美國德州的萊斯大學(xué)，是美國熱門的留學(xué)目標(biāo)，作為一所綜合性的大學(xué)，它擁有齊全的設(shè)備和優(yōu)秀的綜合實(shí)力。接下來和出國留學(xué)網(wǎng)看看萊斯大學(xué)世界大學(xué)排名是第幾？
萊斯大學(xué)世界排名
| 年份 | QS排名 | 學(xué)校名稱 | 國家/地區(qū) |
| 2021 | 89 | 萊斯大學(xué) | 美國 |
| 2020 | 85 | 萊斯大學(xué) | 美國 |
| 2019 | 87 | 萊斯大學(xué) | 美國 |
| 2018 | 89 | 萊斯大學(xué) | 美國 |
| 2017 | 90 | 萊斯大學(xué) | 美國 |
大學(xué)簡介
萊斯大學(xué)（Rice University），簡稱Rice。位于美國休斯敦市郊，1891年由得克薩斯州的棉花巨富威廉·馬歇爾·萊斯（W. M. Rice）創(chuàng)建。美國南方最高學(xué)府之一，聲名卓著的美國大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）成員，是一所享譽(yù)世界的頂尖私立研究型大學(xué)。美國25所”新常春藤“名校之一。
作為美國頂級(jí)私立大學(xué)，萊斯大學(xué)是一所典型的精英學(xué)府，其師生比達(dá)到1：6，在“眾多比賽/課堂互動(dòng)”的大學(xué)中位列全美第1，“最佳生活質(zhì)量”排名全美第2，最具國際化程度大學(xué)排名全美第2 。因其高質(zhì)量的教育和不斷取得的國際學(xué)術(shù)成就，而與斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院等25所高校被稱為“新常春藤”院校，受到越來越多的學(xué)生的青睞。
該校是發(fā)現(xiàn)碳60（“富勒烯”或稱＂足球碳＂）的地方，學(xué)校的理察·斯莫利（Richard Smalley）和羅伯特·柯爾（Robert Curl）教授并因此獲得了1996年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)很大程度上被認(rèn)為是現(xiàn)代納米科學(xué)興起的起源，之后萊斯大學(xué)在C60衍伸出來的納米材料領(lǐng)域引領(lǐng)著世界的潮流。
留學(xué)學(xué)制
一、學(xué)期制（學(xué)期制）
在美國這些學(xué)校傳統(tǒng)的學(xué)期制中，一般是把九個(gè)月的學(xué)年細(xì)分成分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期16周，但有的也是18周的學(xué)期。而在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有十五周的時(shí)間是用來授課的，剩余的一周是期末考試的時(shí)間。
第一學(xué)期從8月底開始，新生通常有一個(gè)迎新周，在這一年的十二月結(jié)束。而新的學(xué)期是在1月初，一直到5月下旬的時(shí)間。在學(xué)生們完成了正式學(xué)期之后還可以選擇去參加暑期班。
學(xué)分按一學(xué)期學(xué)分計(jì)算，每周一小時(shí)課為一學(xué)期學(xué)分。通常一節(jié)課一周三個(gè)小時(shí)，學(xué)生可以拿到三個(gè)學(xué)分。一學(xué)期制學(xué)校，一般學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)需要120-128個(gè)學(xué)期學(xué)分。
優(yōu)勢
從學(xué)業(yè)壓力來看，學(xué)期制類似于高中的學(xué)期設(shè)置，學(xué)生可以輕松完成課程學(xué)習(xí)和備考。他們有更多的時(shí)間用來吸收自己所學(xué)到的知識(shí)，或者是進(jìn)行其他的合作研究，也可以把這些時(shí)間用來適應(yīng)大學(xué)里新的這種生活。
而這種學(xué)制在就業(yè)上其實(shí)也有優(yōu)勢，因?yàn)樗话阍?月下旬就結(jié)束，之后學(xué)生就能夠有三個(gè)多月時(shí)間的假期，而在這個(gè)時(shí)候很多企業(yè)也會(huì)開始招聘的。所以學(xué)期制的學(xué)生就能夠在這個(gè)時(shí)候比別的學(xué)生更早進(jìn)入就業(yè)市場。很多企業(yè)也愿意聘用這些學(xué)期制的學(xué)生來實(shí)習(xí)，這樣學(xué)生所能進(jìn)行的就會(huì)是時(shí)間更長的項(xiàng)目了。
二、季度制（季度制）
學(xué)年制將一年的課程分為四季：春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)只持續(xù)兩個(gè)半月（十到十二周，夏天大概八到十周）。課程設(shè)置非常緊湊。
在采用這一制度的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的外國學(xué)生，每個(gè)學(xué)年至少需要上三個(gè)學(xué)年的學(xué)季（交三次學(xué)費(fèi)），以維持其學(xué)生身份，如果在除了夏學(xué)期以外的學(xué)季都沒有注冊，那么學(xué)生一定得向?qū)W校作報(bào)告。而這種學(xué)制因?yàn)樯险n時(shí)間短，每季考試是非常頻繁的，幾乎是剛考完過不了多久又將迎來下一個(gè)考試。所以學(xué)生一開學(xué)就得要進(jìn)入狀態(tài)，不然無法應(yīng)付這些考試。
優(yōu)勢
從教學(xué)效率這方面來看的話，這種學(xué)制縮短教學(xué)周期，但增加了學(xué)生的學(xué)期數(shù)，是能夠減少長時(shí)間學(xué)期會(huì)導(dǎo)致的疲勞，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以保持著思維活動(dòng)。如果是看課程豐富度，它每一個(gè)學(xué)期都有4-5門課程，所以學(xué)生在本科的整個(gè)階段能夠比別的學(xué)制的學(xué)生要多上幾門課程，對(duì)于選擇雙專業(yè)的學(xué)生來說其實(shí)是很有利的。