經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“重陽節(jié)班級活動教案2022年實用”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇一】
??教學目標：
??1．能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。
??2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
??3．讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。
??教學過程：
??一．引入課文，揭示課題：
??1．啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”
??在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀
??2．了解各種節(jié)日名稱。
??（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。
??3．揭示課題。
??人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。
??（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
??4.齊讀課題
??二．讀通課文，教學生字：
??1．借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。
??2．出示課文，指名讀。
??3.出示生字組成的詞語，開火車讀。
??三．學習課文，了解內(nèi)容。
??1．指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？
??（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。）
??2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
??師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）
??3．積累描寫“秋色”的詞句。
??（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）
??（2）補充積累秋天的詞語。
??師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L清（引導學生讀好這兩個詞語）
??（3）學習：“景色”兩個字
??4．再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。
??（1）自讀課文。
??在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？
??（2）交流，引讀有關(guān)語句。
??（3）引導質(zhì)疑。
??讀了這兩句話，你有什么問題嗎？
??（4）聽故事，釋疑。
??看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。
??5．引讀第3句。
??6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
??7．引導想象，練習說話。
??自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
??8．看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。
??剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
??看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。
??9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。
??四．寫字指導，描摹“人、太”
??1．觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。
??2．學生描摹“人、太”，教師巡視。
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇二】
??活動目標
??①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義
??②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
??③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
??活動口號：
??情系敬老院溫暖老人心
??活動人員：
??幼兒園全體師生
??活動時間：
??20XX年10月21日
??活動地點：
??敬老院
??活動準備：
??1、幼兒自制節(jié)日禮物
??2、橫幅、校車安排
??3、準備水果、重陽糕點等食物
??4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感
??活動過程節(jié)目表演：
??1、教師表演《加加油》
??2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
??3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
??4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的'禮物
??5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園
??注意事項：
??1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;
??2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
??3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);
??4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
??教學反思：
??10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇三】
??教學目標：
??1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。
??2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。
??3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。
??4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
??教學準備：
??一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
??教學過程：
??1、觀看幻燈片
??“他們是誰?”“在做什么?”
??“臉上有什么變化?”“動作呢?”
??2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”
??3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。
??對比小朋友的動作
??小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們
??4、討論：平時爺爺奶奶做什么?
??模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
??老師做動作，幼兒猜一猜。
??“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
??“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”
??5、對爺爺奶奶說一句心里話
??教學反思：
??整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇四】
??一、活動目的：
??弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛老、助老的的美德。
??二、活動安排：
??校內(nèi)活動：
??1、十月二十七日晨讀課，各班由語文老師講解重陽節(jié)的有關(guān)知識。誦讀與重陽相關(guān)的古詩詞。并向孩子們發(fā)出活動倡議。
??2、四年級三班家長進課堂：活動聽唐爺爺講過去的故事。
??校外活動：
??十月二十八日（農(nóng)歷九月初九），各年級學生按要求，進行敬老、愛老活動。
??各年級活動形式如下：
??一二年級：學說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達節(jié)日的祝福。
??三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。
??五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
??附倡議書：
??“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”重陽節(jié)倡議書
??親愛的同學們：
??金風送爽，丹桂飄香。送走了萬家團圓的中秋佳節(jié)，我們又將迎來農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。
??我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
??為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德_敬老，從小培養(yǎng)少年兒童尊老敬老的美德，營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚，學校少先隊大隊部向全體同學提出倡議：
??一二年級：學說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達節(jié)日的祝福。
??三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。
??五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
??“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們行動起來，敬老、孝老、助老，關(guān)愛身邊的每一位老人，讓我們的重陽佳節(jié)過得更有價值、更有意義，讓老人們的節(jié)日生活更加快樂、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，萬事如意！九九重陽節(jié)濃濃敬老情
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇五】
??一、設(shè)計思考
??農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
??二、活動準備
??學習兒歌，制作卡片等。
??三、活動過程
??1.介紹重陽節(jié)
??老師引出重陽節(jié)主題
??師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，所有老人的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來過節(jié)了，你們開心嗎?
??2、談話環(huán)節(jié)
??邀請爺爺奶奶和小朋友來講述互相關(guān)愛的故事
??師：爺爺奶奶平時都很愛護我們，下面我們就請爺爺奶奶來說一說他們從小關(guān)愛我們的故事，好么?
??師：我們再請幾位小朋友來說一說，你平時在家有沒有關(guān)心愛護爺爺奶奶呢?你是怎樣關(guān)心的?
??3.互動環(huán)節(jié)
??(1)認識漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”
??(2) 贈送禮物給爺爺奶奶
??自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶，并說一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
??(3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿
??邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。
??4、活動結(jié)束
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇六】
??活動意圖：
??又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
??活動目標：
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
??3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
??活動準備：
??彩色紙條
??活動過程：
??一、說說重陽節(jié)
??1、了解重陽節(jié)的來歷。
??師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
??小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
??2、知道重陽節(jié)的風俗。
??二、發(fā)表感言
??師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
??三、制作項鏈
??幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
??四、學習兒歌《九月九》
??九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??五、爺爺奶奶我們愛你
??為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽節(jié)班級活動教案2022年實用【篇七】
??活動目標
??1、理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)。
??2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
??3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
??4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
??活動重點
??理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌
??活動難點
??知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗
??活動準備
??掛圖;彩紙、筆、膠水等
??活動流程
??一、談話引題
??1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?
??2、你們想為爺爺奶奶做什么?
??二、出示掛圖，引導幼兒觀察
??1、理解兒歌內(nèi)容
??2、教師朗誦兒歌
??提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?
??提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語?(登高)
??提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老?
??提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?
??3、教師完整朗誦兒歌。
??三、幼兒學習朗誦兒歌。
??四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。