考研英語在大綱發(fā)布之后，怎么復習，復習技巧是什么？不了解的小伙伴們看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“考研英語：大綱發(fā)布后如何復習”僅供參考，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
考研英語：大綱發(fā)布后如何復習
一、閱讀
總的看來，考研英語大綱基本無變化，各位考生可以繼續(xù)按照之前的復習方向前進。時間不知不覺已經(jīng)不足百日，建議各位考生在之后的復習中將復習重點放在閱讀及寫作上。
考研英語的重要性是不言而喻的，因此，專業(yè)不同，公共課考研英語的國家線也是不一樣的。但是，40分的閱讀作為半壁江山，是所有考生不能放下的。
英語一閱讀在復習上要以真題為主，市面上的各種模擬題因無法保證與真題的效果以及選項設置，因此建議各位考生將閱讀真題仔細研讀，尤其是2005年之后的真題，至少復習二輪以上，對于真題閱讀中的詞匯及句式要能夠掌握。另外，復習的重點也需要放在對閱讀題目的設置及選項設置，這是出題人經(jīng)常挖坑的地方。
例如：
21.Which of the following is true according to the first two paragraphs?
[A] Women are biologically more vulnerable to stress.
[B] Women are still suffering much stress caused by men.
[C] Women are more experienced than men in coping with stress.
[D] Men and women show different inclinations when faced with stress.
這道題目選自2008年的考研英語一真題閱讀，在這道題目上，出題人告訴了我們明確的定位段，即“the first two paragraphs”，因此，改道題目就需要在第一二段中去尋找;另外，段落的定位信息不如明確的定位到句，因此，選項的設置就尤為重要了。
首先，A選項中的“are biologically more vulnerable to”結構就非常的吸引人了，more的出現(xiàn)就意味著有對比的出現(xiàn)，因此，比較對象，比較結果及這個比較本身都是值得考生仔細分析的;另外，在這個結構中，“be more vulnerable to”是與“be susceptible to”及“be subjected to”的同義改寫，而且vulnerable一詞的也是考研英語的?？?，vulnerabilities在2007年的第一篇閱讀真題中也出現(xiàn)了，且與第二道題目中的正確選項“whether there is any weak point”異曲同工。
同時2006年的考研英語閱讀第三篇中，第一道題目的選項“l(fā)arge animals were vulnerable to the changing environment”也出現(xiàn)了“be more vulnerable to”結構;接下來，在其他的選項設置上，出題人也挖了一些坑：B 選項中的“caused by men”是很明顯的，因此，這里就需要看women女性來源;C 選項中，女性與男性對比，且對比面是在處理及應對壓力上;D選項在設置上，則是需要對“inclination”一詞保持敏感度，即different inclination指的是不同方向的傾向，而原文中則是指同一傾向的不同程度。
二、翻譯
考研英語(一)的翻譯部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。共10分。而英語(二)的翻譯部分要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。盡管二者在題目形式上有些許差別，但所涉及的翻譯均為英譯漢，在此，我們作統(tǒng)一分析。
翻譯能力融合了詞匯、句法、語言、文化等知識，對英語水平的要求相對較高。在解答翻譯部分時，同學們不必因此顧慮太多，不敢動筆，能夠做到忠實原文，語言通順就可以。
翻譯切忌過于死板!
對于一些文化色彩濃厚的獨特表達或生僻的術語，同學們不要慌張，要學會靈活變換，在充分理解上下文意思的前提下猜測詞義，用自己熟悉的同義詞代替或者用簡單的語言對其進行解釋。
對于一些長難句翻譯，同學們首先要劃分句子結構，找出句子的主干，然后再翻譯其他成分，比如定語、補語等，對句子主干進行填充。
此外，在翻譯過程中，還需要兼顧局部與整體，考慮全文的起承轉合。由于英語和漢語的表達方式不同，翻譯時會出現(xiàn)表達不順暢的情況，同學們要根據(jù)實際需要適當調整語序、添加過渡詞，增強譯文的邏輯性。
總之，翻譯最重要的就是通順達意。
三、寫作
通過對大綱中寫作部分的解讀，對于考研英語復習我們可以得出以下幾點啟示：
1、考研英語寫作重視語言的準確性和豐富性。準確性，也就是不能出現(xiàn)低級的語法錯誤：例如、主謂一致、名詞單復數(shù)、詞性搭配等;而豐富性，基本要旨是要學會用不同的字眼表達同一個概念。 這就要求考生在作文復習過程中要嚴格要求自己，不僅要寫對(準確性)，更要寫好(豐富性)，更不能指望一篇模板打天下，復習過程中更不能投機取巧。
2、考研英語作文的文章結構要有連貫性。所謂連貫性，一方面是指上下文的段落結構要一脈相承;另一方面，段與段之間或句與句之間要過度自然，同學們可以通過有意識的使用連接詞、代詞、或同意重復實現(xiàn)上下文的連貫。
3、文章內容需完整切題。所謂切題，是指上下要為一個主題而服務，每句話都要圍繞主題而寫，也就是每個句子都緊緊粘附在主題周圍。所謂完整，是指要完成寫作題目中的指令，不能出現(xiàn)內容的漏寫。
4、格式規(guī)范，語域恰當。格式是很多同學忽視的項目，而小作文，也就是應用文的格式是重要的采分點，例如書信、通知、備忘錄的格式都不盡相同。語域，也就是語言所使用的場語，指的是正式用語和非正式用語，要注意書面語和口語的區(qū)別。
5、拼寫正確，書寫干凈。這一條評分標準，同學們也不能忽視，考研英語作文中不需要大家的書寫有多美觀，只需要做到兩點：1. 正確;2.干凈。
考研英語沖刺：復習得分技巧
一、再刷歷年試題
試題對于我們得分的重要性不言而喻，所以在這個重要的階段我們的復習還是以試題為依據(jù)的。相信很多學員已經(jīng)把試題做過了一遍，也整理出來了自己錯誤的地方，以及文章中出現(xiàn)的重點詞匯，現(xiàn)在是時候再次重做試題了。在此次做試題的時候，重點關注自己以前出錯的地方，摸清自己是否還會在相同的地方再次跌倒，總結自己這次出錯的原因，有一個反思的過程。另外，在做試題的時候，留心自己以前容易記混的單詞，看自己是否現(xiàn)在能夠分清其含義，如若還不能夠區(qū)分，那這些單詞毫無疑問是自己記憶的重點。最后在做試題時，可以有意培養(yǎng)自己的做題順序，看自己比較適合先寫作文或是按部就班的做題，尋找自己的做題節(jié)奏，然后培養(yǎng)自己的做題習慣。最后，在做題時一定要有嚴格的時間限制，在規(guī)定時間內完成整套試卷。
二、模擬沖刺，把握時政熱點
進入這個階段，大多數(shù)學員試題已經(jīng)做到要記得答案的程度了，所以有要做一些模擬題，進行更深層次的練習。可以每周做一套模擬試卷，在做模擬試卷的時候也要給自己規(guī)定時間，嚴格按照考研考試的時間來做題。模擬題的含金量雖不如歷年試題含金量大，但是通過做模擬題，我們可以保持做題的“題感”，并且還可以借助模擬題，增強自己對最近時政熱點的了解，另外模擬題中也可以幫助我們實現(xiàn)詞匯積累。
三、端正態(tài)度，相信自己
考研是一場持久戰(zhàn)，考研到最后也是在考察大家的心態(tài)，看大家是否能夠堅持到底。特別時進入最后一個多月，很多學員覺得自己不僅要復習政治和英語這兩門公共課，還有專業(yè)課要復習，要學的新知識有那么多，要背的東西也有那么多，感覺自己分身乏術，力不從心，進而開始心態(tài)不穩(wěn)了。在這里一定要告訴自己穩(wěn)住，穩(wěn)住了，態(tài)度端正了，才能夠全身心的投入呀，勝算才會更大。每天給自己一些心理暗示：“我能行”、“我是最棒的”、“我一定能做對”鼓勵效應也會見效果的。重要的是要相信自己!
考研英語閱讀十大題型攻克技巧
一、細節(jié)題
1、題干上有五個W一個H提問，
2、題干中明確的會提到時間、地點、人物或者事物等細節(jié)信息。
3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發(fā)問。
4、題干和選項有可能考察一種因果關系。
5、解題關鍵：返回原文，準確定位。
做題依據(jù)一定要緊扣文章本身
返回原文：
1、可以根據(jù)題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。
2、根據(jù)出題的順序返回原文。
3、根據(jù)題干中或四個選項中的重點詞，或同義詞返回原文。
4、通過長難句返回原文。
二、句子理解題
1、標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步驟：
(1)重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解該句子的深刻含義。
(2)若該句話的含義不能確定，則適當依據(jù)上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。
(3)一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。
3、錯誤選項特征：推的過遠，做題時注意把握理解度。
4、正確選項不包含過于絕對化的詞語。
三、主旨大意題
1、標志：best title main idea main problem conclusion mainly discuss mainly deal with或者問作者的寫作目的purpose the author intends to do sth a digest of
利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現(xiàn)在什么位置，都把他作為最后一題來做。
2、方法：(1)段落少，用串線法。
(2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出綱。
3、選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。
四、態(tài)度題
1、標志：題干中出現(xiàn)attitude believe consider deam regard
2、作者態(tài)度可以分為三大類：
(1)正態(tài)度：支持，樂觀，贊同
(2)客觀、中立、公正
(3) 反對、批評、懷疑
3、等價選項都不選
4、有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的?
biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)
5、識別作者態(tài)度：方法一：可以根據(jù)作者論述的主線及舉例的方式進行判斷
方法二：當作者態(tài)度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義，含有感情 色彩的詞。
6、特別注意作者的態(tài)度一般與文章中心相聯(lián)系。做題時不要把自己的態(tài)度納入其中，而且要注意區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。
五、態(tài)度題的新趨勢
1、現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度，也開始考察文章中某人的觀點和態(tài)度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態(tài)度。
2、選項可能不在是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：quarded慎重的，qualified有條件的，tempered緩和的，因為帶有保留態(tài)度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過于強烈的刺繡是的選項必然是錯誤的，如：strongly compeletly entirely