美國的教育學(xué)有著非常不錯的優(yōu)勢，大家留學(xué)申請就讀于這門專業(yè)，將會有非常不錯的未來發(fā)展的前景，這樣會很有優(yōu)勢。下面出國留學(xué)網(wǎng)就為大家介紹2021美國教育學(xué)碩士大學(xué)排名。
專業(yè)概述
出國留學(xué)，常見的選擇為TESOL、教學(xué)管理、教育心理學(xué)、課程設(shè)計、比較教育、學(xué)前教育、特殊教育、學(xué)科課程與教學(xué)論專業(yè)等，有的還可以通過學(xué)習(xí)對外漢語等渠道到國外去工作。
專業(yè)分支
教育心理學(xué)
語言障礙教育學(xué)
課程設(shè)計與教學(xué)
教育管理
教育政策研究
高等教育管理
康復(fù)心理學(xué)
教育咨詢與輔導(dǎo)
兒童研究
認(rèn)知研究
兒童成長
學(xué)生咨詢與輔導(dǎo)
教育神經(jīng)科學(xué)
美國典型院校列舉：
約翰霍普金斯大學(xué)
范德堡大學(xué)
哈佛大學(xué)
斯坦福大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)
威斯康辛麥迪遜分校
華盛頓大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)
密歇根安娜堡分校
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
西北大學(xué)
加州大學(xué)洛杉磯分校
大學(xué)推薦
| 排名 | 院校 | 錄取率 |
| 1 | 加州大學(xué)洛杉磯校區(qū) | 33.1% |
| 2 | 哈佛大學(xué) | 5.6% |
| 2 | 威斯康辛麥迪遜大學(xué) | 26.5% |
| 4 | 斯坦福大學(xué) | 6.3% |
| 4 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 5.3% |
| 6 | 紐約大學(xué) | 10.2% |
| 7 | 哥倫比亞大學(xué) | 16.2% |
| 8 | 范德堡大學(xué) | 8.4% |
| 9 | 華盛頓大學(xué) | 32.1% |
| 10 | 西北大學(xué) | 9.8% |
| 10 | 南加州大學(xué) | 8.8% |
| 10 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 24.5% |
| 13 | 俄勒岡大學(xué) | 20.6% |
| 14 | 密西根大學(xué)安娜堡校區(qū) | 14.5% |
| 15 | 亞利桑那州立大學(xué) | 17.5% |
| 16 | 弗吉尼亞大學(xué) | 15.4% |
| 17 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 26.7% |
| 17 | 堪薩斯大學(xué) | 43.6% |
| 19 | 加州大學(xué)伯克利校區(qū) | 11.1% |
| 19 | 明尼蘇達(dá)大學(xué) | 29.3% |
就業(yè)情況
1、學(xué)校，做高校教師，輔導(dǎo)員
2、特殊教育機(jī)構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
3、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、政府單位，一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
5、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
6、公司里做項目工作。
7、公司企業(yè)，公司企業(yè)也是教育類畢業(yè)生的一個去向，主要是指高等教育專業(yè)和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，主要是在企業(yè)的人力資源部或者是普通管理職位上工作。