考研英語(yǔ)備考的技巧和重點(diǎn)有很多，那考生如何備考能拿高分呢？想知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語(yǔ)備考如何拿高分”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研英語(yǔ)備考如何拿高分
一、詞匯考試要求
從今年新下發(fā)的2020考研大綱對(duì)詞匯知識(shí)這一塊的具體要求來(lái)看，主要從詞義理解、詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、基本知識(shí)四個(gè)方面提出了具體要求，如詞義理解方面，要求考生掌握5500個(gè)單詞和附表內(nèi)容，并根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)和上下文理解非常用詞詞義，這也就要求考生不僅要對(duì)這些考查單詞熟練掌握，更要求考生做到活學(xué)活用。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就拿詞匯知識(shí)要求中的附表二內(nèi)容來(lái)說(shuō)吧，要求考生做到掌握常用前綴和后綴詞匯、部分國(guó)家或地區(qū)名稱及相關(guān)信息、大洋洲和大洲名稱以及縮寫詞等，這也是根據(jù)今年英語(yǔ)考綱中新增添的詞匯具體給考生提出的對(duì)于單詞的掌握要求。因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一定要重點(diǎn)關(guān)注這一塊。
二、語(yǔ)法考試要求
與去年考試大綱相比，今年新考綱對(duì)英語(yǔ)(一)、英語(yǔ)(二)語(yǔ)法知識(shí)要求并沒(méi)有改變，仍是對(duì)英語(yǔ)(一)、英語(yǔ)(二)分別提出了不同程度的掌握要求，如英語(yǔ)(一)，要求考生熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，目的是為了考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫全方位實(shí)踐能力的掌握。
三、完形填空考試要求
完形填空雖然說(shuō)在試卷總分值占比中分值不高，但也是篩選考生的一個(gè)關(guān)鍵出分點(diǎn)，同時(shí)也是決定考生能否過(guò)線的關(guān)鍵分，因此，考生也要重視一下這一塊的考查要求。從新考綱對(duì)完形填空這一塊的考查要求來(lái)看，主要包括三點(diǎn)，分別是不同語(yǔ)境掌握，語(yǔ)段特征識(shí)別以及意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整等方面的要求，這就要求考生在備考中一定要多閱讀一些外文刊物來(lái)適當(dāng)練習(xí)。
四、閱讀考試要求
閱讀理解決定英語(yǔ)科目考試成功的關(guān)鍵，因此，考生一定要認(rèn)真研讀這一塊的考試要求，才能更好地進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。從今年新大綱對(duì)閱讀的考試要求來(lái)看，要求考生做到讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料，同時(shí)還要讀懂與本人或?qū)W習(xí)有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等，這也就要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要多關(guān)注下考試要求中提到的相關(guān)文章。
五、新題型考試要求
從考試大綱考試要求來(lái)看，在新題型這一塊對(duì)英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)明顯提出了不同程度的掌握要求，如英語(yǔ)一，要求考生做到考查要求與考查題型對(duì)應(yīng)，大家都知道，一般來(lái)講，英語(yǔ)(一)新題型主要考查選句填空、排序題、段落主題三種類型，分別考查的是考生對(duì)于文章上下文關(guān)系、總體結(jié)構(gòu)以及文章主旨要義的掌握情況，因此，考生要想通關(guān)這一部分，必須先了解清楚了考查要求才能更好地拿分。
六、寫作考試要求
寫作是考研英語(yǔ)的一大核心考查項(xiàng)，因此考生一定要吃透大綱要求。從今年新大綱對(duì)寫作這一塊的考試要求來(lái)看，也在英語(yǔ)一和英語(yǔ)二上做了一定的區(qū)分，如英語(yǔ)(一)要求考生能寫作不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)通信、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性以及議論性的文章，這也就要求考生在背誦寫作模板時(shí)，一定要做到面面俱到，最好每個(gè)類型的文章背誦到3—5篇，這樣你在考場(chǎng)上寫作也就游刃有余了。
考研英語(yǔ)：基礎(chǔ)階段備考注意事項(xiàng)
一、搞定詞匯
最晚到6月底必須搞定詞匯中的核心詞。5500個(gè)考研單詞中，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，最重要的都是核心詞。如何搞定這核心詞呢?大家需要將單詞書(shū)和歷年考研試題結(jié)合起來(lái)。
二、攻克長(zhǎng)難句
要搞定長(zhǎng)難句，大家一定要學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。有些同學(xué)可能會(huì)疑惑：為什么要學(xué)會(huì)分析呢?能看懂大意不就得了么?為什么要重視長(zhǎng)難句呢?
第一，大家做閱讀的時(shí)候就會(huì)知道，閱讀理解出題特別重視套路，有時(shí)候就差那么有一點(diǎn)點(diǎn)就不能選。這個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)偏差就錯(cuò)了，就成了偷換概念，所以要求大家對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行精確定位。比如答案就在這句話上，這句話很長(zhǎng)，必須精確的看懂它，不能出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，否則很容易就掉陷阱里了，很多干擾項(xiàng)就是根據(jù)語(yǔ)境來(lái)設(shè)置的。
第二，考研英語(yǔ)是有翻譯題的。翻譯大多都是長(zhǎng)難句翻譯，不能流暢的翻譯出來(lái)就沒(méi)有分兒了?？炊藚s翻譯不出來(lái)，寫出來(lái)了自己卻看不懂，寫出來(lái)的都不是人話，那肯定不行。
三、閱讀超精讀
做閱讀，最重要的不是做，而是對(duì)閱讀進(jìn)行超精讀，這樣在閱讀中也可以繼續(xù)背單詞，繼續(xù)分析長(zhǎng)難句。閱讀的話到6月底必須把1994—2004年歷年考研試題中的一共52篇閱讀做完，成篇做，必須做到超精讀。
超精讀就是保證：
①把每篇文章里的核心詞匯背下來(lái)
②把每篇文章里的每個(gè)句子弄清楚什么意思;
③把每篇文章的主旨大意要弄明白(就算這篇文章沒(méi)有考主旨題也要知道這篇文章講的到底是什么，因?yàn)橄嗤愋偷奈恼聲?huì)再考，比如經(jīng)濟(jì)類、法律類、自然科學(xué)類等等);
考研英語(yǔ)如何攻克閱讀生詞
到目前為止，有些同學(xué)仍抱有僥幸心理：我高中英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，大學(xué)四六級(jí)裸考都過(guò)了，考研英語(yǔ)也一定沒(méi)問(wèn)題。老師在這里明確告訴大家，考研英語(yǔ)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于四六級(jí)，尤其是在詞匯方面，所以老師非常不建議大家冒裸考的風(fēng)險(xiǎn)。很多本科生英語(yǔ)詞匯量仍然維持在高中水平，面對(duì)我們考研7500左右的詞匯量時(shí)，大多數(shù)同學(xué)望而生畏。雖然時(shí)間有限，但是大家仍然可以通過(guò)一些方法提高自己的詞匯量。
首先，大家要合理利用我們?cè)谠~匯課上所學(xué)，學(xué)會(huì)使用詞根詞綴記單詞。但有很多同對(duì)詞根詞綴特別反感，認(rèn)為這種方法是花拳繡腿，實(shí)際使用起來(lái)效果并不佳。為什么同學(xué)會(huì)有如此感受呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們使用方法不正確。比如看到“spect”這個(gè)詞根，有很多同學(xué)用盡千方百計(jì)或聯(lián)想法或諧音法，來(lái)直接記憶詞根。這里大家就進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得既然用詞根詞綴的方法，那一定是先背詞根詞綴。實(shí)際上，大家完全可以通過(guò)已經(jīng)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單單詞幫助我們?nèi)シ赐?，比如“inspect”。我們知道，“inspect”是“檢查”的意思，其中前綴“in”有“在里、向里”的意思，大家過(guò)安檢的時(shí)候，安檢人員向你包里“看”是為了什么呀?不就是“檢查”嗎?所以“spect”就有“看”的意思。通過(guò)大家熟悉的單詞來(lái)幫助我們記憶詞根，才是事半功倍的良方。
其次，大家還要明確的是單詞不是背一遍就能記住的，必須要定期溫習(xí)，所以有些同學(xué)每天都會(huì)拿出單詞本復(fù)習(xí)。但大家有沒(méi)有感覺(jué)到，這種復(fù)習(xí)方法雖然有效，但收效甚微。這里老師提供大家一個(gè)相對(duì)有效的方法——語(yǔ)境記憶法。大家可以通過(guò)語(yǔ)境來(lái)復(fù)習(xí)單詞，比如課上老師問(wèn)：“你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么‘看法’?”這時(shí)你要迅速想到你昨天復(fù)習(xí)的單詞“perspective”也有看法和觀點(diǎn)的意思。再比如，身邊的朋友吵架了，雙方互不相讓、怒氣沖天。這時(shí)，你就可以順便復(fù)習(xí)你學(xué)過(guò)的“hysteria”這個(gè)詞，表示“歇斯底里”。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞，不僅能夠延長(zhǎng)單詞的遺忘時(shí)間，還能并且保證學(xué)習(xí)效果。