通過(guò)對(duì)使至塞上的閱讀，我們能夠領(lǐng)略作者寫(xiě)作的背景，也能從中學(xué)到許多。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“荔枝蜜原文 課文荔枝蜜賞析”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荔枝蜜原文
花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜愛(ài)。蜜蜂是畫(huà)家的愛(ài)物，我卻總不大喜歡。說(shuō)起來(lái)可笑。孩子時(shí)候，有一回上樹(shù)掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點(diǎn)兒跌下來(lái)。大人告訴我說(shuō)：蜜蜂輕易不螫人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才螫；一螫，它自己耗盡生命，也活不久了。我聽(tīng)了，覺(jué)得那蜜蜂可憐，原諒它了?？墒菑拇艘院螅糠昕匆?jiàn)蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。四圍是山，懷里抱著一潭春水，那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。剛?cè)サ漠?dāng)晚，是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹(shù)，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，可見(jiàn)荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，滿樹(shù)剛開(kāi)著淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開(kāi)花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹(shù)多得像汪洋大海，開(kāi)花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。荔枝蜜的特點(diǎn)是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)精神。熱心腸的同志為我也弄到兩瓶。一開(kāi)瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。
我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻起了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。正當(dāng)十分春色，花開(kāi)得正鬧。一走近“大廈”，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景，會(huì)使你想：說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進(jìn)“大廈”。叫他老梁，其實(shí)是個(gè)青年人，舉動(dòng)很精細(xì)。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭開(kāi)一個(gè)木頭蜂箱，箱里隔著一排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。蜂王是黑褐色的，身量特別細(xì)長(zhǎng)，每只蜜蜂都愿意用采來(lái)的花精供養(yǎng)它。
老梁嘆息似的輕輕說(shuō)：“你瞧這群小東西，多聽(tīng)話?！?BR> 我就問(wèn)道：“像這樣一窩蜂，一年能割多少蜜？”
老梁說(shuō)：“能割幾十斤。蜜蜂這物件，最?lèi)?ài)勞動(dòng)。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留一點(diǎn)點(diǎn)糖，夠它們吃的就行了。它們從來(lái)不爭(zhēng)，也不計(jì)較什么，還是繼續(xù)勞動(dòng)、繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……”
我又問(wèn)道：“這樣好蜜，不怕什么東西來(lái)糟害么？”
老梁說(shuō)：“怎么不怕？你得提防蟲(chóng)子爬進(jìn)來(lái)，還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊最?lèi)?，常常落在蜜蜂窩洞口。專(zhuān)干壞事?！?BR> 我不覺(jué)笑道：“噢！自然界也有侵略者。該怎么對(duì)付大黃蜂呢？”
老梁說(shuō)：“趕！趕不走就打死它。要讓它待在那兒，會(huì)咬死蜜蜂的?！?BR> 我想起一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”
老梁回答說(shuō)：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六個(gè)月?！?BR> 我說(shuō)：“原來(lái)壽命這樣短。你不是總得往蜂房外邊打掃死蜜蜂么？”
老梁搖一搖頭說(shuō)：“從來(lái)不用。蜜蜂是很懂事的，活到限數(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了?！?BR> 我的心不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈??！對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚?。?BR> 透過(guò)荔枝樹(shù)林，我沉吟地望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著生活的蜜。
這黑夜，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂……釀造著未來(lái)…
荔枝蜜賞析
文章的題目叫荔枝蜜，但是，荔枝蜜并不是本文著重描寫(xiě)的對(duì)象。作者從此生發(fā)開(kāi)來(lái)，立意在贊頌釀造這荔枝蜜的蜜蜂，進(jìn)而自然聯(lián)系社會(huì)生活，道出引人深思的人生哲理。全文的線索是蜜蜂荔枝、荔枝蜜蜜蜂。文章分四部分。
第一部分（第1自然段）：從蜜蜂寫(xiě)起，先交代出我對(duì)蜜蜂的感受和印象：由于小時(shí)候被蜜蜂箋過(guò)，所以不大喜歡它。作者最終是贊頌蜜蜂、但開(kāi)始時(shí)卻表示自己不喜歡蜜蜂，這一開(kāi)端是出人意料的。這也就使文章從一開(kāi)始就引人入勝。而從另一方面來(lái)看，這一開(kāi)端又是合情合理的。俄國(guó)作家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：藝術(shù)就是用生活本身的形式再現(xiàn)生活。作者決定把自己對(duì)蜜蜂的認(rèn)識(shí)過(guò)程告訴讀者，使讀者同自己一道經(jīng)歷一下生活的曲折和認(rèn)識(shí)的變化，一起感受，一起前進(jìn)。
第二部分（2～5自然段）：文章的背景是從化溫泉，在這里出現(xiàn)的是黑黝黝的小山似的荔枝樹(shù)。寫(xiě)荔枝樹(shù)的密，是為下文忙得那蜜峰忘記早晚作襯。在這一部分，作者對(duì)蜜蜂的感情有了初步的轉(zhuǎn)變，由總不大喜歡到動(dòng)了情，由總不怎么舒服到想去看看。這種思想感情的初變，是由于我吃到了荔枝蜜，在此，作者充分發(fā)揮了散文形散而神聚的特點(diǎn)，宕開(kāi)筆鋒，從我想吃荔枝，但來(lái)得不是時(shí)候，吃不到荔枝，領(lǐng)略不到蘇東坡日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的境界，到失望之際，吃到了荔枝蜜。荔枝蜜的香甜，使作者想到了釀造此蜜的蜜峰。由此將放出的風(fēng)箏又收了回來(lái)，回到文章的主旨上。仔細(xì)品味，這段看似離題很遠(yuǎn)的文字其實(shí)是緊緊扣題的吃蜜贊蜂，順理成章。
第三部分（6～18自然段）：寫(xiě)荔枝林中訪蜂場(chǎng)，是全文的主體部分。我由吃蜜動(dòng)了情，為尋求生活的真諦，進(jìn)而要去看看蜜蜂。這既是作者感情的推進(jìn)，也是文章結(jié)構(gòu)上的一個(gè)過(guò)渡。作者先描繪了我參觀養(yǎng)蜂場(chǎng)的情景，一進(jìn)養(yǎng)蜂場(chǎng)，就見(jiàn)到了出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)的蜜蜂，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。這是以人生來(lái)比蜜蜂，它包含著對(duì)蜜蜂的贊美，這一部分幾乎全是敘事，其中大半是錄寫(xiě)與養(yǎng)蜂員老梁的對(duì)話，然而依然不減詩(shī)情。深入蜜蜂生活，談?wù)撁鄯涞膭趧?dòng)，抒寫(xiě)自己對(duì)這小小生靈的情思。散文的筆是在畫(huà)自然界的這一小生靈，但是，筆意卻落在蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活為人類(lèi)釀造最甜的生活上。有了前面的走馬看蜂、走筆畫(huà)蜂，才使后面的沉吟有所依托，并且具有形象的魅力。我的沉吟，點(diǎn)出了詩(shī)眼所在：釀造生活的蜜。
第四部分（第19自然段）：只有一個(gè)單行：這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂。意思是顯然的，作者借此表達(dá)了自己參與生活的蜜的釀造，釀的蜜多，自己吃的可有限的愿望。
荔枝蜜讀后感
《荔枝蜜》看起來(lái)像一首美妙的詩(shī)，但是更像一首歌，作者在這里唱的是一首贊歌，一首生活之歌，作品的最偉大之處是讓人學(xué)會(huì)了在生活中放歌。
楊朔散文的最大特點(diǎn)是在平凡中展示不平凡，這一鮮明的特點(diǎn)也讓讀者受益匪淺―他教會(huì)了人們?cè)谏钪袑ふ伊咙c(diǎn)、在平凡中尋求偉大、在一般中尋覓超越，然后互相尊重，互相理解，營(yíng)造一個(gè)美妙的氛圍。讓社會(huì)充滿愛(ài)。所以學(xué)過(guò)了《荔枝蜜》之后，最大的啟發(fā)就是要善于發(fā)掘社會(huì)上的美。
每一個(gè)人都是社會(huì)的人，都不能離開(kāi)社會(huì)，每一個(gè)人也都為這個(gè)社會(huì)辛勤式作著，辛勤的付出不僅需要物質(zhì)上的支持，精神上的支持也同樣不可缺少，如果把一個(gè)人放到原始森林，給他最有利的工具，窮其一生他所做的也只能是一點(diǎn)點(diǎn)的成就。因此《荔枝蜜》似的文章正如賽艇隊(duì)里的鼓手，用“咚咚”的鼓聲振奮人心，在精神上給予隊(duì)員以最大的支持。尋找歌唱的亮點(diǎn)是贊歌能否唱得好與不好的關(guān)鍵，而楊朔給了我們很好的借鑒的機(jī)會(huì)。在《香山紅葉》里，他發(fā)現(xiàn)了老向?qū)н@片最紅最紅的紅葉；在《荔枝蜜》中他發(fā)現(xiàn)了最可愛(ài)最值得尊敬的勞動(dòng)者―蜜蜂。他謳歌了蜜蜂，贊揚(yáng)了了偉大的祖國(guó)勞動(dòng)者，把這首生活贊歌唱得十分響亮且悠揚(yáng)！
當(dāng)然贊歌是需要唱和的。在這篇文章里作者只給我們提了一個(gè)很好的開(kāi)頭，我們所要做的是互相勉勵(lì)，互相勸慰，在疲勞中為對(duì)方送上暖融融的話語(yǔ)，在饑渴中為對(duì)方提供可口的飯菜，在孤獨(dú)中給予對(duì)方感情，在痛苦中給予對(duì)方慰藉。好的需要表?yè)P(yáng)，高尚的需要贊頌，美麗的需要夸耀，善良的需要表?yè)P(yáng)。從心中唱出的贊歌必然會(huì)像一泓富有溫意的泉水溫暖你周?chē)娜?，從眼神流露出的夸?jiǎng)必然能讓你周?chē)娜擞肋h(yuǎn)生活在春意盎然之中。
不要太在意你贊歌對(duì)象的大與小，小蜜蜂所象征的是祖國(guó)的千千萬(wàn)萬(wàn)的辛勤勞動(dòng)者；同樣也不要在意你贊歌的優(yōu)美與否，因?yàn)閺男闹谐龅母瓒际敲利惗鴦?dòng)聽(tīng)的。當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)人唱贊歌的時(shí)候不僅僅是為了別人，他也要用贊歌來(lái)鼓勵(lì)自己。作者在結(jié)尾說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂來(lái)激勵(lì)自己成為生活的辛勤開(kāi)墾者。自己唱出來(lái)的也為自己，自己給自己加油，那樣才能強(qiáng)有力地生活下去。
讀過(guò)了《荔枝蜜》就要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)歌唱，那樣才能有真正的美好的生活。既然生活是這樣的美麗，既然連小蜜蜂都如此辛勤地勞動(dòng)，那我們只有一路高歌，互相勸勉，朝著最偉大的目標(biāo)前進(jìn)。