讀后感的寫(xiě)作技巧有哪些？想知道怎么寫(xiě)的朋友可以來(lái)看看，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備了“讀后感的寫(xiě)作方法和技巧”內(nèi)容，僅供參考，祝大家在本站閱讀愉快！
讀后感的寫(xiě)作方法和技巧
一、 認(rèn)識(shí)讀后感
讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。
二、怎樣選書(shū)目
選擇你感興趣的書(shū)籍，尤其是選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章。(選寫(xiě)人、寫(xiě)事的文章最好)
三、通常寫(xiě)法
(1) 引用法：引用歌謠、名言。
(2) 舉例子的方法： 可舉古代事例、近現(xiàn)代事例，可舉身邊聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、自己經(jīng)歷的事情，只要事例所表達(dá)的中心與文章的中心一致即可。
可舉正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個(gè)道理是正確的，這種品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的。
四、結(jié)構(gòu)安排
第一段：寫(xiě)清讀書(shū)的時(shí)間、書(shū)名和總的感受。(我受益匪淺。 給我留下深刻的印象……)
第二段：用三五句話概括中心思想。(先寫(xiě)主要內(nèi)容再寫(xiě)講明的道理或人物的品質(zhì))
第三段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的正面事例(古代、現(xiàn)代、身邊的事例自己的事例)
第四段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的反面事例(古代、現(xiàn)代、身邊、自己的事例)。
第五段：發(fā)出號(hào)召、倡議。
正反事例，不要同是古代或同是現(xiàn)代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務(wù)，再舉自己的自私。
讀后感的寫(xiě)作格式和要求
讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
一、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容
寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
四、要審清題目
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
五、要選擇材料
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
六、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
七、寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)
①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
③要寫(xiě)出獨(dú)特的`新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
妞妞一個(gè)父親的札記讀后感
起初，是被這個(gè)書(shū)名給吸引了，札記意為讀書(shū)時(shí)摘記的要點(diǎn)以及所寫(xiě)的心得。我的心中不由地產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，不是我們讀他的書(shū)嗎?所以不應(yīng)該是我們寫(xiě)札記嗎?于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了書(shū)本。
妞妞是一個(gè)可愛(ài)、惹人疼愛(ài)的孩子，她一出生就得了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，這種病在嬰兒中的發(fā)病率僅僅只有一萬(wàn)二千分之一，就這種不足萬(wàn)分之一概率的病讓她的一生蒙上了一層厚厚的陰影。從那以后，他的父母也在為她動(dòng)手術(shù)還是不動(dòng)手術(shù)之間徘徊。
剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)病的時(shí)候，也是動(dòng)手術(shù)的最佳時(shí)機(jī)，但她的父母看了很多殘疾人在社會(huì)上難以生活的報(bào)道，以及醫(yī)生建議不動(dòng)手術(shù)，所以他們錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)。之后，他們發(fā)現(xiàn)妞妞可能是具有音樂(lè)天賦，剛想用動(dòng)手術(shù)的方式來(lái)挽救她的性命時(shí)，卻已經(jīng)晚了。
眾所周知，癌是死亡的象征，而且患了癌癥的人要承受著巨大的痛苦，但妞妞很堅(jiān)強(qiáng)。疼痛能忍的時(shí)候，她就會(huì)忍著，一個(gè)人坐在床上默默地承受著。實(shí)在忍不住時(shí)，她才會(huì)哭出來(lái)并喊著：“磕著了!磕著了!”她對(duì)音樂(lè)特別的喜愛(ài)，對(duì)文字特別的敏感，每次聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)下一首，每次父母說(shuō)出一個(gè)全新的詞組，她都能記住。
看完整本書(shū)，我終于理解了題目，也許周國(guó)平先生是將妞妞看作了一本書(shū)，而他從妞妞中懂得了太多太多，所以才會(huì)取名為“一個(gè)父親的札記”。
我覺(jué)得無(wú)論我們處在怎樣的困境中，都應(yīng)該像妞妞那樣堅(jiān)強(qiáng)，能忍就忍，忍不住也只是小聲哼幾句。在面臨選擇時(shí)，應(yīng)該盡快做出適宜的選擇，而不是之后來(lái)后悔。
妞妞，再見(jiàn)!愿你在天堂過(guò)得愉快!