我們?cè)趯W(xué)?；蛘吖緯?huì)參加各種各種的活動(dòng)，活動(dòng)的效果取決于活動(dòng)方案有沒(méi)有做好，在寫(xiě)活動(dòng)策劃前都需要確定一個(gè)主題，活動(dòng)策劃要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇一】
??一、活動(dòng)背景
??通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩(shī)詞的意義，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??x月x日下午五八班全體師生
??三、活動(dòng)目的
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)的我為中秋頌詩(shī)詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動(dòng)來(lái)讓孩子體會(huì)有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
??3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
??四、活動(dòng)過(guò)程
??第一階段：前期準(zhǔn)備工作
??1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
??2、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩(shī)詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
??第二階段：開(kāi)展“迎中秋”主題節(jié)日課程
??內(nèi)容為：
??1、主持人宣布節(jié)日課程開(kāi)始。
??2、詩(shī)詞組上臺(tái)進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩(shī)詞的活動(dòng)展示。
??3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
??4、學(xué)生自己通過(guò)自己的才藝展示來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)和家人的祝福。
??第三階段：課堂反饋
??1、班主任x老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言。
??2、邀請(qǐng)策劃本次活動(dòng)的活動(dòng)部長(zhǎng)以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺(tái)分享他們對(duì)整個(gè)過(guò)程的感受。
??3、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，談一談對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)以及對(duì)孩子的期待。
??4、主持人簡(jiǎn)單總結(jié)宣讀結(jié)束語(yǔ)。
??第四階段：活動(dòng)結(jié)束打掃班級(jí)衛(wèi)生
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇二】
??一、前奏
??今年中秋節(jié)(9月15日)和國(guó)慶節(jié)(10月1日)相距甚近，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，更具挑戰(zhàn)意義。因此，能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋、國(guó)慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷售額，勢(shì)必提高全鑫超市各分店的市場(chǎng)占有率，增加全鑫超市的美譽(yù)度。
??二、活動(dòng)主題：
??“喜迎國(guó)慶 歡度中秋”
??三、活動(dòng)時(shí)間：
??20xx.09.07 — 20xx.10.5
??四、活動(dòng)目的：
??1)以“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度；
??2)借助“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額；
??3)通過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深全鑫超市與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通；擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹(shù)立全鑫超市“關(guān)愛(ài)社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會(huì)形象。
??五、活動(dòng)對(duì)象：
??顧客、供應(yīng)商、員工
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇三】
??一、前奏
??一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來(lái)，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的情感。
??二、活動(dòng)主題
??相聚xx
??三、活動(dòng)對(duì)象
??全體同學(xué)及教師。
??四、活動(dòng)時(shí)間
??20xx年x月x日。
??五、活動(dòng)目的
??1，中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
??2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì)。
??六、活動(dòng)方式
??現(xiàn)場(chǎng)布景，營(yíng)造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場(chǎng)景。
??1、外場(chǎng)布置。
??懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì)，擺放桌子一張，上面鋪放晚會(huì)節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì)，安排專人負(fù)責(zé)。
??2、內(nèi)場(chǎng)布置。
??按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需。
??3、晚會(huì)內(nèi)容。
??（1）節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)系、十大歌手等參與演出。
??（2）男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì)。
??（3）以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇四】
??一、實(shí)施背景：
??經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。
??二、活動(dòng)時(shí)間：
??中秋節(jié)前兩天
??三、活動(dòng)目的：
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、經(jīng)過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
??3、經(jīng)過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
??4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的本事以及語(yǔ)言概括和表達(dá)本事。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
??第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
??一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
??二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
??一、情境導(dǎo)入
??二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
??第一主題：話說(shuō)中秋
??1、中秋節(jié)的由來(lái)
??2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
??3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
??第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
??1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
??2、舉辦月餅宴
??三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^(guò)中秋節(jié)。
??2、同學(xué)們之間交流。
??四、小結(jié)
??同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
??第三階段：拓展，延伸。
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
??1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、中秋的傳說(shuō)和故事。
??3、月亮的傳說(shuō)與故事。
??4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
??5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
??6、關(guān)于中秋的食品。
??五、反思與拓展
??經(jīng)過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最終舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更完美。
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇五】
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多，時(shí)值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案，希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識(shí)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
??1、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。 (中班級(jí))
??2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級(jí))
??3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)
??4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫(huà)《我的老師》。(小中大班)
??(二)家園合作：
??1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
??2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
??3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等) 4、親子猜謎語(yǔ)小游戲。
??4、人員安排： 活動(dòng)總指揮
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇六】
??一、實(shí)施背景
??通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??中秋節(jié)前兩天
??三、活動(dòng)目的
??1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
??2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
??3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
??4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備
??將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
??(一)第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
??1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
??2.調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??(二)第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
??1.情境導(dǎo)入。
??2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。
??第一主題：話說(shuō)中秋
??(1)中秋節(jié)的由來(lái)
??(2)中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
??(3)中秋詩(shī)詞佳句知多少
??第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
??(1)設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
??(2)舉辦月餅宴
??3.討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
??(1)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。
??(2)同學(xué)們之間交流。
??4.小結(jié)
??同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
??(三)第三階段：拓展，延伸
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
??1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2.中秋的傳說(shuō)和故事。
??3.月亮的傳說(shuō)與故事。
??4.關(guān)于月球的小知識(shí)。
??5.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
??6.關(guān)于中秋的食品。
??六、反思與拓展
??通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇七】
??中秋來(lái)臨，在這樣一個(gè)種滿喜慶的日子里，我校決定舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題活動(dòng)。
??一、實(shí)施背景
??通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
??2.調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??三、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
??1.情境導(dǎo)入。
??2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。
??四、主題“話說(shuō)中秋”
??1.中秋節(jié)的由來(lái)
??2.中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
??3.中秋詩(shī)詞佳句知多少
??五、主題“中秋實(shí)踐活動(dòng)”
??1.設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
??2.舉辦月餅宴
??六、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
??1.中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。
??2.同學(xué)們之間交流。
??七、小結(jié)
??同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
??八、拓展，延伸
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
??1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2.中秋的傳說(shuō)和故事。
??3.月亮的傳說(shuō)與故事。
??4.關(guān)于月球的小知識(shí)。
??5.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
??6.關(guān)于中秋的食品。
??九、反思與拓展
??通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇八】
??一、前奏
??一年一度的促銷大好機(jī)會(huì)“中秋節(jié)”即將到來(lái)，因此，能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大店鋪的銷售額，勢(shì)必提高企業(yè)知名度。
??以下為本次活動(dòng)的策劃方案，以供參考：
??二、活動(dòng)主題；
??相聚“金”秋
??三、活動(dòng)廣告語(yǔ)；
??“金”喜不斷“金”彩連連
??四、活動(dòng)對(duì)象：
??消費(fèi)者
??五、活動(dòng)時(shí)間；
??20xx年8月23日至20xx年9月22日
??六、活動(dòng)目的：
??1,中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣揚(yáng)企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)美譽(yù)度
??2,借助中秋節(jié)節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額
??七、活動(dòng)方式
??第一重；消費(fèi)有“禮”
??活動(dòng)期間，首飾金購(gòu)物滿500元或投資金條購(gòu)物滿50克，送一個(gè)帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣外形多樣，制作精致，最好上面有中秋歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，平安是福等祝愿語(yǔ)
??操作說(shuō)明
??鑰匙扣由店里依據(jù)預(yù)期銷售定做，每個(gè)成本掌握到兩元
??鑰匙扣上最好要有品牌
??滿意條件的客戶憑商品保證單到禮品發(fā)放處領(lǐng)取，領(lǐng)取后在保證單上蓋章
??其次重；團(tuán)團(tuán)聚圓
??首飾金購(gòu)物滿1000元或投資金條購(gòu)買滿100克憑保證單可拍7寸全家福照片一張，以作留念
??時(shí)間：中秋當(dāng)天
??地點(diǎn)：中金店內(nèi)
??協(xié)辦某某影樓（柯達(dá)）
??操作說(shuō)明
??現(xiàn)場(chǎng)布景，營(yíng)造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)聚喜慶的場(chǎng)景把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金
??第三重；夢(mèng)圓“非?！贝髶屬?gòu)
??限時(shí)搶購(gòu)，搶購(gòu)時(shí)間為非常鐘，在搶購(gòu)時(shí)間里，首飾金每克優(yōu)待兩元，以款臺(tái)結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn)，當(dāng)?shù)昀锾囟ㄒ魳?lè)響起時(shí)，即是搶購(gòu)開(kāi)頭，助您幻想成真！
??操作說(shuō)明
??事先不告知詳細(xì)搶購(gòu)時(shí)間，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序設(shè)立搶購(gòu)專區(qū)，并公示金條類商品不參加此活動(dòng)
??第四重；順手牽“羊”
??方案1
??活動(dòng)期間，首飾金購(gòu)物滿1000元或投資金條購(gòu)買滿100克，在專利特色“.”卡通金專柜，選購(gòu)任意一款一口價(jià)商品，均可享受優(yōu)待81.5
??操作說(shuō)明
??八、會(huì)場(chǎng)布置及宣揚(yáng)20xx中秋節(jié)活動(dòng)方案、中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案
??1,外場(chǎng)布置
??懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì)，擺放桌子一張，上面鋪放活動(dòng)宣揚(yáng)單，桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì)，支配專人負(fù)責(zé)
??2,內(nèi)場(chǎng)布置
??設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導(dǎo)牌，實(shí)行多種方式陳設(shè)，給人以豐富感。
??推出中秋商品組合套裝，（金條類），把產(chǎn)品分檔，如5000元，10000元，15000元等
??在收銀臺(tái)處擺放商品禮盒及精致包裝紙（服務(wù)禮品客戶）
??3,宣揚(yáng)
??在LED顯示屏上加入金秋活動(dòng)內(nèi)容
??在店頭滾動(dòng)屏處，循環(huán)播放活動(dòng)詳情
??邀約新老會(huì)員，傳達(dá)金秋活動(dòng)
??在活動(dòng)前期的銷售中，營(yíng)業(yè)員廣泛宣揚(yáng)金秋活動(dòng)
??針對(duì)本次活動(dòng)制作專屬的宣揚(yáng)單頁(yè)
??支配員工晚間在人流多的廣場(chǎng)派單加大宣揚(yáng)力度
??針對(duì)本次活動(dòng)提前通過(guò)報(bào)刊或廣播預(yù)熱市場(chǎng)
??火車站旁邊樓盤(pán)的策劃
??媒體宣揚(yáng)內(nèi)容
??金秋特色商品上市（金月餅，中秋金郵票等）起銷
??三圓金秋相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容
??本次活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
??九、活動(dòng)預(yù)算
??活動(dòng)鑰匙扣待定
??全家福照相7寸每張7元
??燈籠5個(gè)待定
??對(duì)聯(lián)一對(duì)待定
??活動(dòng)宣揚(yáng)x展架一對(duì)70元（不要展架一對(duì)30）
??活動(dòng)宣揚(yáng)單頁(yè)待定
??報(bào)刊或廣播待定
2022年關(guān)于中秋的活動(dòng)策劃案【篇九】
??一、活動(dòng)目的：
??中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。老師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開(kāi)展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。
??二、活動(dòng)日期：
??中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
??三、活動(dòng)地點(diǎn)：
??教室、自己家里
??四、活動(dòng)內(nèi)容：
??活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
??1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
??2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
??活動(dòng)二月餅
??1、感受月餅的香甜。
??2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。
??活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀
??為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。
??活動(dòng)四協(xié)作溝通
??為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)溝通自己的發(fā)覺(jué)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的歡樂(lè)。
??五、應(yīng)用與深化
??通過(guò)調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力量與習(xí)慣。
??六、反思與拓展
??通過(guò)師生爭(zhēng)論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂(lè)”主題展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛(ài)好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。
??中秋節(jié)活動(dòng)策劃
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