初三是同學(xué)們比較重要的一年，那么初三孩子厭學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初三孩子厭學(xué)怎么辦 家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三孩子厭學(xué)怎么辦 家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
要想改變這種情況，應(yīng)放正心態(tài)
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。
要想改變這種情況，應(yīng)學(xué)會(huì)反思與改正?
有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會(huì)一意孤行，他們會(huì)有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認(rèn)的模樣，要不就是因?yàn)樽约旱募议L(zhǎng)架子而拉不下臉來(lái)，殊不知這樣長(zhǎng)期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應(yīng)積極的尋求適合自己孩子的教育方法。
要想改變這種情況，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重孩子
在我國(guó)長(zhǎng)幼尊卑的傳統(tǒng)觀念下，許多家長(zhǎng)在孩子面前總是一副領(lǐng)導(dǎo)者，批評(píng)者的模樣，對(duì)于孩子喜歡的東西要不就是嗤之以鼻，要不就是橫加干涉，絲毫不懂得尊重與平等，只知道一味的讓孩子學(xué)習(xí)，建議父母在生活中應(yīng)以對(duì)待大人的態(tài)度去對(duì)待孩子，以同齡人的目光去看待孩子。
要想改變這種情況，應(yīng)找尋問(wèn)題的根源
為了維持生活，許多父母會(huì)整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿學(xué)校，孩子長(zhǎng)期得不到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，豈能不出現(xiàn)惹是生非，逃學(xué)等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，要知道，再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)親情。
要想改變這種情況，應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通?
初三的孩子正是比較叛逆的時(shí)候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調(diào)的模樣，若此時(shí)父母再進(jìn)行批評(píng)與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動(dòng)，建議在生活中應(yīng)多多與孩子交流，了解清楚孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽(tīng)一下孩子的心聲。
要想改變這種情況，應(yīng)多鼓勵(lì)孩子
有些父母總是一副恨鐵不成鋼的模樣，對(duì)待孩子要不就是橫挑鼻子豎挑眼，要不就是隨意的進(jìn)行指責(zé)，不僅會(huì)傷害到孩子的幼小心靈，更可能會(huì)影響孩子內(nèi)心的健康成長(zhǎng)，建議在生活中應(yīng)多找尋一些孩子身上的閃光點(diǎn)，多對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)。
拓展閱讀：給家長(zhǎng)的建議
溺愛(ài)型逆反
有的父母特別寵愛(ài)孩子，即使孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)無(wú)原則地遷就。久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得，自己無(wú)論做了什么，別人都會(huì)順從，從而變得自私、蠻橫。當(dāng)孩子的錯(cuò)誤越來(lái)越嚴(yán)重，父母想管教時(shí)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣，自然會(huì)出現(xiàn)不服管和與父母對(duì)抗的狀況。
建議
首先，對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。
受挫型逆反
青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難，父母、老師的批評(píng)，同學(xué)之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過(guò)，甚至覺(jué)得自尊心受到傷害。如果沒(méi)有及時(shí)得到安慰和開(kāi)導(dǎo)，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
建議
首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
壓抑型逆反
許多父母怕孩子反抗，最常對(duì)孩子說(shuō)的就是“聽(tīng)話”，可是，太聽(tīng)話的兒童，往往可能成為問(wèn)題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒(méi)有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們會(huì)越來(lái)越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產(chǎn)生激烈的沖突。
建議
首先，選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。
叛逆型逆反
青春期的孩子容易情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們希望通過(guò)另類的言行，引起周圍人的關(guān)注。為了顯示自己的獨(dú)立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時(shí)，他們可能會(huì)尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。
建議
當(dāng)孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。