就像離弦的箭一樣向前跑去。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去，雖然步伐緩慢，可它已經(jīng)汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣。兔子睡醒以后，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠(yuǎn)?？墒钱?dāng)它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了，它心里慌極了，立即追上去，可是已經(jīng)太晚了。
兔子認(rèn)為烏龜不是它的對(duì)手，因此驕傲的睡覺(jué)了，耽誤了時(shí)間輸給烏龜。而烏龜一直在堅(jiān)持。我從中也明白了一個(gè)道理，要改正自己的缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為小學(xué)生，我一直認(rèn)為讀書(shū)是一件非常有趣并且有益的事情。在我的每一次讀書(shū)體驗(yàn)中，我都能從書(shū)中學(xué)到很多東西，不僅可以提高我的閱讀能力，還可以豐富我的知識(shí)。在我的閱讀過(guò)程中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的讀書(shū)心得體會(huì)，接下來(lái)，我將與大家分享我的五個(gè)體會(huì)。
第一，讀書(shū)可以讓我們豐富我們的詞匯量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多不同的單詞和詞語(yǔ)，通過(guò)這些單詞和詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以增加我們的詞匯量。我還記得當(dāng)我在讀一本關(guān)于歷史的書(shū)時(shí)，我遇到了一個(gè)陌生的單詞——“狩獵”，于是我去查了一下它的意思，我發(fā)現(xiàn)狩獵是指獵捕野生動(dòng)物。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我的詞匯量變得越來(lái)越豐富，這讓我感到非常的充實(shí)。
第二，讀書(shū)可以幫助我們提升我們的思考能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以接觸到各種各樣的故事和人物，這些故事和人物都擁有著自己的特點(diǎn)和性格，我們可以通過(guò)閱讀這些內(nèi)容來(lái)思考他們的行為和言語(yǔ)是如何影響著整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展的。這讓我意識(shí)到，讀書(shū)并不僅僅是為了娛樂(lè)，還可以幫助我們提高自己的思考能力。
第三，讀書(shū)可以幫助我們理解不同的文化和歷史。當(dāng)我們閱讀各種各樣的書(shū)籍時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的文化和歷史事件。例如，當(dāng)我讀完一本有關(guān)中國(guó)古代歷史的書(shū)時(shí)，我了解了很多神話(huà)傳說(shuō)和歷史事件，這讓我對(duì)我的祖先有了更深刻的了解。通過(guò)閱讀這些內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了尊重不同的文化和歷史，并從中受益。
第四，讀書(shū)可以幫助我們提高我們的閱讀速度和技巧。隨著我們不斷地閱讀，我們的閱讀技巧和速度也會(huì)不斷地提高。在我的閱讀體驗(yàn)中，我會(huì)專(zhuān)注于每一個(gè)單詞和詞語(yǔ)，這有助于我更好地理解全文。通過(guò)這樣的閱讀方式，我的閱讀速度有了明顯的提高，并且對(duì)整個(gè)故事的理解也更加深入。
第五，讀書(shū)可以幫助我們放松身心，帶給我們內(nèi)心的平靜和安寧。當(dāng)我感到疲累或者緊張時(shí)，我會(huì)選擇靜靜地坐下來(lái)閱讀一本我喜歡的書(shū)籍。閱讀可以讓我們進(jìn)入一個(gè)安靜和放松的狀態(tài)，讓我們暫時(shí)忘掉外面的世界，讓我們擺脫壓力和焦慮。這對(duì)于我們的身心健康是非常有益的。
總之，讀書(shū)是一件非常有意義的事情，通過(guò)閱讀，我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，吸收著不同的知識(shí)和文化，豐富我們的內(nèi)心世界。在我的閱讀體驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)的讀書(shū)心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直伴隨著我，在我未來(lái)的閱讀和人生中，給予我指引和支持。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
12月11日，在xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，透過(guò)觀(guān)摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，明白詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。透過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
一天我到書(shū)店里，我看見(jiàn)了一本書(shū)《怪老頭兒》，我就買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)看的時(shí)候，媽媽說(shuō)：先吃飯，吃完飯?jiān)倏础Ｎ揖桶扬埡芸斓某酝炅?，吃完飯后我就拿起?shū)看第1頁(yè)了。
我就把第1頁(yè)讀給媽媽聽(tīng)：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級(jí)。你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》，準(zhǔn)認(rèn)識(shí)我。不過(guò)，那本書(shū)讀不讀都沒(méi)關(guān)系。如果你肚子疼，你就是把那本書(shū)從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說(shuō)不定你聽(tīng)了我的肚子疼是怎么治好的，也能學(xué)會(huì)治肚子疼”......
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我見(jiàn)識(shí)。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友，讀好多書(shū)是我終身最大的快樂(lè)。
在我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。現(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級(jí)了，我現(xiàn)在喜歡很多書(shū)，比如《文藝書(shū)》，《童話(huà)故事書(shū)》等等。現(xiàn)在的我只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，正是那本《安徒生童話(huà)》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話(huà)王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧，所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
因此，我認(rèn)為只要我們合理安排時(shí)間，不僅要讀好課堂上的書(shū)，還要到閱讀有益的課外書(shū)！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
隨著教育的不斷進(jìn)步，閱讀已經(jīng)成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。讀書(shū)不僅能夠提高閱讀能力，還能夠擴(kuò)展知識(shí)面，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)自信心等多種好處。在此，我將分享一些我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍，以及從中得到的一些心得與體會(huì)。
首先，我想分享的是一本名為《致青春》的小說(shuō)。這是一本略帶憂(yōu)傷的愛(ài)情小說(shuō)，講述了兩位青年男女之間的愛(ài)情故事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到愛(ài)情并不是完美的，其中也存在種種的矛盾和挑戰(zhàn)。最重要的是我們要面對(duì)自己的人生和未來(lái)，而不是只為了愛(ài)情而放棄自己的原則和追求。
其次，我想和大家分享的是一本名為《活著》的小說(shuō)。這是一本講述中國(guó)大陸文化大革命時(shí)期種種的故事，包括人類(lèi)悲慘的命運(yùn)和對(duì)家庭的深?lèi)?ài)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白到生命的真正意義并不在于歡樂(lè)和榮華富貴，而是在于我們要做一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。通過(guò)讀這本書(shū)，我感覺(jué)自己要更加感激生命的點(diǎn)滴，哪怕可能也承擔(dān)著痛苦。
其次，我想談?wù)勔槐窘?jīng)典的名著——《紅樓夢(mèng)》。這本小說(shuō)是中國(guó)古典文學(xué)中不可多得的一部杰作。它描繪了中國(guó)古代封建社會(huì)的種種文化習(xí)俗以及官場(chǎng)上的斗爭(zhēng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多的人性智慧和生活啟示。其中最重要的是人生觀(guān)和道德倫理問(wèn)題，以及對(duì)真正的家庭和親情的深刻理解。
最后，我想透過(guò)這些讀書(shū)的心得體會(huì)，告訴大家閱讀圖書(shū)的重要性。在我們的成長(zhǎng)歷程中，每一本好書(shū)都是我們自己的老師。通過(guò)讀書(shū)我們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識(shí)，了解人類(lèi)文化和世界的多面性。同時(shí)，我們還能夠提高我們的思考能力、溝通技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些都是在課堂上所學(xué)習(xí)不到的。
總之，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的必修課。它能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己和世界，也是提高我們的綜合素質(zhì)的最好途徑之一。希望大家也能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，努力讀書(shū)，積極向上，不斷創(chuàng)造出更加美好的人生。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
作為一名小學(xué)生，我們很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校的軍訓(xùn)，這不僅讓我們體驗(yàn)了軍人的日常訓(xùn)練，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在參加了軍訓(xùn)的同時(shí)，我們也一同去到了學(xué)校的圖書(shū)館進(jìn)行了閱讀，這是給我們留下了很深刻的印象和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身感受，談一下小學(xué)軍訓(xùn)讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)的意義
閱讀是一種極富啟迪性的活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀可以幫助我們理解歷史文化、探索科學(xué)奧秘、培養(yǎng)語(yǔ)言能力等等，因此，讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
第二段：小學(xué)生讀書(shū)的穿越
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我們好不容易找到了一本古裝小說(shuō)，這讓我們感覺(jué)好像穿越到了一個(gè)古代的世界里。通過(guò)這本小說(shuō)，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，而且還學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)的知識(shí)。
第三段：小說(shuō)的啟示
通過(guò)閱讀這個(gè)小說(shuō)，我們可以看到一個(gè)普通人的奮斗之路，這讓我們明白了成功不是一蹴而就的，而是需要自己的努力和堅(jiān)持。在閱讀的過(guò)程中，我們也看到了主人公在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)畏精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，這也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
第四段：讀書(shū)之后的感悟
在讀完這本小說(shuō)之后，我們感覺(jué)自己變得更加有思想，有了一種開(kāi)闊的視野和清晰的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解社會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也能夠很好地鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合
通過(guò)這次小學(xué)軍訓(xùn)，我們不僅了解了軍人的訓(xùn)練方式和精神，同時(shí)也結(jié)合讀書(shū)，收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合，讓我們充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且用思想和行動(dòng)去走進(jìn)這個(gè)世界。這讓我們明白，學(xué)習(xí)不是單純地為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更加優(yōu)秀、更上一層樓。
總之，在小學(xué)軍訓(xùn)讀書(shū)的這段時(shí)光里，我們不僅學(xué)到了軍人訓(xùn)練的方法和精神，而且還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。閱讀讓我們更加理解了世界、生活和自己，同時(shí)也讓我們擁有了一個(gè)更加寬廣的人生視野。我們希望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和自信，不斷進(jìn)步，改變自己，成為更好的自己。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不行怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。偷懶是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提示自己“成事在勤，謀事忌惰”。
假如做一件事不經(jīng)過(guò)思索就去做，那確定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)間顧的，所以，最保險(xiǎn)的方法是三思而后行。這說(shuō)明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過(guò)程是由打算、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的凹凸，干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，留意教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，內(nèi)容多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的.實(shí)效。
假設(shè)你的成果一跌再跌，那么就必需反省一下自己最近學(xué)習(xí)看法是否有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方案是否有缺乏，是否有重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有駕馭。
我們要堅(jiān)信自己是一只高飛的鷹。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
讀書(shū)是我們從小到大都必須經(jīng)歷的一段旅程。在讀書(shū)中，我們可以不斷地吸取知識(shí)，了解世界。尤其是在中小學(xué)階段，讀書(shū)更是必不可少。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以收獲很多知識(shí)，更可以從中汲取到生命的真諦，了解自我，凝聚自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我的中小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)可以拓寬視野
讀書(shū)可以讓我們了解到更多的世界，從書(shū)中汲取到的知識(shí)可以讓我們拓寬自己的視野。我記得小學(xué)時(shí)我讀到了《假書(shū)》，那是一本關(guān)于宗教詐騙的小說(shuō)。書(shū)中的情節(jié)讓我對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)事物要有不同的看法和想法。讀書(shū)可以讓我們了解到更多的文化背景，不同的價(jià)值觀(guān)和生活哲學(xué)，從而讓我們更加全面地認(rèn)知世界。
第三段：讀書(shū)可以提高自己的思維能力
讀書(shū)不僅僅是看故事和明白知識(shí)，更重要的是鍛煉自己的思維能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要去理解作者的思想、邏輯，還要自己深入思考和發(fā)掘書(shū)中的內(nèi)涵。特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讀書(shū)中所學(xué)到的思維方法可以讓我們找到最好的解決方法，并提高我們的分析思考能力，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。
第四段：讀書(shū)能夠改變自己的思想觀(guān)念
讀書(shū)不僅可以拓寬視野，提高思維能力，還可以改變我們的思想觀(guān)念。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們接觸到不同的人物和情節(jié)，了解到很多新的社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀(guān)，這些都能夠針對(duì)自己的思想觀(guān)念進(jìn)行深刻的反思和重新定義。例如，當(dāng)我讀到《小王子》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我之前的浮躁心態(tài)和急功近利都需要重新審視。
第五段：結(jié)尾
總之，中小學(xué)讀書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀不斷汲取知識(shí)，改變自己的思維觀(guān)念，拓寬自己的思路和視野，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷提高自己綜合素質(zhì)。希望大家都能夠喜歡上讀書(shū)，在讀書(shū)中真正享受到知識(shí)的快樂(lè)。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到閱讀的重要性。閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力，更可以開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在我的小學(xué)生活中，讀書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)，幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了很多心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我有了一個(gè)寬廣的世界。書(shū)中的情節(jié)、人物和環(huán)境豐富多樣，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界。在書(shū)中，我可以化身為任何一個(gè)角色，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)不同的人生。比如在《小王子》這本書(shū)中，我可以跟隨小王子一起旅行，探索星球和宇宙的奧秘。在《哈利·波特》系列中，我可以與魔法世界的魔法師們一起戰(zhàn)斗，感受友誼和勇氣的力量。這些書(shū)中的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我拓寬了視野，讓我懂得了更多的事物，也激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。
其次，讀書(shū)讓我在人生道路上樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)。在小學(xué)時(shí)期，我讀過(guò)很多有關(guān)友誼、親情、勇氣和正直的故事。這些故事告訴我，友誼是無(wú)價(jià)的，應(yīng)該珍惜和保護(hù)；親情是血濃于水的，應(yīng)該互相支持和關(guān)愛(ài)；勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難，只要有夢(mèng)想就要堅(jiān)持；正直是做人的基本準(zhǔn)則，要誠(chéng)實(shí)守信、言行一致。這些價(jià)值觀(guān)指引著我行為的準(zhǔn)則，讓我在日常生活中做出正確的選擇。憑借這些正確的價(jià)值觀(guān)，我漸漸成為了一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。
再次，讀書(shū)讓我提高了我的學(xué)業(yè)成績(jī)。閱讀是一種強(qiáng)大的武器，它可以給我?guī)?lái)知識(shí)和智慧的寶藏。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多我課本上所沒(méi)有的知識(shí)。例如，在數(shù)學(xué)方面，我通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)啟蒙類(lèi)的圖書(shū)，學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的基本概念和問(wèn)題的解法。這讓我在數(shù)學(xué)課上更加游刃有余，提高了我的成績(jī)。在閱讀中，我也學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的社會(huì)知識(shí)，如歷史、地理、科學(xué)等。這些知識(shí)的積累讓我在各個(gè)學(xué)科中有更好的理解和應(yīng)用能力，從而取得了更好的成績(jī)。
最后，讀書(shū)讓我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持和耐心。從小學(xué)起，我就養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣，在家里、學(xué)校和圖書(shū)館都能看到我沉迷在書(shū)海中。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我懂得了如何正確使用時(shí)間，合理安排作息。我明白了讀書(shū)的好處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并時(shí)刻提醒自己要持續(xù)改進(jìn)。這種良好的閱讀習(xí)慣讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加高效和有條理。
通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。這些都是我在小學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。我相信，只要我們把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有更多的收獲和成就。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀書(shū)是一種文化的傳承和積累，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分。我在小學(xué)期間，尋找到了自己的讀書(shū)方式，故在此分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)發(fā)展的必備智能工具，一方面可以獲取知識(shí)，另一方面可以調(diào)整心態(tài)，激發(fā)內(nèi)心持續(xù)前行的動(dòng)力。由于閱讀能力逐漸增強(qiáng)，長(zhǎng)期的積淀和改進(jìn)可以幫助我們更好的表達(dá)自己的感受和思想。
第三段：積累詞匯量
在小學(xué)期間，我們還沒(méi)有接觸太多的書(shū)籍，所以閱讀量不足。但我們可以通過(guò)閱讀提高自己的詞匯量。在背誦古詩(shī)詞、寫(xiě)作文和看故事書(shū)的過(guò)程中，可以新學(xué)到很多成語(yǔ)詞匯，從而拓寬語(yǔ)言的視野，且能使自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作流暢準(zhǔn)確。
第四段：閱讀的習(xí)慣
閱讀是一種良好的習(xí)慣，需要長(zhǎng)期的持續(xù)鍛煉。在小學(xué)時(shí)期可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，通過(guò)制定閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持每天拿起書(shū)來(lái)讀。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)挑選適合自己的書(shū)籍，選擇喜歡的類(lèi)別來(lái)閱讀，如中國(guó)歷史、科技、文學(xué)等。這樣可以提高閱讀興趣和積極性，將閱讀習(xí)慣刻入自己的生活當(dāng)中。
第五段：最好的朋友
閱讀像一位好朋友，可以?xún)A聽(tīng)你的心聲、安慰你的心靈，幫助你超越現(xiàn)實(shí)的局限，開(kāi)啟更多的精神世界。有時(shí)候，它還可以帶給我們新的視角和啟示，在成就中獲得新的收獲。
結(jié)語(yǔ)：閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但當(dāng)你真正沉浸其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種深深的喜悅，并漸漸地愛(ài)上這樣的過(guò)程。愿你我都能有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，在書(shū)中找到屬于自己的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的.道理讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)!
最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈(zèng)給大家：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)!
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。這本書(shū)和別的書(shū)不同之處在于這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，沒(méi)有華麗的裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車(chē)子壓了腳，骨頭都?jí)核榱?。一打?tīng)，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見(jiàn)義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊。現(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開(kāi)了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)?，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書(shū)是我受益匪淺，我向大家推薦這本書(shū)。
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功?！倍c此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步?！?BR> 在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的?！卑职帜?，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛(ài)都精彩!
這本書(shū)講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話(huà)的困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” !震撼了所有人的心靈。
苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊，讓人無(wú)奈而又無(wú)能為力，但你無(wú)需逃避它，而要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它，別林斯基說(shuō)過(guò)：“不幸，是一所最好的大學(xué)?！彼?，我們要有青銅一家那種面對(duì)苦難百折不撓的精神，坦然地面對(duì)蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來(lái)的痛苦，在真正面對(duì)不可避免的苦難時(shí)，就會(huì)驚慌失措。
人生就是一本書(shū)，沒(méi)有了苦難，他就不是一本完整的書(shū)。讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)苦難吧!
今天我讀了《龜兔賽跑》，這個(gè)告訴我們以下幾個(gè)道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會(huì)被別人超過(guò)。第二，如果有的事情我們沒(méi)有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，笨鳥(niǎo)先飛，人一己百。
我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因?yàn)轵湴亮?，所以這次就不太好，就有那些經(jīng)過(guò)努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過(guò)了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù)，聽(tīng)老師的話(huà)。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績(jī)。
在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個(gè)故事。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫(xiě)：比賽開(kāi)始了，兔子一開(kāi)始就像離弦的箭一樣向前跑去。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去，雖然步伐緩慢，可它已經(jīng)汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣。兔子睡醒以后，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠(yuǎn)?？墒钱?dāng)它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了，它心里慌極了，立即追上去，可是已經(jīng)太晚了。
兔子認(rèn)為烏龜不是它的對(duì)手，因此驕傲的睡覺(jué)了，耽誤了時(shí)間輸給烏龜。而烏龜一直在堅(jiān)持。我從中也明白了一個(gè)道理，要改正自己的缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為小學(xué)生，我一直認(rèn)為讀書(shū)是一件非常有趣并且有益的事情。在我的每一次讀書(shū)體驗(yàn)中，我都能從書(shū)中學(xué)到很多東西，不僅可以提高我的閱讀能力，還可以豐富我的知識(shí)。在我的閱讀過(guò)程中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的讀書(shū)心得體會(huì)，接下來(lái)，我將與大家分享我的五個(gè)體會(huì)。
第一，讀書(shū)可以讓我們豐富我們的詞匯量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多不同的單詞和詞語(yǔ)，通過(guò)這些單詞和詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以增加我們的詞匯量。我還記得當(dāng)我在讀一本關(guān)于歷史的書(shū)時(shí)，我遇到了一個(gè)陌生的單詞——“狩獵”，于是我去查了一下它的意思，我發(fā)現(xiàn)狩獵是指獵捕野生動(dòng)物。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我的詞匯量變得越來(lái)越豐富，這讓我感到非常的充實(shí)。
第二，讀書(shū)可以幫助我們提升我們的思考能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以接觸到各種各樣的故事和人物，這些故事和人物都擁有著自己的特點(diǎn)和性格，我們可以通過(guò)閱讀這些內(nèi)容來(lái)思考他們的行為和言語(yǔ)是如何影響著整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展的。這讓我意識(shí)到，讀書(shū)并不僅僅是為了娛樂(lè)，還可以幫助我們提高自己的思考能力。
第三，讀書(shū)可以幫助我們理解不同的文化和歷史。當(dāng)我們閱讀各種各樣的書(shū)籍時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的文化和歷史事件。例如，當(dāng)我讀完一本有關(guān)中國(guó)古代歷史的書(shū)時(shí)，我了解了很多神話(huà)傳說(shuō)和歷史事件，這讓我對(duì)我的祖先有了更深刻的了解。通過(guò)閱讀這些內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了尊重不同的文化和歷史，并從中受益。
第四，讀書(shū)可以幫助我們提高我們的閱讀速度和技巧。隨著我們不斷地閱讀，我們的閱讀技巧和速度也會(huì)不斷地提高。在我的閱讀體驗(yàn)中，我會(huì)專(zhuān)注于每一個(gè)單詞和詞語(yǔ)，這有助于我更好地理解全文。通過(guò)這樣的閱讀方式，我的閱讀速度有了明顯的提高，并且對(duì)整個(gè)故事的理解也更加深入。
第五，讀書(shū)可以幫助我們放松身心，帶給我們內(nèi)心的平靜和安寧。當(dāng)我感到疲累或者緊張時(shí)，我會(huì)選擇靜靜地坐下來(lái)閱讀一本我喜歡的書(shū)籍。閱讀可以讓我們進(jìn)入一個(gè)安靜和放松的狀態(tài)，讓我們暫時(shí)忘掉外面的世界，讓我們擺脫壓力和焦慮。這對(duì)于我們的身心健康是非常有益的。
總之，讀書(shū)是一件非常有意義的事情，通過(guò)閱讀，我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，吸收著不同的知識(shí)和文化，豐富我們的內(nèi)心世界。在我的閱讀體驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)的讀書(shū)心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直伴隨著我，在我未來(lái)的閱讀和人生中，給予我指引和支持。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
12月11日，在xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，透過(guò)觀(guān)摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，明白詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。透過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
一天我到書(shū)店里，我看見(jiàn)了一本書(shū)《怪老頭兒》，我就買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)看的時(shí)候，媽媽說(shuō)：先吃飯，吃完飯?jiān)倏础Ｎ揖桶扬埡芸斓某酝炅?，吃完飯后我就拿起?shū)看第1頁(yè)了。
我就把第1頁(yè)讀給媽媽聽(tīng)：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級(jí)。你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》，準(zhǔn)認(rèn)識(shí)我。不過(guò)，那本書(shū)讀不讀都沒(méi)關(guān)系。如果你肚子疼，你就是把那本書(shū)從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說(shuō)不定你聽(tīng)了我的肚子疼是怎么治好的，也能學(xué)會(huì)治肚子疼”......
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我見(jiàn)識(shí)。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友，讀好多書(shū)是我終身最大的快樂(lè)。
在我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。現(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級(jí)了，我現(xiàn)在喜歡很多書(shū)，比如《文藝書(shū)》，《童話(huà)故事書(shū)》等等。現(xiàn)在的我只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，正是那本《安徒生童話(huà)》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話(huà)王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧，所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
因此，我認(rèn)為只要我們合理安排時(shí)間，不僅要讀好課堂上的書(shū)，還要到閱讀有益的課外書(shū)！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
隨著教育的不斷進(jìn)步，閱讀已經(jīng)成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。讀書(shū)不僅能夠提高閱讀能力，還能夠擴(kuò)展知識(shí)面，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)自信心等多種好處。在此，我將分享一些我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍，以及從中得到的一些心得與體會(huì)。
首先，我想分享的是一本名為《致青春》的小說(shuō)。這是一本略帶憂(yōu)傷的愛(ài)情小說(shuō)，講述了兩位青年男女之間的愛(ài)情故事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到愛(ài)情并不是完美的，其中也存在種種的矛盾和挑戰(zhàn)。最重要的是我們要面對(duì)自己的人生和未來(lái)，而不是只為了愛(ài)情而放棄自己的原則和追求。
其次，我想和大家分享的是一本名為《活著》的小說(shuō)。這是一本講述中國(guó)大陸文化大革命時(shí)期種種的故事，包括人類(lèi)悲慘的命運(yùn)和對(duì)家庭的深?lèi)?ài)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白到生命的真正意義并不在于歡樂(lè)和榮華富貴，而是在于我們要做一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。通過(guò)讀這本書(shū)，我感覺(jué)自己要更加感激生命的點(diǎn)滴，哪怕可能也承擔(dān)著痛苦。
其次，我想談?wù)勔槐窘?jīng)典的名著——《紅樓夢(mèng)》。這本小說(shuō)是中國(guó)古典文學(xué)中不可多得的一部杰作。它描繪了中國(guó)古代封建社會(huì)的種種文化習(xí)俗以及官場(chǎng)上的斗爭(zhēng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多的人性智慧和生活啟示。其中最重要的是人生觀(guān)和道德倫理問(wèn)題，以及對(duì)真正的家庭和親情的深刻理解。
最后，我想透過(guò)這些讀書(shū)的心得體會(huì)，告訴大家閱讀圖書(shū)的重要性。在我們的成長(zhǎng)歷程中，每一本好書(shū)都是我們自己的老師。通過(guò)讀書(shū)我們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識(shí)，了解人類(lèi)文化和世界的多面性。同時(shí)，我們還能夠提高我們的思考能力、溝通技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些都是在課堂上所學(xué)習(xí)不到的。
總之，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的必修課。它能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己和世界，也是提高我們的綜合素質(zhì)的最好途徑之一。希望大家也能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，努力讀書(shū)，積極向上，不斷創(chuàng)造出更加美好的人生。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
作為一名小學(xué)生，我們很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校的軍訓(xùn)，這不僅讓我們體驗(yàn)了軍人的日常訓(xùn)練，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在參加了軍訓(xùn)的同時(shí)，我們也一同去到了學(xué)校的圖書(shū)館進(jìn)行了閱讀，這是給我們留下了很深刻的印象和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身感受，談一下小學(xué)軍訓(xùn)讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)的意義
閱讀是一種極富啟迪性的活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀可以幫助我們理解歷史文化、探索科學(xué)奧秘、培養(yǎng)語(yǔ)言能力等等，因此，讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
第二段：小學(xué)生讀書(shū)的穿越
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我們好不容易找到了一本古裝小說(shuō)，這讓我們感覺(jué)好像穿越到了一個(gè)古代的世界里。通過(guò)這本小說(shuō)，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，而且還學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)的知識(shí)。
第三段：小說(shuō)的啟示
通過(guò)閱讀這個(gè)小說(shuō)，我們可以看到一個(gè)普通人的奮斗之路，這讓我們明白了成功不是一蹴而就的，而是需要自己的努力和堅(jiān)持。在閱讀的過(guò)程中，我們也看到了主人公在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)畏精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，這也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
第四段：讀書(shū)之后的感悟
在讀完這本小說(shuō)之后，我們感覺(jué)自己變得更加有思想，有了一種開(kāi)闊的視野和清晰的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解社會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也能夠很好地鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合
通過(guò)這次小學(xué)軍訓(xùn)，我們不僅了解了軍人的訓(xùn)練方式和精神，同時(shí)也結(jié)合讀書(shū)，收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合，讓我們充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且用思想和行動(dòng)去走進(jìn)這個(gè)世界。這讓我們明白，學(xué)習(xí)不是單純地為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更加優(yōu)秀、更上一層樓。
總之，在小學(xué)軍訓(xùn)讀書(shū)的這段時(shí)光里，我們不僅學(xué)到了軍人訓(xùn)練的方法和精神，而且還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。閱讀讓我們更加理解了世界、生活和自己，同時(shí)也讓我們擁有了一個(gè)更加寬廣的人生視野。我們希望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和自信，不斷進(jìn)步，改變自己，成為更好的自己。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不行怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。偷懶是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提示自己“成事在勤，謀事忌惰”。
假如做一件事不經(jīng)過(guò)思索就去做，那確定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)間顧的，所以，最保險(xiǎn)的方法是三思而后行。這說(shuō)明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過(guò)程是由打算、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的凹凸，干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，留意教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，內(nèi)容多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的.實(shí)效。
假設(shè)你的成果一跌再跌，那么就必需反省一下自己最近學(xué)習(xí)看法是否有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方案是否有缺乏，是否有重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有駕馭。
我們要堅(jiān)信自己是一只高飛的鷹。
大青樹(shù)下的小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
讀書(shū)是我們從小到大都必須經(jīng)歷的一段旅程。在讀書(shū)中，我們可以不斷地吸取知識(shí)，了解世界。尤其是在中小學(xué)階段，讀書(shū)更是必不可少。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以收獲很多知識(shí)，更可以從中汲取到生命的真諦，了解自我，凝聚自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我的中小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)可以拓寬視野
讀書(shū)可以讓我們了解到更多的世界，從書(shū)中汲取到的知識(shí)可以讓我們拓寬自己的視野。我記得小學(xué)時(shí)我讀到了《假書(shū)》，那是一本關(guān)于宗教詐騙的小說(shuō)。書(shū)中的情節(jié)讓我對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)事物要有不同的看法和想法。讀書(shū)可以讓我們了解到更多的文化背景，不同的價(jià)值觀(guān)和生活哲學(xué)，從而讓我們更加全面地認(rèn)知世界。
第三段：讀書(shū)可以提高自己的思維能力
讀書(shū)不僅僅是看故事和明白知識(shí)，更重要的是鍛煉自己的思維能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要去理解作者的思想、邏輯，還要自己深入思考和發(fā)掘書(shū)中的內(nèi)涵。特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讀書(shū)中所學(xué)到的思維方法可以讓我們找到最好的解決方法，并提高我們的分析思考能力，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。
第四段：讀書(shū)能夠改變自己的思想觀(guān)念
讀書(shū)不僅可以拓寬視野，提高思維能力，還可以改變我們的思想觀(guān)念。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們接觸到不同的人物和情節(jié)，了解到很多新的社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀(guān)，這些都能夠針對(duì)自己的思想觀(guān)念進(jìn)行深刻的反思和重新定義。例如，當(dāng)我讀到《小王子》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我之前的浮躁心態(tài)和急功近利都需要重新審視。
第五段：結(jié)尾
總之，中小學(xué)讀書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀不斷汲取知識(shí)，改變自己的思維觀(guān)念，拓寬自己的思路和視野，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷提高自己綜合素質(zhì)。希望大家都能夠喜歡上讀書(shū)，在讀書(shū)中真正享受到知識(shí)的快樂(lè)。