隨著社會的不斷改善，教師的教學質量也不斷提升，都是通過提前做教案。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“小學一年級信息技術教案模板集合”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
小學一年級信息技術教案模板集合（一）
教學重點：
掌握文件夾和文件的相關操作。
教學難點：
靈活運用多種方法，準確快速的完成任務。
教學方法、手段：
采用直觀性教學原則，教學演示與學生實際操作相結合。
教學程序設計：
導入：直接引出本節(jié)課課題：通過生活中東西的分類擺放的習慣的養(yǎng)成引出計算機的文件夾的概念。
新授：
一、結合演示介紹電腦中的“抽屜“----文件夾，使學生明白計算機的文件是按照不同的文件夾下的，文件夾中出現(xiàn)叫子文件夾。
二、介紹文件名的結構：名字23擴展名。
文件名的長度為x字符，而擴展名的一般由于個字符構成。并向學生介紹常用擴展名的類型。為后面的練習知識鋪墊。
三.文件、文件夾的操作。
本部分內容是本節(jié)課的重點，主要以學生實際操作為主。通過對文件夾下文件的歸類整理練習來講解文件、文件夾的操作。
1.新建文件夾，演示對文件按不同類別進行分類整理所涉及到操作，啟發(fā)學生除了利用“利用菜單”新建“命令外，還可以用什么其他方法來完成新建任務。
2.生命名。
3.移動文件和文件夾。
4.復制文件和文件夾。
5.刪除文件和文件夾。
6.回收站的使用。
以上知識點的反饋練習，通過分解茂若干個任務來讓學生練習完成。比如單個文件的不同選取，讓學生在上機操作中歸納出方法。這時學生是主體，教師主要是輔導，教師通過屏幕監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，講評時及時指出。強調“先選取對象，再進行操作“原則。
小結：本節(jié)課著重介紹了文件、文件夾概念，并實際演練了如何對文件和文件夾的一些基本的操作，為windows的使用打下基礎。
小學一年級信息技術教案模板集合（二）
教學內容：
翻轉/旋轉、拉伸/扭曲圖塊。
教學目標：
知識：使學生掌握翻轉/旋轉、拉伸/扭曲圖塊的基本操作，并能綜合利用所學知識對圖畫的進行編輯與修改。
能力：熟練應用改變圖塊形狀的`基本方法，增加圖形的表現(xiàn)力；
通過畫面上景物形狀和色彩的變化，提高學生的審美能力。
情感：學生通過實踐活動，增強對電子繪畫的感受及體驗。
教學重點：熟練應用改變圖塊形狀的基本方法，增加圖形的表現(xiàn)力
教學難點：利用拉伸/扭曲的度數(shù)進行圖塊操作；綜合運用圖塊操作的基本知識修改圖畫。
教學過程：
一、導入談話：
同學們，今天我們接著學習電子繪畫。大家都知道，好畫都是生動的、富有想象力和感染力的。
二、操作嘗試，解決問題：
1、用廣播教學出示“飛翔”圖。
觀察：圖中的小鳥有什么相同點和不同點？
2、通過觀察，你有哪些疑問？
思考：復制出來的小鳥是怎樣變得各具形態(tài)的？
板書：圖形變化真奇妙
（一）認識翻轉/旋轉。
1、解決這個問題其實不難，我們讓“淘氣的眼鏡先生”做模特。先讓它的頭轉向不同的方向。
用廣播教學出示“淘氣的眼鏡先生”。
2、演示：先讓第一個眼鏡先生做個倒立。
3、提問：老師是怎樣操作的？
觀察：老師是怎樣讓眼鏡先生倒立的。觀察要點：1、點擊了那些選項；2、你還看到了哪些選項。
交流操作過程中的發(fā)現(xiàn)。
理解：垂直翻轉和水平翻轉
板書：選定圖塊單擊圖像單擊翻轉和旋轉單擊垂直翻轉單擊確定
4、引導：你還希望眼鏡先生的方向發(fā)生什么樣的變化，各小組討論后，利用四個眼鏡先生做模特進行嘗試。
討論：1、想要眼鏡先生的頭沖著什么方向；2、怎樣操作才能達到預期效果。
【意圖】給學生自主設計、探索、實踐的空間，發(fā)揮學生的主觀能動性，體現(xiàn)自主學習。
7、教學巡視，參與學生研究，給需要幫助的學生提供幫助。
探索嘗試，實踐操作，發(fā)現(xiàn)、解決問題。
（二）認識拉伸/扭曲。
我們剛才嘗試了眼鏡先生方向的變化，下面請大家欣賞一下這幅圖——暢游。
出示：拉伸和扭曲的小魚。
是怎樣操作產生了這樣的效果呢？請大家打開小魚圖，按要求完成：
1、提供拉伸的度數(shù)。
水平：80垂直：不變；
水平：不變垂直：130；
水平：110垂直：120；
水平：90垂直：75；
2、提供扭曲的度數(shù)。
水平：5垂直：不變；
水平：不變垂直：10；
水平：8垂直：6；
水平：-5垂直：-10；
觀察并說出小魚的特點。
根據(jù)教師提供的數(shù)據(jù)進行嘗試，操作后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
【意圖】綜合運用圖塊操作的基本知識修改圖畫，進行個性創(chuàng)作。
三、交流探究嘗試過程中的問題：（操作后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？）
1、在操作過程中，你遇到了哪些問題？是怎樣解決的？
2、還有哪些問題沒能解決？
四、操作練習：
天空中一群小飛機在做飛行表演，請你帶著你的小飛機參加表演。注意排練好飛機的飛行姿勢。
交流：邊描述邊演示（使用“學生演示”輔助教學）
同學互相研究解決小組內沒能解決的問題。
五、課后作業(yè)：畫一棵小樹，給小樹長上茂盛的樹葉。
兩人共同設計完成。展示作品，交流感受。
板書設計：
圖形變化真奇妙
選定圖塊單擊圖像單擊翻轉和旋轉單擊垂直翻轉單擊確定
水平翻轉
按一定角度旋轉
拉伸和扭曲設定度數(shù)。
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