2020年初中在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)均呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢，且即使在高中日趨增多的情況下，大部分省份的錄取率依然在逐年下降，競爭依然越發(fā)激烈，孩子們的書包越來越重，睡眠時間越來越少。本應是高考生才有的壓力，卻提前出現(xiàn)在了初中生的身上。
受目前低齡留學趨勢漸顯的影響，同時也為了給自己的孩子減負，很多想送孩子去加拿大讀書的家長開始提前咨詢：“孩子到底是直接出去讀高中好，還是上國內(nèi)的國際班好？”作為長期為低齡學生做留學規(guī)劃的老師，我將根據(jù)個人經(jīng)驗，為大家從以下四點進行分析與對比。
1、高昂的學習成本
國內(nèi)的中加班和外國語學校目前開設比較雜亂，水平也參差不齊。這些學校的學費大多在6-8萬人民幣，加上生活費和課后補習費每年也需要將近15萬人民幣，而加拿大中學一年的費用大約是15-20萬人民幣。
而且同學們在加拿大學習本地高中課程的同時，還可以選擇性的修習IB或AP課程，與此同時學校還開設各類特殊課程、組織課外活動，這可比國際班的選擇要多得多！
2、尷尬的語言環(huán)境
國際學校大多請了外教進行純英語教學，但是學生每天也只是在課堂上才能聽到英語，平時與同學之間或放學后回到家里的交流普遍還是以中文為主，依舊沒有純正的英語環(huán)境。不少國際班的學生到了12年級，依然無法考出達標的雅思或托福成績，到了大學階段還需要讀語言課程，浪費了大量的時間和金錢。
而真正在加拿大讀高中的學生，無論是課堂聽講，還是日常與同學或當?shù)厝说慕涣?，每一天都籠罩在全英語的環(huán)境中熏陶，語言能力提高迅速。很多讀滿3-4年高中的學生甚至可以免除托福和雅思成績直接升入大學。此外，學生在加拿大讀中學，可以提前適應加拿大的教學模式，能更快的融入大學生活，為將來的學習奠定堅實的基礎。
3、課程設置偏差
加拿大的高中設置是和大學無縫銜接的，比如Function、Calculus都是12年級必修課程，也是大學基礎課。大部分加拿大本科的工程學院要求申請人提供12年級物理和化學成績，而國內(nèi)的有些學校并未在12年級開設物理或化學的加方課程，無法滿足加拿大工程學院的需求。
4、得天獨厚的地理優(yōu)勢
加拿大的高中因為臨近大學，常常有與大學交流的機會。比如去年去讀高中的學生F同學，就被多倫多大學工程學院邀請，作為優(yōu)秀申請者參觀了多倫多大學，最終他如愿以償?shù)谋欢啻蠊こ滔典浫?。相對于很多在網(wǎng)申界面上與多倫多大學招生官“見面”的申請人，F(xiàn)同學顯然早已贏在了起跑線上。
近年來，越來越多的家長和學生對COPE考試有所了解——這是一種由多倫多大學自主研發(fā)的英語考試，申請人可以用COPE考試代替托?；蜓潘?。COPE的難度遠遠小于托?；蜓潘迹捎诳荚嚨攸c僅限于加拿大本土，很多在國內(nèi)上高中的同學只能放棄COPE考試。由此可見，在加拿大讀中學的學生擁有國內(nèi)學生無可比擬的天時地利人和。
下面，我們來看看加拿大高中的基本分類：
中考過后的學生，可以選擇入讀加拿大的高一或者高二。如果是選擇入讀高年級（高二或高三），建議選擇升學率較高的私立學?！幽么筘惪消湢柛咧?。
加拿大貝肯麥爾高中位于加拿大安大略省多倫多市，學生畢業(yè)后可或的安省畢業(yè)文憑OSSD。學生獲得學分同時被北美、歐洲、澳洲等大學所認可。貝肯麥爾國際高中課程設置齊全，設有9-12年級安省高中學分課程以及大學預備課程，同時提供雅思培訓，和豐富的課外活動。學校重視人文教育，注重提高學生素質(zhì)以及學習能力，致力于培養(yǎng)學生的國際視野并為其將來成功就讀全球名校打下堅實基礎。我校每年向加拿大、美國等各大學及專科以上學院輸送了大量優(yōu)秀合格的畢業(yè)生，在北美享有良好的聲譽。
貝肯麥爾高中招生熱線：19180425052（劉老師）