一年一度的中考馬上來臨了，同學們復習的怎么樣了呢，有沒有做作文預測呢。以下是由出國留學網編輯為大家整理的“2021中考作文題目預測與范文：缺憾中的完美”僅供參考，歡迎大家閱讀。
2021中考作文題目預測：缺憾中的完美
請以 “缺憾中的完美” 為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：
1. 仔細審視題目;
2. 詩歌除外，文體不限;
3. 書寫規(guī)范，不得抄襲;
4. 不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。
范文：缺憾中的完美
月有陰晴圓缺，日有東升西落，星有永恒與隕落，蒼茫宇宙因為殘缺而變得迷人、美麗。當我們抱怨天陰下雨、抱怨孩子不夠懂事、抱怨學生不夠聰明時，可曾想道：不是每一粒種子都能長成參天大樹，也不是每一朵花都能結出豐碩果實，缺憾也是一種美麗。
缺憾是幸福的增味劑。李白終生仕途不順、屢遭排斥，苦澀的命運卻成就了一位“詩仙”，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情更令人神往;陶淵明拋官棄職的決定讓他的仕途有了缺憾。然而他那份“采菊東籬下。悠然見南山”的恬淡卻也讓古典詩歌有了里程碑式的發(fā)展。
貝多芬失聰是缺憾，卻創(chuàng)造了不朽名作《命運交響曲》，其氣勢讓人震撼;維納斯斷臂是缺憾，可是正因為失去了雙臂，她不再是神話中妒忌成性的美神，而是一個純潔、高尚、典雅的女人。她的美，無人迄及。缺憾是苦澀的，然而褪去苦澀的外衣，缺憾讓幸福變得彌足珍貴。所以，珍惜孩子的不完美。珍惜孩子的缺憾，你的呵護與努力會讓他們更能體會成功時的喜悅與幸福。
缺憾讓人更加努力。澳大利亞演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，盡管身體殘疾，飽受同學的嘲笑和欺侮，但他卻為改變命運而不懈努力。胡哲知道，對于他自己來說，常人眼中的一個平凡的擁抱對于沒有四肢的他來說都是奢望。但他堅持用身體僅有的“小雞腳”打字，練習滑水，練習演講。在胡哲19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。被拒絕52次之后，他終于獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水，從此開始了自己的演講生涯。如今胡哲磁性的嗓音，幽默的語言，清晰的思路，以及他“無手無腳無煩惱”的樂觀態(tài)度感染了無數(shù)的人。也讓他收獲了美滿的生活。
缺憾是另一種優(yōu)勢。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請教摔跤的技巧，這位教練卻讓他重復訓練一個動作。后來在一次比賽中，他出乎意料地奪得了冠軍。他大惑不解，求教于教練。教練告訴他，破解對手關鍵一招的唯一方法是抓住對方的左臂，這正是教練讓他反復訓練的原因。同樣在教學過程中，我們面對的學生也會有各種各樣的缺憾，或沉默寡言，或調皮搗蛋，或偏愛數(shù)學，或只愛語文，如果我們只看到不愿看到的那一面。就會覺得整個班級都無可救藥。但假如我們發(fā)現(xiàn)沉默寡言的孩子愛思考，調皮搗蛋的孩子有威信，偏愛數(shù)學的學生有陳景潤遺風，只愛語文的學生有莫言的潛力，那他們的缺憾就會變成他們的優(yōu)勢，經教師的適時培養(yǎng)，變成沖刺人生巔峰的助力。
遺憾是一種超越常態(tài)的美，是一種震撼人心的美，也是一種澤被萬物的美。如果我們能夠從繁花落櫻的遺憾中發(fā)掘那獨特的美，生活就會變得美麗而誘人。如果我們能夠從學生知識不足、能力不夠的缺憾中發(fā)掘那獨特的美，教學才是真正的人才教育，明日才是真正的輝煌。