心理咨詢師選擇題怎么答，有效的方法有哪些？不知道的小伙伴們看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“心理咨詢師選擇題怎么答”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
心理咨詢師選擇題的怎么答
一、基本態(tài)度
沉著冷靜;保持適當(dāng)緊張度;
努力克服考試過程中累計(jì)的焦慮加劇，40分足夠扣一陣兒的了
二、整體提示
1、第1遍做題時(shí)有不會的畫圈;做了但不確定的可打勾，補(bǔ)漏階段重點(diǎn)查有記號的;
2、不要落下任一題，實(shí)在不行就蒙選;
三、考務(wù)
1、一定注意檢查個(gè)人信息填寫、填涂的準(zhǔn)確性;
2、一定注意答案與題號的一一對應(yīng)，填涂前注意掃視一下題號。
四、應(yīng)試技巧
題型通常兩類：
①辨析題(如選出正確的或選出錯(cuò)誤的)：用排除法較好;
②對應(yīng)題(如給例子對應(yīng)到相應(yīng)概念)：重視第一印象，重視每一選項(xiàng)(特別是印象不深時(shí));
不要“想當(dāng)然”：
①用心閱讀題干，可標(biāo)畫問題關(guān)鍵詞(如“錯(cuò)誤的”，“不是”，“最”等);關(guān)注各選項(xiàng)，切忌答非所問;
②重視選項(xiàng)中的長句，有可能細(xì)微差別決定對錯(cuò);
不要過度分析，以節(jié)約時(shí)間;必要時(shí)就蒙選：
①選項(xiàng)模糊時(shí)(特別對職業(yè)道德部分、基礎(chǔ)部分)，大致綜合比對選自認(rèn)為可行的即可，不必細(xì)摳;
②多選題中，不要為求全勉強(qiáng)多選;對自己不確項(xiàng)，先傾向于不選;以對書上概念的印象為第一參照標(biāo)準(zhǔn);
“排除法”的有效運(yùn)用(多選題、面對不確定問題時(shí)更適合)：
①選項(xiàng)表述絕對化的通常不選;
②表述中有恰當(dāng)?shù)男揎?，說法客觀的可優(yōu)先備選;
兩個(gè)“不要拒絕”：
①不要拒絕常識性思維，往往是正確的第一印象;
②不要拒絕ABCD全選的可能，通常會有全選的考題;
復(fù)核階段：
①第1遍做確?！胺€(wěn)和準(zhǔn)”，復(fù)核階段按“不會的→不確定的→抽檢”順序復(fù)核;
②復(fù)核階段給單選項(xiàng)目多加一點(diǎn)力;
③復(fù)核重點(diǎn)是已選項(xiàng)與題干問題的匹配性;其他項(xiàng)目要掃視一下。
心理咨詢師考試答題策略
選擇題答題方法
順推法:根據(jù)記憶推斷排除法:排除不正確答案(與順推法結(jié)合使用)對比法: 將本題與相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對比,將答案之間比較出不同點(diǎn)再分析感覺排選法。請相信您的第一感覺，除非確認(rèn)其它答案?？朔荚囍械?“舌尖效應(yīng)”生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時(shí)尤為明顯。在考試中遇到這種情況時(shí)，不要緊張，可以暫時(shí)把這個(gè)題目放在一邊，先做其他的題，過一會再回過頭來思考這個(gè)問題，也許就會想出答案。
避免猶豫不決，重視直覺思維
在考試過程中，往往還會遇到這種情況，針對一個(gè)問題，想到了好幾種答案，且覺得幾種答案都對又只能選一種時(shí)，應(yīng)試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜-一個(gè)答案。
在這種情形下，建議你采納最先想到的方案，也就是說，要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗(yàn)和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更有效- -些。
把握好考試時(shí)間
考卷打開后,不要忙于做答，先把卷子瀏覽一遍;了解總的題量以及各題的難度情況，粗略.分配一下每道題所用的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便在答題過程中靈掌握。
心理咨詢師案例分析不定項(xiàng)選擇題回答技巧
注意問題的類型
一般而言，每道問題基本上都是針對案例提出的，我們把這部分叫具體問題，回答這類問題必須根據(jù)實(shí)際的案例回答，不得越界。而除此之外，還有一些一般性問題，即使不管什么案例都是如此回答的問題，如“一般原則”、“應(yīng)采用的步驟”等這類問題，這基本上是送分的題，這就希望能死記這類問題的答案，別無他選。
關(guān)于測量的問題
測量問題所占比例較大，要多下工夫，具體注意以下幾點(diǎn)：
1、要死記的內(nèi)容：
(1)MMPI的各項(xiàng)測量的高分和低分的特征說明。
(2)EPQ個(gè)分值的的標(biāo)準(zhǔn)：中間區(qū)域、傾向區(qū)域、典型區(qū)域。
在此方面，一些問題就要求你根據(jù)各臨床測量數(shù)據(jù)來說明癥狀，而不是只根據(jù)求助者表面的一般材料來說明癥狀，這方面一定要注意。
2、測量情緒狀況的：
SAS、SDS、SCL-90、MMPI等。
3、測量社會因素的：LES
4、測量人格因素的：MMPI、EPQ、16PF、CPI、UPI、RORSCHACH
這里要注意，選擇時(shí)還要根據(jù)案例中的實(shí)際對象的情況而定，如是高中生或一般在職人員，就不能選擇UPI;如果是外國人就不能選CPI。
5、測量認(rèn)知因素的：16PF(注：WAIS只是測量智能及發(fā)育狀況的工具，很難測出認(rèn)知的變異)
關(guān)于心理評估
一般要從情緒、認(rèn)知、行為、生活質(zhì)量、社會功能、智力等方面進(jìn)行評估。在這里，前三個(gè)比較容易掌握，不再敘述。而關(guān)于生活質(zhì)量主要是指早期和現(xiàn)在的家庭教養(yǎng)、生活環(huán)境、工作環(huán)境的舒適度等方面，關(guān)于這一點(diǎn)也要結(jié)合具體情況來選擇：如果案例中存在有家庭教養(yǎng)和生活條件等方面的缺失，那么就應(yīng)該考慮選擇對生活質(zhì)量的評估，否則(即家庭條件較為優(yōu)越)可以忽略。
注意要記死一些典型癥狀的心理表現(xiàn)，忌諱人為添加自己的見解
如情緒低落的表現(xiàn)：唉聲嘆氣、低沉、自覺不如他人等。在這里，有人把“自覺不如他人”看做是認(rèn)知方面的表現(xiàn)，同“覺得別人瞧不起他”是一樣的。按理說這種看法有一定道理，但兩者是有一定差別的：前者反映出求助者的對自我的評價(jià)(低)，而后者則完全是求助者對外界現(xiàn)實(shí)的評價(jià)(歪曲)，前者屬于自我評價(jià)--屬自我體驗(yàn)，后者屬于對外的判斷—屬認(rèn)知部分。再者，這些選擇也是約定成熟的，要求盡量按照去做，不要自行發(fā)明。類似的東西還有如：焦慮的表現(xiàn)、強(qiáng)迫的表現(xiàn)等都需要強(qiáng)記。
關(guān)于原因分析
1、社會性原因：社會關(guān)系、家庭環(huán)境，兄弟排行、社會事件等。
2、直接原因和觸發(fā)因素：兩者有區(qū)別：前者是引起癥狀的直接的因素，后者則只是在已經(jīng)有癥狀苗頭的基礎(chǔ)上，誘發(fā)或觸發(fā)了癥狀而已，要注意區(qū)別。
3、生物性因素：指性別、年齡、先天性遺傳如殘疾或遺傳性生理疾病等征等。而臨床資料里所給出的所謂“軀體疾病”一般而言是癥狀的軀體化表現(xiàn)，是一種結(jié)果，千萬不要隨意把它也看作是生物因素(要謹(jǐn)慎選擇)。
答題的思維模式
1、先對案例形成一般性或初步印象，然后在逐一答題;在答題過程中要注意不斷回頭看，即那些拿不準(zhǔn)的要及時(shí)對照案例描述。
2、要注意前后的一致性：每道案例的產(chǎn)生原因、診斷結(jié)論、咨詢方法及所用量表都應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊恢?。要注意這方面的相互印證。這也叫一致性檢驗(yàn)吧!
3、要重視印象，過多思考反而影響判斷。如果要給出個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)的化，有80%的把握即可。當(dāng)然，如果你答完這道題后，感覺就一個(gè)爽字，那基本上是沒問題了。