當(dāng)我們看完一本書有所感悟和啟發(fā)時，最好趕緊拿筆寫上一篇讀后感，下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“綠山墻的安妮讀后感2022精選范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮讀后感2022精選范文(一)
在老師倡導(dǎo)讀名著的時間里，我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事??看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進(jìn)入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而?紅頭發(fā)安妮?也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感2022精選范文(二)
故事發(fā)生在加拿大一個空氣新鮮，美麗又偏僻的農(nóng)村，一所叫綠山墻的農(nóng)家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫瑪修，妹妹叫瑪麗拉?，旣惱J(rèn)為瑪修干活太累了，所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，也可以幫阿哥瑪修，還可以增添農(nóng)家生活的樂趣。
可是沒想到，大家卻幫她帶來了一個小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一雙大眼睛，充滿活力和精神;天庭寬闊飽滿，嘴角線條優(yōu)美，表情豐富。總之，這位無家可歸的女孩子，身上藏著非同一般的靈氣。
我覺得安妮是一個生性活潑樂觀，想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)歷種種困難，但她還是盡量往好處想。她很善良，博得了老師、同學(xué)、鄉(xiāng)親們的關(guān)愛;她很聰明，又很努力，她堅持著上學(xué)，還要去表演，直到瑪修離開。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉，她才放棄上大學(xué)，開始找工作，為瑪麗拉減輕負(fù)擔(dān)。所以安妮在我心中是一個懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì)，但是我有時候，經(jīng)常會為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽爭論，不太懂得感恩。
還有安妮特別突出的一個特點(diǎn)，是她想象力豐富。她能把一個普普通通的湖想象成“閃光之湖”;一個有柳樹的小池塘，被她稱為“柳池”;一棵開滿鮮花的樹，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫作文的時候，老師經(jīng)常提醒我們要發(fā)揮豐富的想象力，我往往只寫自己感興趣的，以后還是要向安妮學(xué)習(xí)。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想也許是她的感恩之心，讓她懷揣美好的夢想;也許是她的樂觀好學(xué)，讓她擁有想象的翅膀;也許是她的堅毅鎮(zhèn)定，讓她想象空間更加寬廣!
我要向安妮學(xué)習(xí)!
綠山墻的安妮讀后感2022精選范文(三)
馬克吐溫曾評價過這個小姑娘：安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象。沒錯，這個小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。
安妮是一個孤兒，陰差陽錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養(yǎng)，這個不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨(dú)特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹，也贏得了周圍人的喜愛。安妮這個人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書，我非常感動，仿佛找到了小時候的自己，我也非常喜歡這個獨(dú)一無二的安妮，她獨(dú)特的個性往往另他人大吃一驚，即使自己沒有父母是個孤兒，也依舊樂觀的面對生活，每天憧憬著自己的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動，自己不也是一樣嗎?我也是一個愛幻想的女孩，也有很多自己甜蜜美麗的幻想，小時候，我希望我有一座“好吃的”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來的植物都是糖果和冰激凌，每當(dāng)大雨過后，糖果甜筒不停的長啊長……我還幻想著有一群小動物圍在我的左右，我會把它們當(dāng)作親人朋友，給它們?nèi)∶煳荩谖覠o聊的時候，我會對它們說說話，談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不知道的事情，我都告訴它們，因?yàn)閯游锸侨祟愖詈玫幕锇椋鼈儾粫盐业拿孛堋案嬖V別人”。讀著讀著我完全迷糊，弄不清哪個是自己，哪個是安妮。
安妮是個陽光、積極向上的小女孩，她通過不斷努力，最終考上了女王學(xué)校，獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金，安妮終于可以完成了自己夢想，多么感人的故事啊!盡管安妮的出身不好、經(jīng)歷坎坷，但她還是讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。再想想我自己，同樣是愛幻想的女孩，自己的條件這么好，卻總是偷懶，遇到一點(diǎn)小小的挫折就被打敗，還談什么夢想，看了這本書，安妮樂觀積極奮斗的精神深深感動了我，所以，我下定決心，一定要學(xué)習(xí)安妮，讓大家對我刮目相看!
綠山墻的安妮讀后感2022精選范文(四)
《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大作家蒙格瑪利于一九零八年發(fā)表的一部小說。這本書使我受益匪淺，讀后令我印象深刻，至今還刻骨銘心。
《綠山墻的安妮》一書主要講述了安妮是一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的孤兒。她失去父母后，鄰居把她養(yǎng)到了六歲，之后便把安妮送到了孤兒院里。十一歲時，她被住在綠山墻的馬修與馬瑞拉收養(yǎng)。一開始，馬瑞拉一直對她冷眼相看。但是后來，她因?yàn)樽约旱纳屏肌酚^融化了一切冰意。她還因?yàn)闃酚^、愛幻鬧了不少笑話，又因?yàn)橹甭?、善良獲得了愛和友誼。她靠自己的努力考取了大學(xué)，但又因要照顧生病的馬瑞拉留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的事。
安妮生性活潑、樂觀、天真，正如馬克?吐溫當(dāng)年所評論的加拿大女作家莫德?蒙格瑪利塑造的這個形象，不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最惹人喜愛和感動的兒童形象。”
最讓我喜愛的是安妮那富有靈氣的象力和蓬勃的生命力。最令我欣賞的是：第一，對生活的驚奇感;第二，便是她那樂觀、善良的美好品質(zhì)。
安妮是一個富有象力的女孩，看見波光粼粼的湖，給它起名叫“閃光之湖”;看見枯萎的花，安妮便象自己像這朵花一樣，可憐巴巴，是一個身世凄涼的小女孩……
雖然安妮闖了不少禍，但是我還是不由自主地和所有讀者一樣，慢慢地喜歡上了她。安妮那豐富的象力，最讓我佩服;安妮那樂觀、直率、善良的美好品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的!
沒錯，讀書成就人生，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書就像海綿里的水，擠也擠不干。
所以，我們大家應(yīng)該讀好書、好讀書!
綠山墻的安妮讀后感2022精選范文(五)
在寒假的一個陽光燦爛的日子里，我讀了一篇感動上萬人的文章《綠山墻的安妮》，讀完后我深深的被感動了，這篇文章講述的是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。
故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒，被善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，并過著幸?？鞓返纳?。他們的鄰居巴里一家擁有一個同樣可愛的小女孩叫戴安娜，從此他們倆成了一對形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、互相幫助、互相友愛，在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開朗活潑，覺得很幸福。
安妮的堅強(qiáng)，給我留下了深刻印象，最令我難忘的是那件事，馬修因心臟病發(fā)作去世了，安妮正在庭院里，聽到了瑪瑞拉的呼喊，安妮飛快的跑到家里，看見馬修倒在了門檻上。當(dāng)林德太太趕到后，摸了他的脈搏，并聽了心跳后，確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個噩耗所擊倒，她那么堅強(qiáng)，執(zhí)著，不被困難打倒的精神，深深的打動了我。讓我回想起了從前那個懦弱的我。
在我五六歲那年的一個晚上，爸爸媽媽送給我了一個3D立體玩具，看見后我十分驚喜，特別高興。第一時間把它拆開了，我看著說明書開始拼，剛拼了幾個就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續(xù)。那個我特別喜歡的玩具，因此就閑置了，最后還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時候，都是獨(dú)立完成，沒有再讓爸爸媽媽幫助我了。學(xué)習(xí)中看到了不懂的題，從不思考，就直接問爸爸媽媽，今后我一定要改正。
最后這篇文章給我的啟發(fā)是，無論將來遇到多么困難的事，只要自己擁有自信勇氣，一定能克服一切困難。