美國(guó)的伊利諾伊大學(xué)厄巴納的香檳分校,是一所世界知名的研究型大學(xué),擁有很高的國(guó)際知名度,適合留學(xué)生的學(xué)習(xí)。今天和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看一看伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校世界排名是第幾?
2021伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校世界排名
年份 | QS排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 國(guó)家/地區(qū) |
2021 | 82 | 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 美國(guó) |
2020 | 75 | 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 美國(guó) |
2019 | 71 | 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 美國(guó) |
2018 | 69 | 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 美國(guó) |
2017 | 66 | 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 美國(guó) |
大學(xué)簡(jiǎn)介
伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,縮寫(xiě)為UIUC),創(chuàng)建于1867年,位于伊利諾伊州幽靜的雙子城厄巴納–香檳市,是一所享有世界聲望的頂尖研究型大學(xué)。
該校是美國(guó)“十大聯(lián)盟(Big Ten)”創(chuàng)始成員,美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(AAU)成員,被譽(yù)為“公立常春藤”,與加州大學(xué)伯克利分校及密歇根大學(xué)安娜堡分校并稱(chēng)“美國(guó)公立大學(xué)三巨頭”。
該校一直致力于卓越的研究、教學(xué)和公眾參與,取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)。校友和教授中有30位獲得諾貝爾獎(jiǎng),25位獲得普利策獎(jiǎng),這在美國(guó)公立大學(xué)中僅次于加州大學(xué)伯克利分校。
該校很多學(xué)科素負(fù)盛名,其工程學(xué)院在全美乃至世界堪稱(chēng)至尊級(jí)的地位,始終位于美國(guó)大學(xué)工程院排名前五,幾乎所有工程專(zhuān)業(yè)均在全美排名前十,電氣、土木、材料、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、機(jī)械等專(zhuān)業(yè)排名全美前五,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排名全美第二;傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)研究處于世界頂級(jí),是傳播學(xué)學(xué)科的產(chǎn)生地。商學(xué)院也具有極強(qiáng)的實(shí)力,其會(huì)計(jì)、金融等專(zhuān)業(yè)為全美一流水平,其中會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名全美前二。
美研的優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)歷含金量高
美國(guó)高校教育質(zhì)量高,美國(guó)名校占世界排名前一百的60%-70%,學(xué)校更注重對(duì)學(xué)生思維方式、實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng),全球70%的諾貝爾獎(jiǎng)得主在美國(guó)大學(xué)工作;同時(shí),美國(guó)高校的學(xué)歷受到全世界的廣泛認(rèn)可,相比其他國(guó)家的碩士文憑,美國(guó)的碩士學(xué)歷的含金量較高。
2、名校申請(qǐng)機(jī)會(huì)大
相比高中申請(qǐng)美國(guó)本科階段,要申請(qǐng)到頂尖的名校,比如藤校和部分前30名校,難度非常大。但在研究生階段,相比來(lái)說(shuō)要容易不少。甚至現(xiàn)在不少藤校和比較好的名校畢業(yè)生,都是申請(qǐng)的研究生階段,對(duì)其職業(yè)發(fā)展也是很好的履歷背景。
3、教育資源豐富,適合各種類(lèi)型的學(xué)生
美國(guó)高校擁有全球優(yōu)秀的師資、頂尖的科研條件,開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境;其學(xué)校的課題和項(xiàng)目之多,師資之豐富,學(xué)習(xí)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)備質(zhì)量等等,相比起其他很多高校要實(shí)力雄厚。
4、研究生專(zhuān)業(yè)類(lèi)別可選擇多
因?yàn)槊绹?guó)高質(zhì)量學(xué)校多,也意味著不同類(lèi)別的專(zhuān)業(yè),不管是大眾熱門(mén)的,還是冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)研究生,都有它們一席之地,可以滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)于研究生階段的追求與發(fā)展。