半真半假題型作為行測?？碱}型之一，掌握行測答題技巧非常重要，下面由出國留學網小編為你準備了“行測邏輯判斷技巧：半真半假題型解題技巧”，僅供參考，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的內容資訊！
行測邏輯判斷技巧：半真半假題型解題技巧
1.方法透析——“高頻詞”的應用
【題目1】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”的游戲。馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里。小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”
可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜?！?BR> 安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。請問，紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?
A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
【解析】答案：D。由于每個人都說了兩句話，且只猜對一半，因此，這樣的題型特點，我們稱為“半真半假”。那么，你能得到什么結論呢?關鍵是采用什么方法可以更快的找到切入點，迅速得到正確答案。
大家在看到題干之后，會想到，每個人猜對一半，到底哪一半是正確的呢，我們不清楚。因此，采用假設的方法來解決。比如，假設情情的前半句“紅球在最上層的抽屜”為真。此時，我們會發(fā)現(xiàn)與情情的這句話密切相關的安安的兩句話“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”同時為假，也就不滿足題干的條件，每人猜對一半。所以，就證明了假設“紅球在最上層的抽屜”為真，不成立。換句話說，“紅球在最上層的抽屜”為假。進而得知，情情的后半句為真，黃球在中間抽屜。所以，根據(jù)其他兩人的話可知，藍球在最上層的抽屜，紅球在最底層的抽屜。
這種假設法可行，但是有些時候假設的過程很復雜，浪費時間，那么如何快速解決。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝硪环N高效率的方法供大家參考。
題干中一共六句話，每個人對一半，所以共3真3假。我們會發(fā)現(xiàn)，紅球出現(xiàn)次數(shù)最多，且都在前半句中。所以，前半句中1真2假，進而得知，后半句2真1假。后半句中，黃球出現(xiàn)次數(shù)最多，黃球只能放在其中的某一層，因此，“黃球在中間抽屜”與“黃球在最上層的抽屜”必然有假的，那么，“藍球在最上層的抽屜”這句話就為真。由此，就突破了整道題?？梢皂樒渥匀?，得到正確選項D。
2.小試牛刀——方法的應用
【題目2】甲、乙、丙三人被廈門大學、上海交大、中山大學錄取，對于他們分別被哪所學校錄取同學們做了如下猜測：
①甲被上海交大錄取，丙被中山大學錄取
②甲被中山大學錄取，乙被上海交大錄取
③甲被廈門大學錄取，丙被上海交大錄取
結果同學們的猜測各對了一半，那么甲、乙、丙的錄取情況是：
A.甲、乙、丙分別被廈門大學、上海交大、中山大學錄取
B.甲、乙、丙分別被上海交大、中山大學、廈門大學錄取
C.甲、乙、丙分別被中山大學、上海交大、廈門大學錄取
D.甲、乙、丙分別被廈門大學、中山大學、上海交大錄取
【答案】A。一共6句話，猜對一半，所以共3真3假?！凹住背霈F(xiàn)次數(shù)最多，都在前半句中。那么，著眼于前半句，甲只能被1所大學錄取，因此，共1真2假，那么后半句共2真1假。在后半句中，“丙”出現(xiàn)次數(shù)最多，丙只能被1所大學錄取，所以“丙被中山大學錄取”與“丙被上海交大錄取”肯定有假的，因此，“乙被上海交大錄取”這句話必然為真(排除B、D)。那么，其他人就不能被上海交大錄取，所以，第①句中“甲被上海交大錄取”為假，“丙被中山大學錄取”為真(排除C)。第③句中，“丙被上海交大錄取”為假，“甲被廈門大學錄取”為真。正確選項為A。
行測備考：你真的會“解釋”嗎?
在行測考試中，考生經常會碰到的一類題型就是解釋型的題目，看到這樣的題目會發(fā)懵，究竟怎么解題才算真的解釋了上述現(xiàn)象或者矛盾呢?其實解釋型的題目很簡單。首先，就是找到要解釋的現(xiàn)象或者矛盾，一般矛盾在轉折詞前后，概括轉折詞前后基本就可以找到所有解釋的現(xiàn)象或者矛盾。其次，解釋矛盾的過程中，一般不否定矛盾，能夠合情合理的解釋矛盾雙方。最后，選擇一個最恰當，最能解釋上述矛盾的選項。
【例題精講】研究表明，適當休息可以提高工作效率。當完成一項復雜艱巨的任務時，人們可以適當休息一下，做點較簡單的其他事情，之后繼續(xù)工作，這可以讓工作業(yè)績提高約40%。一家公司老總將這一結論應用于公司，增加了員工休息時間，但生產業(yè)績卻沒有上升，反而明顯下降。 以下哪項如果為真，最能解釋上述矛盾現(xiàn)象：
A.公司的有些部門并沒有嚴格執(zhí)行老總的休息計劃
B.一些員工在休息的時候想工作，工作的時候想休息
C.近段時間公司的銷售業(yè)績不佳，沒有出現(xiàn)明顯的增長
D.公司生產都是流水線作業(yè)，員工做的都是單一機械運作
【解析】答案：D。需要解釋的現(xiàn)象為：一家公司老總將適當休息可提高工作業(yè)績的理論應用于公司，增加了員工的休息時間，但生產業(yè)績卻沒有上升，反而明顯下降。
A項：公司的有些部門并沒有嚴格執(zhí)行老總的休息計劃，可以解釋效果沒有預期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆盗耍懦?。B項：一些員工在休息的時候想工作，工作的時候想休息，可以解釋效果沒有預期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆盗?，排除。C項：公司的銷售業(yè)績不佳，并沒有說明增加休息時間和降低工作效率之間的關系，沒有解釋題干中的矛盾現(xiàn)象，排除。D項：由于員工做的都是單一機械動作，所以不滿足該結論適用的前提條件，即當完成一項復雜而艱巨的任務時這個理論是適用的，而單一重復工作一旦停下來就會影響工作效率，導致業(yè)績下降，很好地解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象，當選。故答案D。
行測力度比較之本質>現(xiàn)象
【例1】格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于38億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下，它們的排列就像是一個整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石。通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠古時期可能是一塊海底大陸。
補充以下哪項作為前提可以得出上述結論( )
A.這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而后者曾是一片海底大陸
B.蛇紋石是兩個大陸板塊在運動中相互碰撞時擠壓海底大陸而形成的一種巖石
C.蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結構，類似于早期的海洋微生物
D.由于大陸板塊的運動才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運動發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海
【解析】答案：B。文段通過在格陵蘭島發(fā)現(xiàn)了蛇紋石得出格陵蘭島曾經是海底大陸，找結論成立的前提則需要在論據(jù)和結論不一樣的話題間建立聯(lián)系，即在蛇紋石和海底大陸間建立關系，證明蛇紋石就是大陸的標志即可。A選項就是在類比，說發(fā)現(xiàn)的蛇紋石的年代特征和伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而伊蘇亞地區(qū)曾是一片海底大陸，但是伊蘇亞地區(qū)還是不能代表格陵蘭島，所以A選項不是前提;B選項說明蛇紋石就是海底大陸，在論據(jù)和結論間建立了聯(lián)系，是前提;C項說蛇紋石中的碳的結構類似早期的海洋微生物，只是結構類似，是否是海底大陸還是不確定，C不是前提;D絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海，那么格陵蘭島以前是否是汪洋大海也是不確定的，不是前提。故答案選B。
【例2】張女士特別愛美，多年來喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺到膝關節(jié)疼痛。后經醫(yī)生診斷，她得了關節(jié)炎。于是張女士認為，陰冷天穿得少是導致關節(jié)炎的原因。
以下哪項如果為真，最能質疑張女士的觀點?
A. 日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒有因為陰冷天穿得少而患上關節(jié)炎
B. 現(xiàn)代醫(yī)學研究表明導致關節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，陰冷天穿得少關節(jié)談易發(fā)作
C. 張女士的姐姐和她生活在一個城市，多年來也喜歡在冬天穿裙子，但沒得關節(jié)炎
D. 陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關節(jié)炎，而且以中老年人居多
【解析】答案：B。題干由張女士冬天穿裙子并且得了關節(jié)炎，得出陰冷天穿得少是導致關節(jié)炎的原因，削弱只要證明關節(jié)炎不是陰冷天穿得少導致的即可。A舉了日本女士的例子來證明關節(jié)炎不一定和穿的少有關，可以削弱，但是是通過類比來削弱的，一些人沒得病不代表二者沒有因果關系，力度較弱;B項說明導致關節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，直接通過科學依據(jù)證明結論不成立，削弱力度強;C也是通過舉例子削弱，力度較弱;D講中老年人穿的多也會得病，與穿的少是否會導致生病無關，不能削弱。故正確答案選B。
行測資料分析備考：計算比重變化量
知識點解析
【例】2012年，我國糧食總產量67849萬噸，比上年同期增長3.2%。其中，夏糧產量48721萬噸，比上年同期增長5.2%。與上年同期相比，2012年我國夏糧產量占糧食總產量的比重變化了多少個百分點?
A.上升1.4個百分點 B.上升2.1個百分點
C.下降1.4個百分點 D.下降2.1個百分點
【答案】A。解析：
1.識別考點：分析題干來看，時間是2012年比上年同期，涉及時間上的比較;問題的落腳點是“變化了多少個百分點”，所求為一種變化的結果，且有單位，為“百分點”，即求增長量;需要查找的指標中，比重的部分為夏糧產量，整體為糧食總產量。所以可以確定考點為計算比重變化量;
2.思路：表示出2012年比重以及2011年比重，作差即為所求的比重變化量;
3.比重變化量=2012年比重-2011年比重
，顯然結果大于0，此時可判斷為上升，排除C、D;對于計算列式，也就是
，
小于1，1+5.2%大于1，2%乘以比1小的數(shù)再除以比1大的數(shù)，結果一定小于2%，即結果為上升小于2個百分點。只有A符合，選擇A。方法總結
要想計算比重的變化量，在已知部分與整體分別的增長率的前提下，可以直接用公式計算，即：
，結果讀作百分點。步驟：
1.判斷比重變化，確定上升或者下降，排除兩個選項;
2.計算“部分增長率-整體增長率”的絕對值(或大-小);
3.選項數(shù)據(jù)應小于結果2，讀作百分點;
4.若多個選項小于結果2，按照公式計算。
掌握好計算比重變化量的方法，利用好步驟結合選項去解題，可以提高準確率。以上就是中公教育為大家?guī)淼馁Y料分析計算比重變化量方法技巧，各位考生平時要多加練習哦!
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