有很多英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生去美國(guó)留學(xué)，也是會(huì)繼續(xù)讀英語(yǔ)專業(yè)的。那么英語(yǔ)專業(yè)的留學(xué)有怎樣的就業(yè)前景？下面就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)講講美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些。
一、英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)就業(yè)方向
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向之一：語(yǔ)言學(xué)
研究?jī)?nèi)容：主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專教師及研究人員。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向之二：英美文化研究
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向之二：英美文化研究
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向之四：英語(yǔ)教學(xué)方向
研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。
本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
二、英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)美國(guó)的優(yōu)勢(shì)
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教育學(xué)專業(yè)，教育學(xué)下面有很多細(xì)化分支，如教學(xué)方向的就有 TESOL，Bilingual Education，Curriculum Design 等，研究管理方向會(huì)有 Education Policy，Education and Sociology 等，還有難度比較大的如教育心理學(xué)（Education Psychology），和偏理工科的教育技術(shù)類專業(yè)，如 Instructional Technology and Media 等。其中 TESOL 和 Bilingual Education 是比較熱門的專業(yè)。
申請(qǐng) TESOL 專業(yè)基本要求 GPA 在 3.0-3.5 以上，TOEFL 在 100-105 以上，GRE 在很多學(xué)校的 TESOL 專業(yè)的錄取并不是必須的，但是為了提高錄取的可能性，還是建議有一個(gè) GRE 成績(jī)，基本在 320+，寫作 3.5+ 就可以了。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷的話一般在教育機(jī)構(gòu)有過(guò) TA 的經(jīng)歷，或者當(dāng)過(guò)志愿者教師，或者在小初高當(dāng)過(guò)老師都是可以的，這樣的軟背景準(zhǔn)備還是相對(duì)簡(jiǎn)單的。
就申請(qǐng) Bilingual Education 而言，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生作為 proficient level 的 English learner 本身還是比較具有優(yōu)勢(shì)的，而且中文教育在美國(guó)也很流行，所以也是很適合英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)的。申請(qǐng)雙語(yǔ)教育，GPA 和 TOEFL 的要求和 TESOL 差不多，GRE 也是同樣，雖然大部分學(xué)校不做強(qiáng)制要求但是基本也是 highly recommended，所以還是建議想要申請(qǐng)的同學(xué)能有一個(gè) 320+ 的 GRE 分?jǐn)?shù)來(lái)為申請(qǐng)加分。
就本人而言，還是很建議英專學(xué)生申請(qǐng)教育專業(yè)的，因?yàn)闊o(wú)論是在美國(guó)還是回到國(guó)內(nèi)，都會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)前景。
三、美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件
1、學(xué)習(xí)成績(jī)
招生官員除了看那些毫無(wú)表情的成績(jī)外，他們更看重學(xué)生在班上或年級(jí)上的排名，以及所在學(xué)校是否是本省、本市的重點(diǎn)學(xué)校。為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生最好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績(jī)。
2、標(biāo)準(zhǔn)化考試
需要參加考試或ACT考試。 某些學(xué)校的特別專業(yè)還要求申請(qǐng)者參加SAT II 的學(xué)科科目考試。選擇考多少科目應(yīng)該根據(jù)所申請(qǐng)大學(xué)的錄取要求來(lái)決定。有些大學(xué)需要學(xué)生參加2科或3科的科目考試。所以說(shuō)，了解大學(xué)的入學(xué)要求非常重要。
3、學(xué)術(shù)成就
美國(guó)學(xué)校對(duì)中國(guó)的國(guó)家級(jí)比賽也相當(dāng)重視。如果有參加自然科學(xué)競(jìng)賽，藝術(shù)體育比賽的經(jīng)歷，或者曾經(jīng)入選過(guò)國(guó)際比賽（比如數(shù)理化奧林匹克）的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，都能給申請(qǐng)錦上添花，證明申請(qǐng)人在此領(lǐng)域有高人一等的能力。此外，如果曾在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)文章，那也是值得在個(gè)人陳述中重點(diǎn)描述的部分，借此突出本科申請(qǐng)的科研能力和學(xué)術(shù)成就。
4、領(lǐng)導(dǎo)力
美國(guó)的院校都希望未來(lái)的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是大部分的商學(xué)院，他們?cè)阡浫W(xué)生的時(shí)候都會(huì)看重申請(qǐng)者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛 力。如果你曾經(jīng)是班級(jí)或年級(jí)干部，參與組織過(guò)年級(jí)或?qū)W校的大型活動(dòng)；擔(dān)任過(guò)學(xué)校社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)；又或者在課外實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶領(lǐng)過(guò)項(xiàng)目小組，所有這些能 夠突出你組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的事件，都將有助于錄取官員在你身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為你的申請(qǐng)加分。