在美國(guó)就讀的學(xué)生大部分都有拿獎(jiǎng)學(xué)金的計(jì)劃，畢竟美國(guó)的大學(xué)費(fèi)用比較高，能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金自己也輕松一些?，F(xiàn)在就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看，什么因素會(huì)影響到大家拿獎(jiǎng)學(xué)金呢？
一、學(xué)習(xí)成績(jī)
學(xué)生的成績(jī)就是其中一個(gè)因素，不管是什么時(shí)期的成績(jī)，會(huì)看兩種形式，一是學(xué)生的GPA，二是看學(xué)生的畢業(yè)名次。
首先在GPA也就是成績(jī)點(diǎn)數(shù)上，美國(guó)大多學(xué)校對(duì)于學(xué)生的GPA都是會(huì)設(shè)定一個(gè)最低的分?jǐn)?shù)，不夠這個(gè)最低GPA分?jǐn)?shù)的學(xué)校是不予考慮的。在美國(guó)大部分的學(xué)校所采用的都是4.0制的GPA計(jì)算方法，不過也會(huì)有5.0制的。但在國(guó)內(nèi)因?yàn)樵u(píng)分都很嚴(yán)，很多學(xué)生的分?jǐn)?shù)其實(shí)很好，但是換成GPA后就不是很高了，甚至不夠3.0，所以使得這些在班里排名很前的學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，都沒法有一個(gè)好的GPA。為了不會(huì)有這種情況，有兩種方法，第一是在自己的個(gè)人陳述或者是推薦信里寫明自己的GPA沒能達(dá)到最低的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)太嚴(yán)格。第二是提供成績(jī)單時(shí)，可以說明自己這個(gè)成績(jī)已經(jīng)能夠在班里或者是全系有怎樣的排名。
第二是學(xué)生的畢業(yè)名次。如果已經(jīng)招收留學(xué)生很多年的學(xué)校，在進(jìn)行招生和發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，都會(huì)清楚學(xué)生的成績(jī)只能作為其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并不能說明學(xué)生的成就就只有這些。畢竟不一樣的學(xué)校必然有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以不能完全把這個(gè)作為參考，所以美國(guó)學(xué)校對(duì)于學(xué)生的考試名次或者是畢業(yè)名次也會(huì)很重視。
二、標(biāo)化成績(jī)
因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校的教學(xué)水平其實(shí)都是不一樣的，所以不能只看學(xué)生之前的成績(jī)和名次來確定學(xué)生有怎樣的實(shí)際水平。所以在美國(guó)的學(xué)校，給學(xué)生評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候也會(huì)看學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)考試有怎樣的分?jǐn)?shù)。這里說的標(biāo)準(zhǔn)考試有托福、GRE以及GMAT等等這些。因?yàn)橥懈儆谡Z(yǔ)言能力的考試，所以它們只能是基本要求，所以對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定作用并不大。主要還是看GRE、GMAT或LSAT這幾種能力測(cè)試，因?yàn)樗鼈兡芊从硨W(xué)生有怎樣的學(xué)習(xí)以及思維的能力。的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。