英語四級現(xiàn)在已經(jīng)跟同學(xué)們的生活息息相關(guān)，那么英語四級復(fù)習(xí)方法是什么呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“英語四級的復(fù)習(xí)方法是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復(fù)習(xí)英語四級的方法
第一，詞匯書
詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。也可以優(yōu)先背誦英語四級一千個(gè)核心詞匯，這個(gè)可以用來考前突擊用的，但正因?yàn)榇?，它反映的四六級單詞的核心，但是大家千萬不要死記硬背的去背，要靈活運(yùn)用的去死記硬背。
第二，短語以及四六級聽力場景詞匯大全還有閱讀題中干擾閱讀常出現(xiàn)的單詞短語
聽力是對詞匯要求最高的一項(xiàng)，在聽力中短語要比單詞重要的多，聽力增加短語短句聽寫，這要求對短語拼寫和熟練掌握要求都比較高，需要能夠清楚的聽出，如果你就背過一遍兩遍的短語，就算你聽清楚了，也不可能在如此高度緊張的考試情況下進(jìn)行準(zhǔn)確的默寫?？梢娪⒄Z四六級對同學(xué)們詞匯短語掌握要求越來越高了。不僅聽力是這樣，閱讀理解，選詞填空更就別說了，有時(shí)候一個(gè)單詞短語理解不準(zhǔn)確，作者的本意就給扭曲了。
第三，中國傳統(tǒng)文化之類社科類翻譯詞匯
對于翻譯這個(gè)部分一定要好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語法，什么定語從句，時(shí)態(tài)，該用的一定要用，不要翻譯成漢式英語，這樣的話就算你的單詞拼寫都正確也不得分的，相反就算你單詞拼寫的錯(cuò)了，語法對，相反你還會得高分的，不要不信，英語閱卷組就是這個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)。
第四，作文萬能金句
作文萬能句以及模板，大家一定要背，除此之外，大家一定要背最新的作文模板，不要背大家都在背的，想想如果一個(gè)句子大家都用同樣的句式，閱卷老師會怎么看，假如你的能夠拖銀耳出呢?并且這個(gè)萬能句區(qū)分度還是很大，對基礎(chǔ)不好的，基礎(chǔ)還好的都很實(shí)用，大家每天拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間背上六七句，堅(jiān)持10多天。
拓展閱讀：英語四級水平
一、考察方向
高考英語以英語學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，體現(xiàn)英語學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、交際性和思想性等。重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，繼續(xù)深化對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查，相對弱化語法，加強(qiáng)聽力、閱讀、寫作能力，體現(xiàn)交際功能和中國文化元素等。
四六級考核學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，包括聽力理解、閱讀理解、寫作、翻譯和口頭表達(dá)能力。各項(xiàng)語言技能的考核要求參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》中的“基礎(chǔ)目標(biāo)”和“提高目標(biāo)”所設(shè)定的教學(xué)要求。
總體來說就是高考偏基礎(chǔ)，四六級偏實(shí)用。
二、詞匯量
高考是3500個(gè)，四級是4500個(gè)單詞+800個(gè)詞組。但是高中英語的課程目標(biāo)是分級的，各個(gè)地方執(zhí)行的并不一樣。分6-9級，7級是必達(dá)目標(biāo)，也就是3500詞匯量版，但是教學(xué)中，很多地方執(zhí)行的是8級或9級，所以，千萬不要天真的以為高中的詞匯量真的局限在了3500。
三、題型
英語四級的題型是聽力、閱讀、完型和寫譯，高考內(nèi)容也差不多，四級的題型很多省份高考的時(shí)候也有出現(xiàn)。
四級和高考最大的區(qū)別就是四級的文章會比價(jià)長，翻譯部分也是全篇幅的漢譯英，與高考相比，四級的難度還是有的，大家還是不能掉以輕心。
四級和高中英語有所區(qū)別，它側(cè)重于詞匯量的掌握和對于英語聽說能力的掌握。不過要是高中的底子打得好的話，考試的時(shí)候很沾光的。