??一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都不可缺少的。無云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。中秋節(jié)快到了，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，需要寫好教案。下面是小編為大家整理的“2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）”，相信能對大家有所幫助。
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇一】
??活動設(shè)計(jì)背景
??中秋節(jié)前，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，街上月餅加工點(diǎn)，濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到，節(jié)日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里，這些傳統(tǒng)節(jié)日只是放幾天假，吃一些傳統(tǒng)食品而已。幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日了解甚少，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的
??活動目標(biāo)
??1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
??2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗
??3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情
??活動重點(diǎn)、難點(diǎn)
??重點(diǎn)：目標(biāo)1和2
??難點(diǎn)：目標(biāo)3
??活動準(zhǔn)備
??歌曲《八月十五月兒圓》
??《嫦娥奔月》的錄音故事
??活動過程
??一、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題
??二、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事
??三、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。
??四、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)？并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個詞。
??五、老師講解中秋節(jié)的'象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
??六、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
??教學(xué)反思
??1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
??2、在活動實(shí)施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事
??作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。
??3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇二】
??設(shè)計(jì)意圖：
??中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。而我們園的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏對中秋節(jié)的來歷及相關(guān)風(fēng)俗了解不是很多，只知道中秋節(jié)要吃美味的月餅，因此，趁此機(jī)會我們開展中秋節(jié)主題活動，通過多種形式讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日帶來的魅力。提高了幼兒對我國傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。
??活動目標(biāo)：
??1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的`來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
??2、了解中秋節(jié)人們的活動，感受中國人的文化習(xí)俗。
??3、通過觀察月亮、動手操作、觀看PPT等活動，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。
??活動重點(diǎn)：
??知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗。
??活動難點(diǎn)：
??通過觀察月亮、動手操作、觀看PPT等活動，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。
??活動準(zhǔn)備：
??圖片、PPT等。
??活動過程：
??一、開始部分
??師：小朋友們，大家好，今天老師給大家?guī)砹艘粡垐D片（月亮），想不想看一看呢？
??師：看見圖片你想到了什么？（幼兒自由討論）
??師：看到“月亮”你會想到什么節(jié)日呢？引出主題。
??二、基本部分
??1、中秋節(jié)是哪一天？
??師：每年的農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，人們在這一天都會居家團(tuán)聚在一起。
??師：關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么？
??幼：嫦娥、月餅。
??2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎？
??師：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，因處在秋季之中和八月之間，故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個美麗的傳說，人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥，通過觀賞祭拜，寄托情懷，形成了一個傳統(tǒng)的活動。在這一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱團(tuán)圓節(jié)。
??3、中秋節(jié)干什么？
??師：中秋節(jié)應(yīng)該做什么呢？（幼兒討論交流）
??師：祖國各地是怎樣歡慶中秋節(jié)的？（幼兒討論交流）
??4、觀看PPT、視頻，加深對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解。
??三、結(jié)束部分
??今天我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，對中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識和了解，知道在這一天要賞月、吃月餅、聽美麗的故事，和家人團(tuán)聚在一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??四、延伸部分
??小朋友們，我們趕緊將中秋節(jié)這個美麗的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小朋友聽吧！
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇三】
??活動設(shè)計(jì)
??中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式，加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。
??活動目標(biāo)
??1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
??2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
??活動準(zhǔn)備
??1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。
??2、視頻《月亮做衣裳》。
??3、每人一個月餅。
??活動過程
??一、“月亮做衣裳”
??1、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）
??2、8月15就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。
??3、故事：《月亮做衣裳》
??（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？
??（2）師幼互動交流，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀。
??二、“月亮的色彩”
??1、師：中秋節(jié)的時候，我們會做些什么呢？（賞月、吃月餅）
??2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？）
??3、故事：《嫦娥奔月》
??三、“月亮的味道”
??1、師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?BR> ??中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）
??2、幼兒開始月餅分享會。
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇四】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞，搜集并積累描寫月亮的詞語和詩句。
??2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解中秋節(jié)的習(xí)俗、由來以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話傳說。，體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感。
??3、培養(yǎng)熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感，懂得圓月象征著團(tuán)圓，象征著美好，寄托著人們的祝福和相思。
??教學(xué)重點(diǎn)：
??朗讀課文，了解中秋節(jié)的由來，熱愛祖國悠久的民族文化
??教學(xué)難點(diǎn)：
??理解“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感，懂得圓月象征著團(tuán)圓。
??教學(xué)準(zhǔn)備：
??收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句，傳說等。
??教學(xué)過程：
??第一課時
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、讀通課文，學(xué)習(xí)掌握生字新詞。
??2、整體感知全文，學(xué)習(xí)課文第1~3自然段，了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗以及有關(guān)月亮的傳說。
??3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
??教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
??正確、流利、有感情地朗讀課文，了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗以及有關(guān)月亮的傳說。
??教學(xué)過程：
??一、謎語導(dǎo)入
??1、師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一個謎語，請你們來猜一猜。
??迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，
??月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓
??這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？
??2、交流：你們家是怎么過中秋節(jié)的？
??3、揭示課題：《中秋節(jié)》
??二、自由讀文，了解大意。
??1．自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，并標(biāo)出自然段序號。
??2．同桌之間借助工具書或查閱的有關(guān)資料、聯(lián)系上下文理解詞語。
??3．指名分自然段讀課文，提問：
??課文介紹了關(guān)于中秋節(jié)的哪些知識？
??讀書的過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字的讀音。
??4、集體交流反饋。
??板書關(guān)鍵詞語
??中秋節(jié)的時間人們的活動
??中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗
??有關(guān)月亮的神話故事有關(guān)月亮的詩句
??5．再讀課文，識記生字新詞和文中引用的詩句。
??三、學(xué)習(xí)課文第1~3自然段。
??1、課文重點(diǎn)介紹了中秋節(jié)的哪些習(xí)俗？
??（賞月，家人團(tuán)聚、品嘗月餅）
??2、摸讀課文，找出敘述中秋節(jié)習(xí)俗的段落。
??3、找出你覺得最能體現(xiàn)中秋節(jié)氣氛的詞語。
??其樂融融：沉浸在歡樂、祥和的喜悅氣氛中。形容一片歡樂融洽的樣子。
??４、引導(dǎo)學(xué)生對這一段質(zhì)疑，集體交流解疑。
??５、“月到中秋分外明”，中秋是賞月的好時機(jī)，那么賞月有何歷史淵源呢？請讀一讀課文的第三自然段。
??６、指名反饋：讀了第三自然段，你知道了什么？
??７、教師小結(jié)：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗，是中華民族悠久文化的一部分，我們要熱愛它。
??四、布置作業(yè)：
??1、朗讀課文，默寫生字。
??2、收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句和傳說。
??第二課時
??教學(xué)目標(biāo)：
??１、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解有關(guān)月亮的故事以及人們吃月餅、過中秋節(jié)的意義。
??２、聯(lián)系實(shí)際，理解詩句的意思，體會詩句在文中所蘊(yùn)含的思想感情。
??３、總結(jié)全文，積累描寫月亮的詞語和詩句。
??教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
??了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，積累優(yōu)秀詩句。
??教學(xué)過程
??一、談話導(dǎo)入。
??1、聽寫詞語。
??2、大家收集了哪些與中秋節(jié)有關(guān)的資料？和大家分享一下。
??3、根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書詩句進(jìn)行賞析。
??每逢佳節(jié)倍思親
??但愿人長久，千里共嬋娟。
??舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
??露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
??春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
??二、繼續(xù)學(xué)文，深入體會。
??１、指名說“嫦娥奔月”的故事。
??２、你還能說出一個與月亮有關(guān)的故事嗎？
??３、過渡語：同學(xué)們，中秋節(jié)人么不僅賞月，還一家人團(tuán)聚，一起吃月餅。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)兀?BR> ??請同學(xué)們讀課文第５自然段。找出有關(guān)的句子。
??４、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。
??５、過渡語：每逢佳節(jié)倍思親。人們常在月圓之時，思念家人、思念親人。古代很多詩人都用詩句來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)思親之情。
??請用橫線劃出課文中的詩句，讀一讀。
??６、你能結(jié)合課文的內(nèi)容說說這些詩句所表達(dá)的思想感情嗎？
??７、小結(jié)和月亮有關(guān)的詩句還有很多很多，大都表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，寄托著人們對全家團(tuán)圓、生活美滿的向往之情。
??８、你還能背誦一首借月抒情的古詩嗎？
??三、作業(yè)
??１、有感情地朗讀課文。
??２、背一背搜集到的與月亮有關(guān)的詞語和詩句。
??３、你的親人又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回來過中秋節(jié)的嗎？請給他們寫幾句話。
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇五】
??教學(xué)目標(biāo)
??（一）知識目標(biāo)
??知道中秋節(jié)是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是合家團(tuán)圓的節(jié)日。
??（二）能力目標(biāo)
??知道在中秋團(tuán)圓之時，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的。
??（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
??激發(fā)學(xué)生好奇心，讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??教學(xué)重點(diǎn)
??了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。
??教學(xué)難點(diǎn)
??讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。
??教學(xué)過程
??導(dǎo)入新課
??老師：同學(xué)們，大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？
??學(xué)生：（略）
??老師：八月十五我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎？
??學(xué)生：（略）
??老師：這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識一下中秋節(jié)。（過渡）
??講授新課
??一、認(rèn)識中秋節(jié)（板書）
??老師：大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢？你們家在這一天都做些什么事情呢？
??學(xué)生：（略）
??老師：大家說了很多，同學(xué)們，打開課本第五頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的？給同學(xué)們說一說。
??學(xué)生：（略）
??老師：可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是個合家團(tuán)圓的日子，這一天圓圓的月亮掛在天空，皎潔的月光灑向大地，人們用各種活動來慶祝這個節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情，然后想象一下他們當(dāng)時的心情是怎樣的？然后說一說。
??學(xué)生：（略）
??老師：假如你是其中的一員，你的心情會是怎樣的呢？
??學(xué)生：（略）
??（讓同學(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。）
??老師：大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動呢？
??學(xué)生：（略）
??（可讓同學(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”；圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會”等；還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗，詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。）
??老師：中秋節(jié)多美啊！我們珍惜今天的幸福生活。（過渡）
??二、珍惜幸福生活（板書）
??老師：現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天，誰的爸爸、媽媽不在家，他們在做什么呢？
??學(xué)生：（略）
??老師：他們不在家陪你過節(jié)，你的心情怎樣呢？你又是怎么想的？
??學(xué)生：（略）
??老師：大家打開課本第二十八頁，我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么？他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢？大家討論一下，然后說一說。
??學(xué)生：（略）
??老師：邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整，不分晝夜、不分節(jié)假日，時刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，；紡織工人為了能多織布，為國家做貢獻(xiàn)；火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓，犧牲自己的利益，它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動，所以我們應(yīng)該敬佩解放軍，熱愛勞動人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，是不是呢？
??學(xué)生：（略）
??（最后，讓同學(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事。）
??課堂
??通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗，知道在中秋團(tuán)圓之時，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的，使學(xué)生更加熱愛生活。
2022中秋節(jié)教案范文（通用6篇）【篇六】
??設(shè)計(jì)意圖：
??中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。
??活動目標(biāo):
??1. 初步知道中秋節(jié)的來歷;對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。
??2. 愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法。
??活動準(zhǔn)備：
??1. 掛圖15號；
??2. 活動前幼兒向家長了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說和習(xí)俗。
??活動過程：
??1. 關(guān)于中秋傳說的交流與分享。
??關(guān)于中秋節(jié)的傳說。
??引導(dǎo)幼兒講述、分享。
??2. 教師出示掛圖，講述故事《嫦娥奔月》。
??提問：
??嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？
??后羿聽到這個消息后，做了什么？
??從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？
??中秋節(jié)是怎么來的？
??3. 閱讀《小朋友的書 我的家》第17~22頁“嫦娥奔月”。
??4. 幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。
??5. 關(guān)于中秋習(xí)俗的交流與分享。
??活動結(jié)束：
??說一說人們?yōu)槭裁匆^中秋節(jié)，人們一般是怎么過中秋節(jié)的。
??活動反思：
??《中秋節(jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。
??在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。
??最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。