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心理咨詢師考試：選擇題的作答經(jīng)驗(yàn)
一、基本態(tài)度
沉著冷靜;保持適當(dāng)緊張度;
努力克服考試過程中累計(jì)的焦慮加劇，40分足夠扣一陣兒的了
二、整體提示
1、第1遍做題時有不會的畫圈;做了但不確定的可打勾，補(bǔ)漏階段重點(diǎn)查有記號的;
2、不要落下任一題，實(shí)在不行就蒙選;
三、考務(wù)
1、一定注意檢查個人信息填寫、填涂的準(zhǔn)確性;
2、一定注意答案與題號的一一對應(yīng)，填涂前注意掃視一下題號。
四、應(yīng)試技巧
題型通常兩類：
①辨析題(如選出正確的或選出錯誤的)：用排除法較好;
②對應(yīng)題(如給例子對應(yīng)到相應(yīng)概念)：重視第一印象，重視每一選項(xiàng)(特別是印象不深時);
不要“想當(dāng)然”：
①用心閱讀題干，可標(biāo)畫問題關(guān)鍵詞(如“錯誤的”，“不是”，“最”等);關(guān)注各選項(xiàng)，切忌答非所問;
②重視選項(xiàng)中的長句，有可能細(xì)微差別決定對錯;
不要過度分析，以節(jié)約時間;必要時就蒙選：
①選項(xiàng)模糊時(特別對職業(yè)道德部分、基礎(chǔ)部分)，大致綜合比對選自認(rèn)為可行的即可，不必細(xì)摳;
②多選題中，不要為求全勉強(qiáng)多選;對自己不確項(xiàng)，先傾向于不選;以對書上概念的印象為第一參照標(biāo)準(zhǔn);
“排除法”的有效運(yùn)用(多選題、面對不確定問題時更適合)：
①選項(xiàng)表述絕對化的通常不選;
②表述中有恰當(dāng)?shù)男揎棧f法客觀的可優(yōu)先備選;
兩個“不要拒絕”：
①不要拒絕常識性思維，往往是正確的第一印象;
②不要拒絕ABCD全選的可能，通常會有全選的考題;
復(fù)核階段：
①第1遍做確?！胺€(wěn)和準(zhǔn)”，復(fù)核階段按“不會的→不確定的→抽檢”順序復(fù)核;
②復(fù)核階段給單選項(xiàng)目多加一點(diǎn)力;
③復(fù)核重點(diǎn)是已選項(xiàng)與題干問題的匹配性;其他項(xiàng)目要掃視一下。
心理咨詢師實(shí)際操作題答題方法
一、如何進(jìn)行初診接待
1.咨詢準(zhǔn)備工作：應(yīng)有儀態(tài)，服裝整齊、坐姿端正、表情平和。
2.禮貌接待方式：使用禮貌語言，態(tài)度平和誠懇，據(jù)實(shí)際運(yùn)用。
3.提問時間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問。
4.詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度，向求助者說明是否能提供幫助。
5.向求助者說明保密原則：反復(fù)申明保密原則，說明保密例外。
6.向求助者說明心理咨詢性質(zhì)是協(xié)助求助者解決各類心理問題。
7.說明求助者責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)：三責(zé)任、四權(quán)利以及四義務(wù)。
8.與求助者進(jìn)行協(xié)商，確定使用那種咨詢方式
二、初診接待中的注意事項(xiàng)
1、避免緊張情緒
2、語言表達(dá)。語速適中，避免使用方言，若使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵外延
3、反復(fù)說明心理咨詢中的保密原則
4、說明心理測量功能的有限性，咨詢者不能在咨詢范圍以外向求助者提供幫助和做任何承諾5咨詢時的儀態(tài)
三、與該求助者進(jìn)行攝人性談話時，怎樣選擇切入點(diǎn)
1.根據(jù)該求助者主動提出的求助內(nèi)容深入了解相關(guān)資料。
2.根據(jù)在咨詢中觀察到的疑點(diǎn)深入了解相關(guān)資料。
3.根據(jù)心理測驗(yàn)結(jié)果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關(guān)資料。
4.根據(jù)上級咨詢師下達(dá)的談話目標(biāo)深入了解相關(guān)資料。
5.根據(jù)許多求助內(nèi)容分別談話。
四、攝入性會談避免提問失誤
(1)避免“為什么……”的問題。這類問題的含義對求助者有強(qiáng)烈暗示性。
(2)避免多重選擇性問題。因這類問題具封閉性，咨詢師獲取信息受限制。
(3)避免多重問題。這類問題表現(xiàn)出咨詢師缺乏訓(xùn)練，使求助者不知所措。
(4)避免修飾性反問。這種反問后果對求助者毫無好處，使會談陷入僵局。
(5)避免責(zé)備性問題。此類問題對求助者產(chǎn)生很大威脅感，立即引起防衛(wèi)。
(6)避免解釋性問題。咨詢師表達(dá)自己看法，不利于推動求助者自我探索。
五、會談內(nèi)容選擇原則
1.符合求助者能力興趣。
2.病因直接間接針對性。
3.有利于探索深層病因。
4.有助于鑒別診斷癥狀。
5.有利于幫助改善認(rèn)知。
6.有利于個性矯正發(fā)展。
7.會談法具相應(yīng)有效性。
六、攝入性會談注意事項(xiàng)
1.態(tài)度保持中性：不可暗示誘導(dǎo)以免丟失客觀信息。
2.提問避免失誤：不能隨便提問以轉(zhuǎn)移求助者談話。
3.絕不講題外話：除提問和引導(dǎo)語外，不講題外話。
4.扭轉(zhuǎn)會談內(nèi)容：不以指責(zé)性語言阻止求助者談話。
5.不給絕對結(jié)論：攝入性會談后不應(yīng)給出絕對結(jié)論。
6.誠懇結(jié)束會談：不能生硬話語結(jié)束以免引起誤解。
七、歸類解釋與驗(yàn)證臨床資料應(yīng)考慮因素
1.整理歸納首先考慮與處置方案密切關(guān)聯(lián)的資料。
2.個體情況：求助者生物、心理和自我意識情況。
3.環(huán)境條件：求助者人際、工作、生活環(huán)境條件。
4.他人評價：對求助者一般印象、治療情況評價。
八、臨床資料整理歸納模式
1.一般資料：人口學(xué)、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內(nèi)心世界。上述提綱內(nèi)容之外，求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。
2.個人成長史：按社會心理學(xué)分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評價。根據(jù)求助者的具體情況，一直寫到求助時。必須明確家庭教養(yǎng)方式，性萌動體驗(yàn)及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。
3.目前狀態(tài)：
①精神狀態(tài);按認(rèn)知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。
②身體狀態(tài);睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等，軀體疾病、異常感覺。
③社會工作與社會交往狀態(tài);
a.工作學(xué)習(xí)效率：活動效率下降，因病無法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。
b.社會交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學(xué)關(guān)系不和。(接觸不良是人際關(guān)系不好)
4.心理測量;
(1)求助者是否做過心理測量。
(2)心理測量目的及測量結(jié)果。