成都大學(xué)是一本院校嗎?有同學(xué)進(jìn)行過了解嗎，沒有的話，快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“成都大學(xué)是一本院校嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成都大學(xué)是一本院校嗎
成都大學(xué)是一本大學(xué)，該校是四川省和成都市共建的綜合性大學(xué)、成都市重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、教育部國防教育特色高校、四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，入選國家雙萬計(jì)劃、四川2011計(jì)劃、四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。
成都大學(xué)簡介
成都大學(xué)1978年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,是四川省和成都市共建的本科院校,成都市重點(diǎn)建設(shè)的城市型大學(xué)。2021年第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會運(yùn)動員村所在高校。擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院,國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學(xué)校具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有博士后實(shí)踐基地。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、教育部國防教育特色高校、教育部“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)單位、四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
建校40年來,學(xué)校扎根成都、立足四川、服務(wù)全國、面向世界,緊隨國家及區(qū)域特別是成都重大發(fā)展戰(zhàn)略,銳意改革,快速發(fā)展。秉承“自愛、自修、自尊、自強(qiáng)”的成大校訓(xùn),“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息”的成大精神,“雅成大德、恒成大器”的成大校風(fēng),“學(xué)會學(xué)習(xí)、讀懂生活”的成大學(xué)風(fēng),“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育、審美、創(chuàng)新三位一體”的大學(xué)文化,圍繞高水平城市型綜合大學(xué)辦學(xué)定位,實(shí)施“人才戰(zhàn)略、特色戰(zhàn)略和國際化戰(zhàn)略”三大發(fā)展戰(zhàn)略,著力“校城融合、開放協(xié)同、區(qū)域應(yīng)用”的人才培養(yǎng)特色,學(xué)校已為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了十五余萬各類人才。
區(qū)位條件 學(xué)校位于國家中心城市成都,中國高等教育“西三角”新布局鏈接點(diǎn),發(fā)展區(qū)位條件優(yōu)勢明顯。學(xué)校毗鄰3萬余畝青龍湖濕地公園,環(huán)境優(yōu)美,地鐵4號線設(shè)成都大學(xué)站,交通便利。學(xué)校校舍建筑面積76.52萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積43.7萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.17億元,圖書館紙質(zhì)圖書總量223余萬冊。擁有三甲綜合成都大學(xué)附屬醫(yī)院和成大附中、附小、附幼。體育場館設(shè)施先進(jìn),功能完備。正在建設(shè)20余萬平方米的第31世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會運(yùn)動員村項(xiàng)目以及18萬平米的中國—東盟藝術(shù)學(xué)院新園區(qū)。
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細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
一、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散作用。
二、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
三、發(fā)生滲透作用的條件：
1、具有半透膜
2、膜兩側(cè)有濃度差
四、細(xì)胞的吸水和失水：
外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞失水
外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞吸水
第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型
一、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)： 磷脂 蛋白質(zhì) 糖類
二、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動性;功能特點(diǎn)：選擇透過性
第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?BR> 一、相關(guān)概念：
1、自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。
2、協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴(kuò)散。
3、主動運(yùn)輸：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。
高中生物必修一必背知識點(diǎn)
降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
一、相關(guān)概念：
1、新陳代謝：是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱，是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。
2、細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)。
3、酶：是活細(xì)胞(來源)所產(chǎn)生的具有催化作用(功能：降低化學(xué)反應(yīng)活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率)的一類有機(jī)物。
4、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。
二、酶的發(fā)現(xiàn)：
1、1783年，意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼用實(shí)驗(yàn)證明：胃具有化學(xué)性消化的作用;
2、1836年，德國科學(xué)家施旺從胃液中提取了胃蛋白酶;
3、1926年，美國科學(xué)家薩姆納通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明脲酶是一種蛋白質(zhì);
4、20世紀(jì)80年代，美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用。
三、酶的本質(zhì)：
大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場所主要是核糖體,水解酶的酶是蛋白酶)，也有少數(shù)是RNA。
四、酶的特性：
1、高效性：催化效率比無機(jī)催化劑高許多;
2、專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);
3、酶需要較溫和的.作用條件：在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低，酶的活性都會明顯降低。