高三英語語法知識點(diǎn)總結(jié)

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    高三馬上臨近高考,那么高三英語語法知識點(diǎn)有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高三英語語法知識點(diǎn)總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    高三英語語法知識點(diǎn)總結(jié)
    一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句
    1、that 指人或物在從句中作主語,賓語或表語
    which 指物在從句中作主語,賓語或表語(作賓語時可以省略)
    who 指人在從句中作主語,賓語或表語
    whom 指人在從句中作賓語
    whose 指人或物在從句中作定語
    as 指人或物在從句中作主語,賓語或表語
    but 指人或物在從句中作主語,賓語或表語
    注意:指物時,whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞
    2、as 的用法
    (1)常用于下列結(jié)構(gòu):such…as; so…as;the same…as; as…as
    注意:the same…as 表示同一類,不同一個
    the same…that 表示同一個
    (2)as與which的區(qū)別
    a、位置不同
    as可放在主句后,主句前或主句中間;which只能放在主句后。
    b、as起連接作用,表達(dá)說話人的觀點(diǎn)、看法,并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處,意為“正如,正像”。
    Which相當(dāng)于并列句,可以用and this來代替,意為“這一點(diǎn),這件事’”。
    注意:as常用于下列結(jié)構(gòu):as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
    as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
    c、在從句中作主語時,which既可作系動詞be的主語也可作實(shí)義動詞的主語,而as只可作系動詞be的主語。
    二、只用that不用which的情況
    1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時
    2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.
    3、 當(dāng)先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。
    4、 當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。
    5、當(dāng)先行詞是數(shù)詞時.
    6、 當(dāng)先行詞既指人又指物時。
    7、如有兩個定語從句,其中一個關(guān)系代詞已用which,另一個關(guān)系代詞則宜用 that。
    8、主句是There be結(jié)構(gòu),修飾其主語的定語從句宜用that 作關(guān)系代詞。
    9、被修飾成分為表語,或者關(guān)系代詞本身是定語從句的表語時,該關(guān)系代詞宜用that。
    10、先行詞為what,關(guān)系代詞用that。
    11、有時為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語從句。
    三、只用which不用that的情況
    1、 當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時。
    2、 在非限制性定語從句中。
    3、 當(dāng)關(guān)系代詞指整個主句的概念時。
    拓展閱讀:高考英語各題型復(fù)習(xí)方法
    一、聽力
    聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分,則需要多加練習(xí),最好保證每天聽20-30分鐘,可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。
    切記:聽力的提高在于堅持。
    二、單項(xiàng)選擇
    單項(xiàng)選擇綜合考察同學(xué)們對高中語法的把握程度,是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)(動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(diǎn)(情態(tài)動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。
    第一、同學(xué)們一定要將各個語法點(diǎn)系統(tǒng)掌握,搭建知識網(wǎng)。
    現(xiàn)在還有部分同學(xué)面對眾多語法知識點(diǎn)而迷茫著,建議同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)僅剩的一個月時間里,試著通過思維導(dǎo)圖的方式,并借助靠譜的語法書。
    例如:《五三》、《無敵英語語法》,將語法點(diǎn)進(jìn)行梳理;同時需要針對性地練習(xí),提高做題效率;
    第二、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯本,但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下,并無訂錯痕跡,之后還很有可能再錯,那么同學(xué)們就需要找找原因何在。
    在此希望大家將錯題可以及時分考點(diǎn)集中謄抄,并寫下做錯原因,以防后期再錯。發(fā)揮好訂錯本的真正作用。
    切記:扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器。
    三、完形填空
    面對完形,同學(xué)們需要注意做題“在精,不在多”。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會練習(xí)完形填空。
    如果練習(xí)中丟分比較多,就需要分析丟分的原因,到底是上下文理解的問題,還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠,或是粗心導(dǎo)致的呢?前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,在做題過程中結(jié)合所掌握的知識點(diǎn),慢慢積累,爾后調(diào)整做題習(xí)慣。
    完形解題包括讀懂文章以及選對選項(xiàng)。
    那么第一步便是,把握文章的體裁。例如:記敘文的“夾敘夾議”,分析中需要注意對故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。
    第二步,根據(jù)上下文線索,結(jié)合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項(xiàng),同時還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。
    切記:主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析,將各不同考法的思路進(jìn)行歸納,轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。
    四、閱讀理解
    對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應(yīng)的答題技巧,你注意到了嗎?
    在練習(xí)過程中,同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀,了解其文體和大意,其次根據(jù)具體問題具體分析,精讀文章與問題相關(guān)的部分。
    細(xì)節(jié)題注意“讀、劃、定、比”,主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷,推斷題注意只推一步,猜詞題需要結(jié)合上下文等等。
    針對7選5閱讀,同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。
    切記:閱讀是否能夠看懂,除了要理解長句,剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中,高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題,詞匯為本,方法技巧為王。
    五、寫作
    對于英語作文,素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的,一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。
    平時練習(xí)完畢,同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善,規(guī)范審題流程及寫作格式。
    從應(yīng)用文上看,需要同學(xué)們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉;情景作文上,則需要積累高級詞匯及句式,內(nèi)容上情景交融、形式上長短句結(jié)合、過渡詞適當(dāng)、詞匯使用準(zhǔn)確和地道。
    當(dāng)然,素材的積累目的是為了使用,因此實(shí)際運(yùn)用到寫作上才能將素材真正地為我所用,在平時練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材。
    想要得到高分,細(xì)節(jié)也很重要,字跡需清晰,注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進(jìn)行更新,需要平時多留意時事。
    切記:“清晰、準(zhǔn)確、套路”在寫作中很重要,需要多上心。