從小到大我們都會受到榜樣的影響，但是作為黨員，黨員先鋒模范作用存在的不足還是有的，接下來我們就談?wù)撘幌逻@個問題。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“黨員先鋒模范作用存在的不足”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黨員先鋒模范作用存在的不足
通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就高?；鶎狱h員隊伍發(fā)揮先鋒模范作用，談?wù)勛约旱目捶?。高?；鶎狱h員隊伍整體政治覺悟高，模范作用好，工作積極主動，特別是在重大任務(wù)等時機，黨員骨干總能沖在最前面，扛紅旗、爭第一。“問題是時代的聲音，問題是工作的導(dǎo)向”。在實際工作中，也存在部分黨員先鋒作用不夠突出的問題。主要表現(xiàn)為“三化”：
一是角色意識淡忘化。有的忘記自己的黨員身份;有的記不住自己的入黨介紹人;有的對黨的歷史和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、知之不深。
二是工作標準一般化。有的工作狀態(tài)不好，干工作不求過得硬，只求過的去;有的接受任務(wù)講價錢，完成任務(wù)打折扣，份外工作能躲就躲、能推則推;有的抓工作等靠依賴，自我加壓、自我鍛煉意識不強。
三是自身形象群眾化。主要表現(xiàn)在：有的入黨前拼命干、入黨后松一半，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的要求不嚴，把自己等同于一名普通群眾;有的模范作用弱化，先進性意識不強，平時看不出來，關(guān)鍵時站不出來，危難時豁不出來，思想覺悟、奉獻精神有時還不如普通群眾，甚至有的紀律觀念淡薄，違規(guī)違紀，嚴重損害了黨員形象。
出現(xiàn)問題的主要原因我認為是對黨員隊伍的教育管理不夠。在教育方面主要是對黨員的培訓(xùn)缺少全程跟蹤，部分黨支部對黨員的教育管理前后標準不一，該有的教育培訓(xùn)落實少了。有的基層黨組織在發(fā)展黨員過程中存在重業(yè)務(wù)、輕思想的現(xiàn)象，把個人能力素質(zhì)放在第一位，對思想的把關(guān)不夠嚴格，導(dǎo)致一些黨員雖然程序上入了黨但思想上離黨員要求還有較大差距。在管理方面，主要是從嚴治黨力度不大，對黨員管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象還一定程度存在。有的不注重發(fā)揮組織功能作用，以行政代替組織，以領(lǐng)導(dǎo)代替支部，對一般黨員“不善管”、對干部黨員“不會管”、對同級黨員、老黨員“不敢管”，導(dǎo)致個別黨員游離于組織之外。
對此，我感到：一是嚴格入黨標準。完善誰培養(yǎng)誰考察誰負責(zé)的責(zé)任機制，加強對預(yù)備期的考察，把好入黨思想關(guān)，從源頭提高黨員發(fā)展質(zhì)量。二是抓好系統(tǒng)教育。加強黨史的學(xué)習(xí)教育，加強黨章和“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育，增強黨性教育效果。三是強化黨員意識。發(fā)揮黨內(nèi)儀式感召作用，及時佩戴黨員徽章。俗話說，“黨徽一掛，責(zé)任重大;身份一亮，做出榜樣”。要求黨員佩戴黨員徽章，就是要讓黨員不忘初心、牢記使命，敢于亮明身份，不僅能增強共產(chǎn)黨員對黨組織的認同感，更能時刻提醒自己--我是一名共產(chǎn)黨員，時時刻刻要以共產(chǎn)黨員的要求來約束自己和激勵自己，以身作則，充分發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。
以上就是關(guān)于黨員先鋒模范作用存在的不足的相關(guān)內(nèi)容，我們要充分發(fā)揮榜樣的作用，才能夠促進社會的發(fā)展。同時也要多瀏覽一些像出國留學(xué)網(wǎng)這樣的網(wǎng)站。