在日本留學(xué)的學(xué)生很多選擇了新聞傳播專業(yè)，日本很多的大學(xué)開(kāi)設(shè)了新聞傳播專業(yè)，那么日本新聞傳播專業(yè)大學(xué)排名是怎么樣的呢？來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看具體的介紹吧！
一、日本新聞傳播專業(yè)大學(xué)排名
1.早稻田大學(xué)
早稻田大學(xué)的新聞傳播學(xué)的歸屬比較明確，在政治學(xué)研究科下屬的新聞傳播學(xué)院，據(jù)早大自稱是日本最早的專門(mén)的新聞學(xué)院。
2.慶應(yīng)義塾大學(xué)
慶應(yīng)義塾大學(xué)在法學(xué)研究科，社會(huì)學(xué)研究科，政策媒體研究科和媒體設(shè)計(jì)研究科都設(shè)置了與傳媒方向的專業(yè)。
3.東京大學(xué)
社會(huì)情報(bào)學(xué)コース是東大情報(bào)學(xué)環(huán)中的文科傳媒專業(yè)相關(guān)最接近的專業(yè)，情報(bào)學(xué)環(huán)的前身是媒體研究所，后來(lái)并入了先端情報(bào)等情報(bào)工學(xué)的學(xué)科后，形成了一個(gè)文理結(jié)合的大學(xué)群，強(qiáng)調(diào)文理融合的研究，其中社會(huì)情報(bào)學(xué)這個(gè)純文專業(yè)保留了下來(lái)，其中分成了六個(gè)部分
1、媒體與新聞的研究 2、法令政策面研究 3、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)面研究 4、社會(huì)影響與歷史研究 5、社會(huì)心理學(xué)大眾心理學(xué)與人類行動(dòng)模式研究 6、亞洲地域研究 。
4.京都大學(xué)
于1897年始建，本部位于日本京都市左京區(qū)，日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合研究型大學(xué)，前身是京都帝國(guó)大學(xué)。
5.明治大學(xué)
是本部設(shè)在日本東京都千代田區(qū)的一所著名頂尖私立大學(xué)，為日本文部科學(xué)省超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃選定校、國(guó)際大學(xué)協(xié)會(huì)及日本G30成員校
明治大學(xué)以“權(quán)利自由”、“獨(dú)立自治”為根本理念，與時(shí)俱進(jìn)，盡力培育順應(yīng)時(shí)代改變要求的人才，迄今為止已向社會(huì)輸送了超越49萬(wàn)名的畢業(yè)生，為日本的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
6.同志社大學(xué)
同志社大學(xué) ，由日本聞名思想家新島襄創(chuàng)立于1875年，是一所坐落日本京都府的聞名私立大學(xué)。
二、新聞傳播學(xué)專業(yè)介紹
新聞傳播學(xué)是研究有關(guān)刊物、報(bào)紙、雜志廣播、電影、電視、書(shū)物等等的新聞采訪、評(píng)論、特集制作等活動(dòng)的學(xué)科。
新聞傳播學(xué)這一用語(yǔ)最初是指對(duì)報(bào)紙刊物的新聞報(bào)道研究，伴隨著20世紀(jì)的廣播和電視的出現(xiàn)，現(xiàn)在則是包括對(duì)活字印刷和電子傳播等等形式的傳播活動(dòng)的研究。
三、新聞傳播學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、新聞理論方面的課程
這類的課程主要包含新聞理論方面的一系列課程。側(cè)重于新聞事業(yè)、新聞活動(dòng)以及新聞現(xiàn)象的理論內(nèi)涵，對(duì)新聞本體以及與新聞相關(guān)的一些特別重要的問(wèn)題進(jìn)行理論解讀等。要求學(xué)生理解與把握新聞傳播的規(guī)律，把握新聞生產(chǎn)的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的理論素質(zhì)和專業(yè)精神。
2、新聞史方面的課程
有利于學(xué)生比較深入地了解新聞事業(yè)發(fā)展的歷史軌跡，可以進(jìn)行各國(guó)之間的比較，以古為鑒，理解新聞史上的重要事件與特定社會(huì)背景之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系及其重要事件的深層次原因。
3、新聞業(yè)務(wù)方面的課程
包括新聞采訪、新聞寫(xiě)作、新聞編輯、新聞評(píng)論、新聞攝影以及涉及廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)這些大眾媒體業(yè)務(wù)方面上的一系列課程。新聞業(yè)務(wù)方面的課程都屬于新聞專業(yè)學(xué)生要掌握的“看家本領(lǐng)“這些直接反映出學(xué)生的專業(yè)精神、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)敏感和專業(yè)能力。
4、屬于傳播學(xué)方面的內(nèi)容
傳播學(xué)和新聞學(xué)之間的關(guān)系非常密切，可以說(shuō)是息息相關(guān)。傳播學(xué)重視對(duì)受眾、傳播效果、傳播過(guò)程、傳播方法的研究。這些研究?jī)?nèi)容對(duì)新聞學(xué)的研究起到非常大的作用，可以作為新聞專業(yè)研究借鑒的。
四、日本新聞傳播人才的培養(yǎng)模式
在日本的大學(xué)本科教育中，傳播學(xué)和媒體學(xué)是作為兩門(mén)課程開(kāi)設(shè)的。設(shè)置傳媒學(xué)院和傳媒學(xué)科專門(mén)培養(yǎng)新聞傳媒從業(yè)人員的大學(xué)不多，只占日本大學(xué)總數(shù)的9%，但是在大學(xué)開(kāi)設(shè)傳播學(xué)和媒體學(xué)課程的大學(xué)高達(dá)40%。為了適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要，傳播學(xué)和媒體學(xué)課程已經(jīng)深入到日本眾多大學(xué)的教育體系，成為大學(xué)生必修的通識(shí)課程。
在日本的研究生教育中，招收媒體學(xué)相關(guān)的碩士和博士的大學(xué)也不多。招收碩士的大學(xué)有慶應(yīng)義塾大學(xué)和北海道大學(xué)；碩士和博士都招收的有東京工科大學(xué)、早稻田大學(xué)和東京大學(xué)。
這5所培養(yǎng)新聞專業(yè)碩士博士的大學(xué)都沒(méi)有單獨(dú)設(shè)立新聞傳播研究生院，而是把新聞和政治經(jīng)濟(jì)、旅游觀光、工學(xué)、信息專業(yè)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)又通曉政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及科學(xué)技術(shù)多學(xué)科的高層次新聞傳播人才。