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普通話證報(bào)考條件是什么 關(guān)于普通話證書(shū)有什么作用
普通話證報(bào)考條件是什么
普通話資格考試可在網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)考人員須在網(wǎng)上提交報(bào)名申請(qǐng)，或者到報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地報(bào)名，再得到報(bào)考資格確認(rèn)后，方可參加考試。報(bào)考條件為出生至現(xiàn)年滿18歲的人員。校學(xué)生畢業(yè)前到本校的普通話測(cè)試站報(bào)名參加考試。
普通話證書(shū)有什么作用
普通話越來(lái)越普及，現(xiàn)在很多行業(yè)必須要求有普通話等級(jí)證的。普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證，證書(shū)由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一印制。
1、師范系統(tǒng)的教師和畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級(jí)。
2、非師范類高等院校的教師以及與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級(jí)。
3、廣播電視教學(xué)的教師，普通話水平不得低于二級(jí)。
4、報(bào)考教師資格的人員，普通話水平不得低于二級(jí)。
5、國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達(dá)到一級(jí)甲等，其余廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目主持人的達(dá)標(biāo)要求由廣播電影電視部另行規(guī)定。
6、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達(dá)到一級(jí)。
普通話證書(shū)有效期
2003年6月以前考的普通話證書(shū)，有效期是5年。2003年6月以后考的普通話等級(jí)證書(shū)是沒(méi)有有效期的，也就是長(zhǎng)期有效。
普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證，證書(shū)由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一印制。
普通話一級(jí)乙等以下成績(jī)的證書(shū)由?。ㄖ陛犑校┘?jí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)加蓋印章后頒發(fā)；
普通話一級(jí)甲等的證書(shū)須經(jīng)國(guó)家普通話水平測(cè)試中心審核并加蓋國(guó)家普通話水平測(cè)試中心印章后方為有效。
拓展閱讀：普通話考試有什么技巧
一、 認(rèn)真準(zhǔn)備，具備實(shí)力
造成應(yīng)試人心情緊張的根本原因，恐怕首先是考前準(zhǔn)備不充分，心理沒(méi)底兒?？朔@種心理狀態(tài)的唯一辦法就是平時(shí)多下點(diǎn)兒工夫，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的`普通話水平，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話。具備了充足的實(shí)力，自信就有了，緊張心理就自然消除了。
二、 調(diào)節(jié)氣氛，輕松應(yīng)考
具體做法是：
1、找個(gè)機(jī)會(huì)了解一下普通話水平測(cè)試的全過(guò)程，做好相應(yīng)準(zhǔn)備；不要因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了和預(yù)想不一致的情況而手忙腳亂無(wú)所適從。
2、以平靜的心態(tài)對(duì)待說(shuō)話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認(rèn)為抽到自己要的簽就會(huì)超常發(fā)揮。其實(shí)，每個(gè)簽的題目難度差別并不大，關(guān)鍵還是要準(zhǔn)備全面，胸有成竹。
3、進(jìn)入測(cè)試室后找個(gè)機(jī)會(huì)和測(cè)試員說(shuō)幾句話，有理有節(jié)的“套近乎”。既放松了自己，又調(diào)節(jié)了氣氛，使測(cè)試在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，這是測(cè)試員和應(yīng)試人都高興做的事情。
4、測(cè)試中專心致志，不要老盯著測(cè)試員的筆頭——測(cè)試員筆動(dòng)一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當(dāng)然，有個(gè)別字詞你拿不準(zhǔn)時(shí)，看看測(cè)試員的反映并及時(shí)更正是允許的，但實(shí)在不必次次都這樣。
5、測(cè)完離開(kāi)測(cè)試室時(shí)，跟測(cè)試員說(shuō)聲“謝謝”，然后從從容容走出考場(chǎng)。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的？
三、利用規(guī)則，減少失誤
1、讀字詞時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)讀誤讀，不要輕易放棄，按規(guī)則是可以更正的。讀雙音詞時(shí)，如果其中有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，不要整個(gè)詞都不讀。雙音詞的每個(gè)音節(jié)獨(dú)立計(jì)分，讀對(duì)哪個(gè)字都能得到一半分。
2、讀文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)某字錯(cuò)讀或漏讀，按規(guī)則，不能重讀整個(gè)句子。
3、說(shuō)話要說(shuō)自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優(yōu)美，故事是否生動(dòng)有趣；不要時(shí)時(shí)看手表，擔(dān)心三分鐘到了沒(méi)有。
在整個(gè)測(cè)試中，每一項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容都有相應(yīng)的測(cè)試規(guī)則，應(yīng)試人在測(cè)試前應(yīng)該充分掌握這些規(guī)則，避免不必要的失誤。朗讀與說(shuō)話所占的分值比重較大，也是應(yīng)試人容易失分的考項(xiàng)。在今后的探討中，這兩項(xiàng)將作為主要話題。