留學(xué)個(gè)人陳述是表達(dá)你對(duì)所選學(xué)科的熱情并使你所申請(qǐng)的院校知道你是他們課程的理想人選的絕佳方式。那要如何才能寫(xiě)出一份好的個(gè)人陳述呢？來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看吧！
1.寫(xiě)作前先計(jì)劃好要寫(xiě)的內(nèi)容
我們知道你很想立刻開(kāi)始寫(xiě)作，但正如那句老話所說(shuō)：沒(méi)有去計(jì)劃就是在計(jì)劃著去失敗。在你開(kāi)始之前，簡(jiǎn)要概述一下你想在個(gè)人陳述中表達(dá)的觀點(diǎn)，并確保你回答了下列問(wèn)題；什么，為什么，怎么做。你想學(xué)什么？你為什么要學(xué)習(xí)它？你的技能和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)如何證明這一點(diǎn)？
一個(gè)很好的方法就是提出一些你認(rèn)為與你所選學(xué)科學(xué)習(xí)相關(guān)的關(guān)鍵技能，并舉例說(shuō)明你是如何展示這些技能的。
如果你很難決定，可以嘗試使用相關(guān)的應(yīng)用程序。它將根據(jù)你的個(gè)性類(lèi)型提出關(guān)鍵技能，并提供如何將這些融入你的個(gè)人陳述中的建議。
2.正確的格式
正確的格式將使你的個(gè)人陳述顯得更加整潔和專業(yè)。要做到這一點(diǎn)，請(qǐng)將它分成幾段，確保包括引言和結(jié)論。每一段都應(yīng)該討論不同的話題，這樣，作為一個(gè)整體來(lái)說(shuō)，你的個(gè)人陳述讀起來(lái)也會(huì)更清晰流暢。
例如：
第1段：引言。
第2段：學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
第3段：你為什么對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣以及你是如何證明這一點(diǎn)的。
第4段：愛(ài)好和興趣（包括相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)）。
第5段：結(jié)論。
重要的是，每一段都要很好地銜接到下一段。
3.讓你的介紹清楚直接
從一開(kāi)始就抓住讀者的注意力，用一個(gè)強(qiáng)有力的開(kāi)場(chǎng)白突出你的主要技能，并概述你申請(qǐng)這門(mén)課程的原因。
你必須具體點(diǎn)，迅速切入要點(diǎn)。不要花時(shí)間為你的第一句臺(tái)詞想出一個(gè)吸引人的花招，也絕對(duì)不要用陳詞濫調(diào) ‘這是我從小就想做的。這些東西不會(huì)給招生官留下深刻印象，而且經(jīng)常被過(guò)度使用。但是，如果你真的很難開(kāi)始一個(gè)個(gè)人陳述的寫(xiě)作，你可以去參閱其他人的寫(xiě)作模式或者閱讀我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)范文示例。
很多人覺(jué)得先寫(xiě)其他段落，然后在最后寫(xiě)引言和結(jié)論比較容易。讓你的個(gè)人陳述更流暢的一個(gè)技巧是把引言和結(jié)論聯(lián)系起來(lái)。
4.包括示例（但確保它們是相關(guān)的）
當(dāng)然，如果你已經(jīng)做了很多課外活動(dòng)，那就太好了，但是記住把它們和課程聯(lián)系起來(lái)——如果它們不相關(guān)的話，就不要包括在內(nèi)。
對(duì)于你所寫(xiě)下的每一句話，都要用“那又怎樣？”來(lái)銜接（引用具體的事例）。你是學(xué)校辯論隊(duì)的成員。那又怎么樣？招生導(dǎo)師對(duì)此的反應(yīng)很可能與莎妮婭·吐溫（Shania Twain）的歌詞“那對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有留下深刻的印象”相呼應(yīng).
在這句話之后，談?wù)勀阋虼伺囵B(yǎng)的技能，以及你從這次經(jīng)歷中學(xué)到的東西。也許這教會(huì)了你如何發(fā)展一個(gè)結(jié)構(gòu)化的論點(diǎn)，這對(duì)基于論文的主題很有用，因此你需要批判地論證你的觀點(diǎn)。
嘗試將你做過(guò)的每件事都包括進(jìn)去聽(tīng)起來(lái)很有誘惑力，但有選擇性的做法要有效得多。你可以在面試的時(shí)候，或者將來(lái)求職的時(shí)候，談?wù)撍羞@些事情。它們會(huì)派上用場(chǎng)的，只是現(xiàn)在不行！
5.把“個(gè)人”放在“個(gè)人陳述”中
使你的申請(qǐng)個(gè)人化，確保它不會(huì)聽(tīng)起來(lái)不真誠(chéng)或泛泛而談，這也是你個(gè)人陳述的制勝關(guān)鍵。是什么讓你與眾不同？不要害怕跳出思維。招生導(dǎo)師們閱讀了成百上千的個(gè)人陳述，所以說(shuō)一些不同的話會(huì)讓你的申請(qǐng)?jiān)诖蟊娭忻摲f而出。
避免引用別人的話——招生導(dǎo)師希望聽(tīng)到你要說(shuō)的話，而不是比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
6.如果你已經(jīng)做了相應(yīng)的研究——可以盡情的展示出來(lái)
這聽(tīng)起來(lái)很容易懂，但在寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)，展示你對(duì)學(xué)科或者專業(yè)的熱情是很重要的。如果你讀過(guò)相關(guān)的書(shū)，簡(jiǎn)要談?wù)勀銖闹袑W(xué)到了什么，以及為什么他們培養(yǎng)了你對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。如果你花時(shí)間仔細(xì)閱讀了這門(mén)課程，你就可以像招生導(dǎo)師們展示你的知識(shí)面。
盡管你應(yīng)該展示你對(duì)這門(mén)課程的知識(shí)，以及你是如何開(kāi)始相關(guān)的研究和閱讀的，但是你沒(méi)有必要談?wù)撃阕x過(guò)的任何可能有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的東西。一如既往，選擇性是關(guān)鍵。4000個(gè)字符真的不是很多，重要的是不要漫無(wú)目的（或炫耀）說(shuō)些沒(méi)用的表達(dá)。
7.讓你的結(jié)論簡(jiǎn)短而充實(shí)
結(jié)論是你給招生導(dǎo)師留下印象的最后機(jī)會(huì)。用它來(lái)總結(jié)和探索你之前提到的主題，并將它們應(yīng)用到更廣泛的環(huán)境中。確定好你個(gè)人陳述中的主要信息是什么，并在結(jié)論中重申這一點(diǎn)。
如前所述，把你的結(jié)論和你的介紹段落聯(lián)系起來(lái)是很好的?；仡櫼幌履阍诘谝欢沃兴f(shuō)的話，并展示一下你在個(gè)人陳述中是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的。
記住——結(jié)論不需要太長(zhǎng)——一兩句就可以了。
8.完成后要進(jìn)行校對(duì)
這是強(qiáng)調(diào)了很多次的問(wèn)題。再仔細(xì)檢查一下你的個(gè)人陳述，然后把它發(fā)給你的朋友或家人進(jìn)行校對(duì)。在你自己寫(xiě)作和檢查的過(guò)程中，很容易漏掉錯(cuò)誤，這就是為什么在你把它發(fā)出去之前，讓別人把它通讀一遍是很重要的。
個(gè)人陳述中最糟糕的就是拼寫(xiě)錯(cuò)誤。在閱讀你的個(gè)人陳述時(shí)，這是讀者頭腦中最反感的部分，所以不要僅僅依賴于自己的拼寫(xiě)檢查！